学校党风廉政建设责任制实施办法6篇

篇一：学校党风廉政建设责任制实施办法

　　请款部门 请款日期 请款金额 合同总金额

　　资金使用申请审批单

　　人民币 （小写）

　　付款批次

　　经办人

　　支付 方式 人民币 （大写）

　　资金余额

　　款项用途

　　收款单位

　　（注明开户行及账号）

　　请款部门 负责人 资 金 审 财务总监 核 、 签 批 副总经理 流 程

　　总经理

　　年月日 年月日 年月日 年月日

　　

篇二：学校党风廉政建设责任制实施办法

　　失业保险解除劳动合同证明范本

　　兹有______同志与我单位签订_____号劳动合同,自____年____月____日至____年____月____日在我单位从事_________工作,现因_____________解除(终止)劳动关系,解除劳动关系证明。特此证明。

　　本人签名:

　　单位盖章:

　　法人代表签名:

　　_年_月_日

　　我国《劳动法》明确规定:用有单位招用尚未解除劳动合同的劳动者,对原用人单位造成经济损失的,除该劳动者承担直接直接赔偿责任外,该用人单位应当承担连带赔偿责任,其连带赔偿的份额应不低于对原用人单位造成经济损失总额的70%.这个就是新公司要你出具解除劳动关系证明的作用,怕你没有跟原单位解除劳动合同.如果没有解除劳动关系的证明,新公司也决定录用你的话,你应该放心了,因为与原单位的解除劳动关系的证明只是为了证明你与原用人单位不再具有劳动关系,没有其他的作用,仅此而已。

　　

篇三：学校党风廉政建设责任制实施办法

　　中共教育部党组关于印发《教育部关于执行党风廉政 建设责任制的实施办法》的通知

　　文章属性

　　• 【制定机关】教育部 • 【公布日期】2011.11.22 • 【文 号】教党[2011]40 号 • 【施行日期】2011.11.22 • 【效力等级】部门规范性文件 • 【时效性】现行有效 • 【主题分类】机关工作

　　正文

　　中共教育部党组关于印发《教育部关于执行党风廉政建设责 任制的实施办法》的通知 （教党[2011]40 号）

　　部内各司局，各直属单位，部属各高等学校：

　　为加强教育系统党风廉政建设，进一步明确各级领导班子和领导干部在党风廉 政建设中的责任，对《教育部关于执行党风廉政建设责任制的实施办法》（以下简 称《实施办法》）进行了修订。现将修订后的《实施办法》印发给你们，请结合实 际，认真贯彻执行。

　　附件：教育部关于执行党风廉政建设责任制的实施办法

　　中国共产党教育部党组 二○一一年十一月二十二日 附件：

　　教育部关于执行党风廉政建设责任制的实施办法 第一章 指导思想和基本原则

　　第一条 为加强教育系统党风廉政建设，进一步明确领导班子和领导干部在 党风廉政建设中的责任，保证党中央、国务院关于党风廉政建设决策、部署的贯彻 落实，保持和发展党的先进性，促进教育事业科学发展，根据中共中央、国务院 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，结合实际，制定本实施办法。

　　第二条 执行党风廉政建设责任制，要以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、 综合治理、惩防并举、注重预防，扎实推进体现教育特点的惩治和预防腐败体系建 设。

　　第三条 执行党风廉政建设责任制，要坚持党组（党委）统一领导，党政齐 抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。要把党风廉政建 设与教育改革发展紧密结合，列入教育事业发展规划、年度工作计划，作为党的建 设的重要内容，纳入领导班子、领导干部工作目标管理，一起部署，一起落实，一 起检查，一起考核。

　　第四条 执行党风廉政建设责任制，要坚持集体领导与个人分工负责相结 合，谁主管，谁负责，一级抓一级、层层抓落实，做到责权明确，常抓不懈。

　　第二章 组织领导和责任内容 第五条 教育部领导班子对教育系统的党风廉政建设工作负全面领导责任。

　　（一）贯彻落实党中央、国务院和中央纪委关于党风廉政建设的部署要求，分 析研究教育系统党风廉政建设情况，制订工作计划并组织实施；组织召开党风廉政 建设会议，部署党风廉政建设工作任务，明确领导班子、领导干部的职责和任务分 工，推动工作落实。

