四年级的记一次游戏作文11篇

四年级的记一次游戏作文篇1

春天来了，万物复苏，花红柳绿。

睡了一个冬天的小动物们，它们来到一棵茁壮的大树下玩捉迷藏。

小猪提议道：“我们就在这儿捉迷藏吧!”小狗激动地问：“那谁来当捉人的呢?”可是大伙都不愿意当，这时，机灵的小兔说：“那我们用石头剪刀布来决定吧!谁输了谁就当。”大家接受了小兔的建议，结果小猫输了。

小兔给小猫蒙住眼睛，接着纵身一跃，跳进了草丛，小猪也躲在草丛里偷着乐呢，顽皮的小狗躲在大树后面，探出小脑袋望着小花猫，还淘气地叫道：“你来啊，我在这儿呢!”小猫打开双臂，抿着嘴微笑着说：“你们在哪儿呀?”听到小狗“嘻嘻”的笑声。小猫迅速跑到大树旁，可是还是晚了一步，小狗一跳躲开了。

“哈哈哈……”草丛里传来小兔地笑声，小猫立刻扑过去，抓住了一对长耳朵。“小白兔，我抓住你了，我赢了!”小花猫兴奋地叫了起来。

太阳公公看见大伙玩得那么快乐，也开心地笑了。

四年级的记一次游戏作文篇2

今天是儿童节，也是我们最向往的节日。这天当然少不了玩游戏了，这不，我和我作文班的同学就开展了“猜谁吃了香辣菜”这个游戏。

一进教室，王老师就一改以往严肃的气氛，笑着说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，名叫‘猜谁吃了香辣菜’”。我们一听要玩游戏，全都一蹦三尺高，恨不得把房顶都掀了。“好了，好了，大家稍安勿躁，我宣布一下游戏规则。”王老师略微停顿了一下，继续说到“我会从你们八个人中间，选出四名同学站到门外去，他们四个人中，将会有一个人吃下超级辣的香辣菜!然后，就需要其余的人开动脑筋，找出那个与众不同的同学。”

大家一听，都兴致勃勃，争先恐后的举起手，大喊到：“选我，选我，我要去!”。最后，王老师选定了小华，小玫，小苟和小夏，来充当演员。留在教室里的我们，开始了漫长的等待。我心想，这四个人会使出怎样的绝招，来蒙骗我们呢?

终于，他们四个进来了。我仔细的观察他们。只见小苟眉头紧锁，双手紧紧捂住嘴，双脚有一些颤抖，这不正是被辣晕的节奏吗?再看看小夏，她一只手捂住嘴，另一只手紧贴裤缝，她的神态安然，丝毫没有紧张感。“嘻嘻，可以排除小夏了”，我心里暗喜。接着，我的目光又落在了小华身上，他大口大口的喘着气，抖动双手，并一跳一跳的，这么浮夸的演技，谁会相信他吃了香辣菜呢?我紧跟着又将目光转向了小玫，她正懒洋洋的站在那里，漫不经心。“她也应该不是吧”我心里想着。最后，经过我们几个的分析，商议，大家一致选择吃了香辣菜的人是小苟。

正当我们沉浸在破案的喜悦中，王老师一语惊醒梦中人，“很抱歉，你们的选择是错误的，其实，小玫才是吃香辣菜的同学。你们被他们出色的演技给蒙骗了。呵呵!”我们面面相觑，这可真是所谓的：“道高一尺魔高一丈啊!”。

四年级的记一次游戏作文篇3

一天，王老师带着我们去操场玩老鹰捉小鸡。

同学们定好了“老鹰”和“母鸡”之后，游戏就开始了。

我还没反应过来呢，“老鹰”就猛扑了过来。“小鸡”们大声尖叫。“老鹰”这回变了法子。“老鹰”先眼睛和身子都往右边动了一点点，可是猛的却冲左一扑，“小鸡”都以为“老鹰”要从右边抓自己，谁知道却冲左边捉，一个个吓得四处奔逃。“母鸡”一看上了“老鹰”的当，急忙去保护孩子，可是为时已晚，两只“小鸡”被抓走了。

