个人检视剖析材料 2022年个人检视剖析材料

下面是小编为大家整理的个人检视剖析材料 2022年个人检视剖析材料,供大家参考。

　关于“教育整顿治理年”专项行动 个人检视剖析材料

　根据市教育局开展的“教育整顿治理年”专项行动动员会议，按照“教育整顿治理年”的实施细则，结合本人思想和工作实际,深入查找自身的问题。通过学习、查找、对照，虽然为学校的师生和发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。在这次个人剖析活动中，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找自己的问题和不足，深层次剖析问题原因，认真考虑整改步骤和有效措施。现在将问题汇报如下，请领导和同志们批评指正。

　一、存在的突出问题 （一）思想作风方面 本人 2011 年 2 月参见工作，2009 年 7 月加入中国共产党，严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。以身作则，廉洁自律，恪守底线，自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师，自觉贯彻落实“八项规定”。要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。

　存在的差距和问题：

　没有很好的起到模范带头作用，作为一名共产党员，我的大

　局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。

　（二）工作作风方面 1. 学习自觉性不高 自我感觉良好，不勤学，人坐不住，心静不下，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困，提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不够深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在进行学习时，有时会因为工作忙而耽误，导致学习内容不连贯，影响了学习效果。

　2. 工作作风不实 作为一名党员教师，教育教学时主要工作业务，在工作进行中我也发现自己的一些不足之处。为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。一是接到任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在对于某项工作安排及某个合作者工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

　（三）人际关系方面 1. 为了搞好人际关系，不敢碰硬

　遇到问题绕道走，宁可误事，不愿意得罪人，求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事。在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感觉个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”。

　2. 缺乏为家长服务的主动性和有效性 交通方便了，但家访的时间却少了。很多时候只是用电话来联系。有的家长一学期过完了，长什么样子还分不清。做工作缺乏诚心和耐心，习惯讲“这个有规定、那个行不通”之类的官话套话，说不好办、不能办的多，出点子、想办法的少。

　（四）缺乏进取意识 工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化。

　1. 贪图安逸的思想 幼儿园工作，每天都要面对很多琐事、操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在。

　二、产生问题的原因分析 （一）政治理论学习不深入，政治理论修养不到家 1. 没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。

　2. 缺乏理论知识的有效运用能力，忽视了理论与试验的辩证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题，只有在理论上分清是非，

　才能做到政治上的情形和坚定。

　3. 忽视里理论联系实际。没有把当的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生传授知识。

　（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。

　共产党的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己党性修养减弱了，对自己要求放松了。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

　三、今后努力的方向和改进措施 （一）进一步加强理论学习，增强理论功底 只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

　要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第

　一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，倾听学生意见，想学生之所想，急学生之所急；善于从政治、全局的高度认识事务，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

　（三）进一步开拓创新，提高教育教学水平 坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能够感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。积极同前辈交流，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。

　 中心幼儿园 X

　X 2022 年 2 月 10 日