　　（二）领导和组织教育系统党员、干部学习党风廉政建设的理论、法规制度， 开展理想信念教育、党的宗旨教育、党性党风党纪和廉政教育，加强机关和校园廉 政文化建设。

　　（三）贯彻执行党风廉政法规制度，推进制度创新，深化体制机制改革，推进 廉政风险防控机制建设，进一步完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系，从 源头上预防和治理腐败。

　　（四）履行监督检查职责，领导、组织对教育系统党风廉政建设情况，领导班 子执行党风廉政建设责任制和领导干部廉洁从政情况的监督检查和考核。

　　（五）带头执行“三重一大”决策制度，推进教育系统各单位权力运行科学规 范和公开透明，坚持依法行政、依法办事，推进党务公开、政务公开和校务公开。

　　（六）落实选拔任用干部的各项规定，防止选人用人上的不正之风。

　　（七）加强政风行风学风建设，纠正损害群众利益的不正之风。

　　（八）接受中央纪委及其派驻机构的监督，支持执纪执法部门依纪依法履行职 责，切实解决重大问题。

　　第六条 部党组书记是教育部及所属系统党风廉政建设第一责任人，应做到 重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

　　监督领导班子成员廉政勤政、执行党风廉政建设责任制和落实党内监督各项制度， 发现问题，早打招呼，及时提醒，促其纠正。

　　第七条 领导班子成员对职责范围内的党风廉政建设工作负主要领导责任， 领导并监督分管部门和联系单位贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，遵守党的 纪律，落实党风廉政建设工作部署；督促分管部门和联系单位领导班子及其成员认 真执行党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁自律规定；每年听取分管部门和联系单 位党风廉政建设情况汇报；发现问题，及时提醒，促其纠正。

　　第八条 成立教育部党风廉政建设工作领导小组，负责组织落实部党组的决 策、部署，检查考核部机关、直属单位和直属高校党风廉政建设责任制的执行情 况。组长由部党组书记担任，副组长由部党组副书记和驻部纪检组组长担任。小组 成员由办公厅，人事司，财务司，直属司，直属机关党委、纪委，驻部纪检组监察

　　局主要负责同志组成。下设办公室（办公室主任由纪检组长兼任），驻部纪检组监 察局牵头负责党风廉政建设的日常工作，建立健全联席会议制度。

　　第九条 各司局、各直属单位主要负责人是本单位党风廉政建设第一责任 人，领导班子成员根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。

　　（一）贯彻落实部党组关于党风廉政建设工作的决策部署，明确领导班子、领 导干部在党风廉政建设中的职责和任务分工，分析职责范围内的党风廉政建设情 况，研究制订工作计划，并组织实施。

　　（二）组织党员干部学习党风廉政建设工作的重要规定、制度和文件，抓好本 单位党性党风党纪和廉政教育，注意抓苗头性、倾向性问题，切实加强领导干部作 风建设。

　　（三）切实履行监督职责，对党员干部落实党风廉政建设责任制和廉洁从政情 况进行监督，发现问题，坚决纠正；负责或受主管部领导、纪检监察部门的委托， 同职责范围内管理的干部进行廉政谈话。

　　（四）要把党风廉政建设的要求贯穿于业务工作全过程，紧密结合业务工作实 际，制定和完善反腐倡廉制度，推进廉政风险防控机制建设，从源头上预防和治理 腐败。

　　（五）及时报告本单位党风廉政建设方面出现的重要问题，根据主管部领导和 纪检监察部门的要求进行调查处理。年底向主管部领导和党风廉政建设领导小组报 告党风廉政建设工作情况。

　　（六）加强对职责范围内行风建设的指导、督促，切实纠正损害群众利益的不 正之风。

　　第十条 部直属机关党委纪委负责组织实施部直属机关党风廉政建设和反腐 败工作。开展宣传教育，制定相关制度，监督检查党风廉政建设责任制落实情况， 调查处理直属机关党组织和处级以下党员干部违反党纪的问题。

　　第十一条 驻部纪检组协助部党组组织协调教育系统党风廉政建设工作。驻 部纪检组监察局协助抓好工作部署和任务分解，开展党性党风党纪和廉洁从政教 育，建立健全反腐倡廉制度，监督检查党风廉政建设责任制落实情况。纠正行业不 正之风，开展专项执法监察工作，查办违纪违法案件。