等“小鸡”们都排成了一条队之后，可“老鹰”却安静的站在那里，迟迟没有动手。我害怕极了，紧握着的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鹰会不会又想鬼主意来骗我们吧。”正当我沉思时，一只“小鸡”用嘲笑的语气对“老鹰”说：“哎哟哟哟，我们老鹰好累呀!”“老鹰”一听，气的脸都红了，猛的一扑，两只“小鸡”又被抓去了。还有三只“小鸡”一看，就只剩下咱仨了，认命吧!“老鹰”赢了。

老鹰捉小鸡可真是个好玩又有趣的游戏呀!

四年级的记一次游戏作文篇4

今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是——张开隐形的翅膀。

听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于开始了。

凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学相匹的颜色呢?是凌老师原先制定好的吗?我带着一大串疑问，等到凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没有”朋友“啊?”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。”

凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的?我回答说我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。

今天的心理辅导课真有趣啊!通过凌老师给我们做的这个游戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会感到孤单和难受啦!你们说是吗?

四年级的记一次游戏作文篇5

今天老师给我们玩了两人三足。这个游戏考验我们的是不是团结，不然走两步就会摔倒。

这次我们是小组比赛，先练习，练的时候我们挺好的，是第一，但不是比赛第一，因为其他组只是绳子系不太好，所以输了吧。

正式比赛开始了，我想只要跟练习一样就行，可事情没我想的那么简单，因为有好几组都是跳一样的，一下子就回来了，幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势，但第3组好像风一样，不一会儿就只剩两人了，而我们，第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来，埋怨去，金琳说吴绰绰脚跨错了，吴绰绰又说是她脚跨错了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回来，我和贾涵瑶马上出发。虽然我们也有点摇摇晃晃的，但比上一组好多了。

我们一下左脚，一下右脚，眼看着第1名，就被第3组的欢呼声吓跑了，原来他们已经到了。

第2次比赛就别提了，绳子在半路分开了，系了好久才好，韩丰骏还摔倒了，这还不算，还拖着柯泓笔爬。

所以第二次我们更惨，早知道给我们组一个“一二，一二”的口号了!

四年级的记一次游戏作文篇6

“沙沙沙”，在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。“还有两分钟!”我一听老师说时间，就很开心，心想：天助我也，写完了!不过还是要检查一下。可当老师收上稿纸时，我一惊，完了，我写了个“残脸”!耳朵忘记写了!没办法，只能看找脸的同学的技术如何了。

老师先让我们第一组来找“脸”。我拿到的脸是这样的：我有一个高而淡的眉毛，眉毛下有一双有神的大眼睛，有时会发光。我有一个樱桃小嘴，一对小耳朵能听见很远很远的声音。这时我就开始嘀咕，如果真的是一对顺风耳的话，那么耳朵应该是尖尖的，突出来很多呀，应该是男生。可转念一想又是女生，因为有樱桃小嘴。但是我发现班上每个女生都是樱桃嘴啊!

突然我看见一个很熟悉的脸，但是忘记了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不会那么巧吧。之后我开始找笔，发现一位同学无论纸上写的和用的笔，都符合条件，我慢了一步，另外一个同学将纸给了她，她居然点头了!最后我又去看那熟悉的脸，她向我打了一个手势，大概是说你拿的稿纸是我写的，可晚了，老师说停。

别人来找我的脸时，我心都慌了，因为我见一群女生在笑：“哪个人没有眉毛啊?”不会是我吧，开头写的是我有……的眉毛!后来我就放心了，我竟然没有暴露脸，这是作为女孩子的要求。

嘻嘻，找不到我吧?没有办法，就是不能暴露我的身份!