　　第三章 检查考核与监督 第十二条 部领导班子和领导班子成员按照中共中央、国务院和中央纪委的 规定，接受上级机关对其落实党风廉政建设责任制情况的检查考核。部党组按要求 每年年底向中共中央、国务院和中央纪委报告教育系统党风廉政建设工作情况；部 领导班子成员每年按要求述职述廉，报告个人有关事项，报告职责范围内及分管部 门和联系单位党风廉政建设责任制执行情况。

　　第十三条 建立部领导班子成员党风廉政建设责任制沟通制度。依据需要， 部党组书记与驻部纪检组组长沟通情况；部领导班子成员向党组书记或驻部纪检组 组长沟通情况；部党组书记可与驻部纪检组组长共同或分别与部领导班子成员沟通 情况。沟通的主要内容有分管部门和联系单位发生违纪违法问题的重要情况，党风 廉政建设工作部署及落实中需要协调的情况，监督、检查和调研中发现的有关党风 廉政建设和反腐败工作的重要情况等。

　　第十四条 部党风廉政建设工作领导小组负责对部机关各司局、直属单位、 直属高校党政领导班子及其成员执行党风廉政建设责任制情况的检查考核。党风廉 政建设工作领导小组每半年要向部党组报告教育系统党风廉政建设情况。

　　第十五条 建立健全党风廉政建设责任制检查考核制度。根据考核检查的实 际需要制订检查考核的评价标准、指标体系，明确检查考核的内容、方法、程序。

　　检查考核情况应当及时报告部党组。

　　第十六条 党风廉政建设责任制检查考核工作要做到科学化、规范化、制度 化。检查考核可以专门组织进行，也可以与领导班子、领导干部工作目标考核、年

　　度考核、巡视等结合进行。

　　第十七条 建立检查考核情况通报制度。部党组通过会议、文件等形式通报

　　检查考核情况，促进党风廉政建设责任制的贯彻落实。

　　第十八条 建立和完善检查考核结果运用制度。将检查考核结果作为对领导

　　班子和领导干部业绩评定、年度考核和工作目标考核、奖励惩处的重要依据；将执 行党风廉政建设责任制情况作为干部选拔任用的重要内容。

　　第十九条 人事司在上报党组会讨论提任司局级干部和提任部机关正处级以 上干部之前，应事先征求驻部纪检组监察局的意见；其中，提任属于部机关和直属 事业单位范围的干部，应同时征求直属机关党委纪委的意见。

　　第二十条 加强巡视监督。依据巡视工作的有关规定，将直属单位和直属高 校领导班子及其成员执行党风廉政建设责任制情况列为巡视工作重要内容，加强巡 视监督。

　　第二十一条 将领导干部执行党风廉政建设责任制的情况列为民主生活会和 年度述职述廉的重要内容，并在本单位进行评议。

　　第二十二条 部内各司局、直属单位、直属高校每年年底应当将本单位及领 导班子成员贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，专题报告部党组和党风廉政建设 工作领导小组。

　　第四章 责任追究 第二十三条 建立健全党风廉政建设责任制执行情况的责任追究制度。

　　第二十四条 部内各司局、直属单位、直属高校领导班子及班子成员违反或 未能正确履行职责，有下列情形之一的，应当追究责任：

　　（一）对党风廉政建设工作领导不力，以致职责范围内明令禁止的不正之风得 不到有效治理，造成不良影响的；

　　（二）对上级领导机关交办的党风廉政建设责任范围内的事项不传达，不安排

　　部署，不督促落实，或者拒不办理的；

　　（三）对本单位党员干部疏于教育和管理，致使领导班子成员或者直接管辖的

　　下属发生严重违纪违法问题的；

　　（四）对本单位发现的严重违纪违法行为隐瞒不报、压案不查的；

　　（五）违反规定选拔任用干部，或者用人失察、失误造成恶劣影响的；

　　（六）放任、包庇、纵容下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计等法律

　　法规，弄虚作假的；

　　（七）其他违反党风廉政建设责任制行为的。

　　第二十五条 领导班子有本办法第二十四条所列情形，情节较轻的，责令写

　　出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重的，进行调整处理。

　　第二十六条 领导干部有本办法第二十四条所列情形，情节较轻的，给予批

　　评教育、诫勉谈话、责令作出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重 的，给予党纪政纪处分，或者给予调整职务、责令辞职、免职和降职等组织处理。