四年级的记一次游戏作文篇7

老师让我们玩击鼓传糖的游戏。

游戏还没开始，我们的心情非常紧张，大家都心想：不要传到我。随着“咚，咚，咚。”游戏开始了，老师赶紧开始敲鼓。我们赶紧传，老师的球一会快，一会慢。突然，球传到熊洋的手上。熊洋站在台上不知道表演什么，突然急中生智，个诶我们全班讲了一个笑话，大家都笑逐颜开。第一轮结束了，大家都松了一口气。

第二轮开始了，我们一边喊着，一边传球。这时老师仿佛要停止了，大家就以最快的速度传。这是，坐在我旁边的周子旋赶紧传到我的手上。说这时，那时快，我赶紧传，把糖传到了高文洁的手上，声音就没了。她上台背了一首古诗。

第三轮一开始，大家非常慢的传，传了一会，老师停了，糖传到了郑秭璇的手上。她上台给我们出了两道谜语，我们都猜不到，他就把答案告诉了我们。

我们念念不舍的下了课，大家希望下次在组织有趣的活动。

四年级的记一次游戏作文篇8

提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢?

做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢?或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么?能说出几种给大家听听吗?如“成语接龙”(首尾相接)“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟!

做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样;可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟!

游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。

一场游戏一场梦，那感觉真好!学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧!怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗?

四年级的记一次游戏作文篇9

上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。

有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的一定是我——季牧歌。

游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑;我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……

最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。

乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。

就按照这种方法，一只、两只、三只……。没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了!

“丁零零，丁零零……”下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。

四年级的记一次游戏作文篇10

红绿灯今天我们出去玩，我们坐的车刚刚行驶到十字路口的时候，刚好红灯亮了，我们坐的车也停住了。又要等六十秒，我坐在车上呆呆地望着红绿灯，望着、望着、望着……我想起了我小时玩的游戏——红绿灯。那时我才六七岁，我爸爸妈妈工作很忙，我也不会照顾自己，所以每次暑假和寒假我都在我老家度过的，每次一到暑假和寒假我的老家每天都热闹翻了。

每天除了我在作业时安静点，其余的时间屋里都闹哄哄的。记得有一次，我们在客厅里玩红绿灯的游戏。游戏规则如下：首先我们划拳看谁做摸，做摸的人要抓到我们，做摸的人可以叫红灯、绿灯、黄灯，叫红灯我们就停、叫绿灯我们就行、叫黄灯我们就单脚行，根据以上三种方法抓到我们。一开始我们划拳，缔哥哥输了做摸。缔哥哥被蒙上了眼睛，我们开始四处躲藏，我正准备躲到桌子下面，突然一声“红灯”止住了我的脚步，我眼看着缔哥哥向我这边慢慢的摸着墙壁走来，我忍不住悄悄的移动了地方，幸好没被其他人发觉。“绿灯”这响亮的一声可真是雪中送炭呀，我马上跑到了沙发旁“避难”，谁知祸不单行，缔哥哥又向我走来，我开始以为缔哥哥搞鬼，看得见我。我就也开始不按规矩到处乱跑，“红灯”也止不住了我的脚步，伙伴们说我犯规了。我不甘心，可是这场“官司”没打赢，我只好做摸了……车开了，我深深的叹了一口气，哎——童年的我真好啊，自由自在，无忧无虑……

四年级的记一次游戏作文篇11

我玩过许多游戏，也参加过许多表演，但这次作文班上的哑剧表演还真够难的。

规则是不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。

老师刚说完规则，同学们就争先恐后地举手。第一个同学看到纸条后挤眉弄眼，过了一会儿，只见他拿着一张上面写着0分的纸，给前面一个人看，那个人气得跳了起来。下面的同学有的说被人骂，有的说分数太不好了，所以被人骂……老师刚想说答案，结果同学们异口同声地说：“他考了0分，被人批评。”

第二个同学上台了，他一拿到纸条就眉头紧锁，向老师请教，老师在纸条上比划了几下，他灵机一动，只见他画了一个长方形，又在中间画了个圆形，又做了洗衣服的动作。有的说洗衣服，有的说洗裤子……但只有一个人答对了：“洗衣机。”同学们顿时恍然大悟。

通过这次表演，我真正体会到了聋哑人生活的艰难，他们需要我们的帮助。