　　涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

　　以上责任追究方式可以单独使用，也可以合并使用。

　　第二十七条 领导班子和领导干部有本办法第二十四条所列情形，并具有下 列情节之一的，应当从重追究责任：

　　（一） 对职责范围内发生的问题进行掩盖、袒护的；

　　（二） 干扰、阻碍责任追究调查处理的。

　　第二十八条 领导班子和领导干部有本办法第二十四条所列情形，并具有下 列情节之一的，应当从轻追究责任：

　　（一）对职责范围内发生的问题及时如实报告并主动查处和纠正的，有效避免 损失或挽回影响的；

　　（二） 认真整改，成效明显的。

　　第二十九条 领导班子和领导干部违反本办法，需要查明事实、追究责任 的，分别由驻部纪检组监察局，人事司，机关党委、纪委，直属高校所在地纪委等 有关机关和部门按照职责和权限调查处理。

　　第三十条 实施责任追究，要实事求是，分清集体责任和个人责任、主要领 导责任和重要领导责任。

　　追究集体领导责任时，领导班子主要负责人和直接主管的领导班子成员承担主 要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反 对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。

　　错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。

　　第三十一条 实施责任追究不因领导干部工作岗位或者职务的变化而免予追 究。已退休但按照本办法应当追究责任的，仍须进行相应的责任追究。

　　第三十二条 受到责任追究的领导班子、领导干部，取消当年年度考核评优 和评选各种先进的资格。

　　单独受到责令辞职、免职处理的领导干部，一年内不得重新担任与原职务相当 的领导职务；受到降职处理的，两年内不得提升职务。同时受到党纪政纪处分和组 织处理的，按影响期较长的执行。

　　第三十三条 驻部纪检组对实施责任追究情况进行监督检查。机关纪委具体 负责部直属机关实施责任追究情况的监督检查。

　　第五章 附则 第三十四条 部直属单位、直属高校应依据本实施办法，结合实际，制定具 体规定。

　　第三十五条 本办法由驻教育部纪检组监察局负责解释。

　　第三十六条 本办法自发布之日起施行。2005 年印发的《教育部关于执行党 风廉政建设责任制的实施办法》同时废止。

　　

篇四：学校党风廉政建设责任制实施办法

　　学生文明就餐建议书

　　学生文明就餐建议书 1

　　亲爱的同学们:

　　食堂文明是学校文明的重要组成局部，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共 同努力。可是我们看到的情况却是早点时间不规律、早点满校跑、食堂环境杂乱差、 浪费粮食丢碗叉……对这些现象你们难道就熟视无睹吗?同学们让我们从自身做起, 从现在开始, 用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的建议吧!

　　1、 从即日起，根据学校规定，早点必须在 7 点 30 分前进行，其他时间严禁 到食堂吃早点、买零食;只能在食堂就餐，一切零食不得带入教室，请各位积极配 合，同时我们学生会有人专门值班监督，希望你们能积极配合。

　　2、 请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人 格的表达。

　　3、 请保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、 举止得体。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

　　4、 请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，同时不要带走(更不要丢掉)食 堂的碗筷。

　　5、 请保护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻,维护公共卫生平安。

　　请尊重食堂工作人员，对工作人员的效劳不满意，可及时向食堂管理人员和值日老 师反响，不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题，不吵不闹，逐级反响，妥善解决。

　　6、 食堂就餐的时防止使用一次性塑料袋，为环保做出一点自己的奉献。

　　建议 发起后，瀛湖中学学生会将联合成立学生督导组，检查学生的就餐情况，劝导学生 的不良行为，希望同学们积极配合。

　　此致

　　敬礼

　　建议人

　　xx 年 x 月 x 日

　　学生文明就餐建议书 2

　　亲爱的同学们:

　　为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识;为了给广阔同学营 造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯;同时也为了我校的迎评做出自己应 有的义务。针对目前我校学生就餐秩序较差的实际情况，尤其是学生就餐后不主动 清理餐桌等不文明现象，校团委、学生会特此向全校同学发起“注重文明修身、自 觉排队就餐〞的建议:

　　一、按时到食堂就餐，自觉维护食堂就餐秩序，按先后排队，依次刷卡，不插 队，不拥挤。

　　二、进出食堂举止文明，不大声喧哗，不追逐嘻闹，不敲打饭盆。

　　三、保护公物，做到不踢门，不敲打餐桌，不站立桌面。

　　四、不乱拿、乱动他人餐具，讲究公共卫生，剩饭剩菜自己消除，不乱泼污水， 不随意吐痰。

　　五、提倡节约，反对浪费。

　　六、尊重食堂管理员和效劳员的辛勤劳动，服从统一管理。

　　细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大，古语有云“一屋 不扫，何以扫天下〞，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同 努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。您 的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作， 一句真诚的抱歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望广阔师生能积极的参加 我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐气氛!

　　此致

　　敬礼

　　建议人

　　xx 年 x 月 x 日

　　学生文明就餐建议书 3

　　亲爱的同学们:

　　食堂是大家生活的重要组成局部，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共同努 力。文明用餐是个人素质的表达，自觉收拾餐具，那么是个人素质的提高。文明就 餐表达一个人的美德与个人魅力，当代中学生的健康成长事无巨细,让我们从自身 做起,从点滴做起,从身边做起,共同营造一个良好的就餐环境;用行动展现自己的风采, 让身心得到升华!文明就餐一直是我们每位中学生共同的向往。

　　那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的建议吧!

　　1.请保持良好的就餐秩序，排队领取餐卡，排队购置食物，讲文明、讲礼貌。

　　2.请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格 的表达。

　　3.请自觉送还餐具。吃完饭后把餐桌收拾干净，把餐具和杂物带到餐具回收处， 把杂物倒入泔水桶，既减轻了餐厅人员的工作任务，又方便了其他就餐同学。

　　4.请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，给自己留下美好的回忆，也为其 他学生创造干净整洁的就餐环境。

　　5.请不要多占座位，多拿筷子，每人一双筷子。方便他人，就是方便自己。

　　6.请保护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，维护公共卫生平安。

　　7.请尊重餐厅工作人员，对工作人员的效劳不满意，可及时向生活老师反映， 不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题，不吵不闹，逐级反响，妥善解决。

　　餐厅的良好秩序、文明就餐，需要大家的共同努力。请大家文明就餐，从我做 起，从现在做起，用自己的行动 “播种的是习惯，收获的是品格〞。让我们以养成 良好的社会公德，树立当代中学生良好的形象为目标，为共同营造一个文明有序温 馨的就餐环境而努力!

　　建议发起后，生活处将组织生活老师成立学生督察组，检查学生的就餐情况， 劝导学生的不良行为，希望同学们积极配合。

　　此致

　　敬礼

　　建议人

　　xx 年 x 月 x 日

　　学生文明就餐建议书 4

　　食堂是大家生活的重要组成局部，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共同努 力。文明用餐是个人素质的表达。当代中学生的健康成长事无巨细,让我们从自身 做起,从点滴做起,从身边做起,共同营造一个良好的就餐环境；用行动展现自己的风 采,让身心得到升华!文明就餐一直是我们每位中学生共同的向往。可是现在，你大 概还是为了桌上的食物残渣食欲全无，甚至还正在为打饭拥挤而烦恼……你想拥有 一个舒适的就餐环境吗？

　　那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的建议吧！

　　1、请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人 格的表达。

　　2、请保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、 举止得体。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

　　3、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣。

　　4、请保护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻,维护公共卫生平安。

　　5、请尊重食堂工作人员，对工作人员的效劳不满意，可及时向食堂管理人员 和值日老师反响，不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题，不吵不闹，逐级反响，妥 善解决。

　　6、食堂就餐的时候防止使用一次性塑料袋，为环保做出一点自己的奉献。

　　细微之处可以显出一个人的品质，排队事小，但是以小见大，古语有云“一屋 不扫，何以扫天下〞。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，从我做起， 从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴希望广阔师生杜绝浪费，文明就餐， 让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐气氛！

　　建议发起后，德育处、学生会将联合成立学生督导组，检查学生的就餐情况， 劝导学生的不良行为，希望同学们积极配合。

　　学生文明就餐建议书 5

　　亲爱的同学们：

　　为了更好的方便同学，效劳同学，改善餐厅就餐条件，提高餐厅效劳水平，使 同学们在一个良好的卫生条件下就餐，校团委、学生会向全校同学发出如下建议：

　　一、在窗口买饭时，统一使用餐卡、杜绝使用现金。使用饭卡既省时又方便， 出现问题时也容易查找解决，使用现金既不卫生，又给效劳员找零钱增加了麻烦， 耽误了大家的珍贵时间。

　　二、爱惜粮食，按需购餐，杜绝浪费。

　　三、就餐后，将用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内。

　　四、注意餐厅卫生，不随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。

　　五、不使用一次性筷子，不用有毒有害塑料袋盛饭。

　　六、保持良好的就餐秩序，文明礼让，排队就餐。

　　七、保护餐具，不损坏餐具，不把餐具带出食堂。

　　八、尊重餐厅工作人员，服从管理。

　　我们一日三餐离不开餐厅，营造清洁舒适的`就餐环境，不仅关系着每位同学 的生活，而且直接表达了我校学生的整体形象。文明就餐一直是我们每位同学共同 的向往。

　　同学们，让我们从现在做起，从身边的小事做起，积极融入到“纪律整顿月〞 的活动中去，标准行为举止，共同营造一个文明、有序、温馨的就餐环境！让道德 之树生根发芽，让诚信之光点亮心灵，让文明之花开满校园！

　　建议人：

　　时间：

　　学生文明就餐建议书 6

　　今年是昆明八中至关重要的一年，我校正在为晋升一级一等完中而努力。这不 仅需要学校在硬件设施及校园规划方面做出努力，更需要同学们对自己平日的一言 一行做出标准。创立文明和谐校园，争做文明进步的中学生是全校学生的应尽职责。

　　但目前校园内仍存在着一些不文明行为，影响着校园的整体文明形象，其中最突出 的是食堂就餐秩序问题。

　　学校人数众多，再大的食堂也会变得拥挤不堪，于是便出现了插队、浪费食物、 大声喧哗、打闹、不分时间段就餐、不清理桌面、不回收餐具就离开、擅自把食物 及餐具带离食堂、更有甚者将食物泼洒于地面，未经处理而匆匆离开等现象。这些 行为直接导致了学校就餐环境脏、乱、差，就餐秩序难以维持，各年级就餐时间难 以衔接。为了改善食堂的就餐环境，学校决定设立昆明八中青年文明监督岗，由青 年党团员教师、学生会成员、各班团支书及校内保安组成，他们将对食堂内的各种 不文明行为进行监督检查，请同学们积极配合。食堂是大家生活的场所，营造清洁 舒适的就餐环境需要大家共同努力。为此校团委、德育处、总务处向全体同学发出 如下建议：

　　1、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐，不插队，不打闹。

　　2、饭后请自觉收拾桌面并把餐具带到指定餐具回收处，为下一位用餐者留出 位置。

　　3、请保护餐具，不要把食物及餐具带出食堂。

　　4、初中年级同学请迅速就餐，防止影响高年级同学就餐。

　　5、就餐时请勿大声喧哗，不在餐厅内做影响他人就餐的事情，注意个人形象。

　　6、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现。

　　7、请注意食堂卫生，做到不乱扔餐巾纸或者食物残渣，养成看见垃圾随手拾 起的良好品行。

　　8、尊重餐厅工作人员，发现问题，不辱骂不吵闹，逐级反响，妥善解决。

　　同学们！让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，标准行为举止，养成文 明的就餐习惯，形成良好的就餐环境，让道德之树生根发芽，让文明之花开满校园！

　　学生文明就餐建议书 7

　　“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。〞“锄禾日当午，汗滴 禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞这两首诗均出自《悯农》。诗中的道理是每 个同学儿时就懂得的，这告诉我们要珍惜每一棵种子，每一粒粮食。

　　食堂是我们在校学习生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们大 家共同努力。或许为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言，甚至还在为打饭拥挤而烦恼，， 或许当你看到垃圾桶中堆积如山的食物时，而为之痛心；当我们理直气壮的抱怨着 学校食堂不尽人意时，你是否想到了我们自身的问题？

　　试想一下，如果我们大家都能遵守文明就餐的原那么，我们的食堂是否也会变 成我们所向往的食堂？不再一哄而上的挤在窗口前，而是排起文明的队伍；不再着 急的向师傅吆喝买饭，而是静静的排队等待；不再把自己产生的垃圾丢在桌上，而 是收拾后一齐放进垃圾桶；不再浪费粮食，而是把光盘行动进行到底！

　　作为一名大学生，我们更应该勇于自我检讨与改正，保持食堂良好的就餐秩序， 节约粮食，文明就餐。让我们从小事做起，从自身做起，坚持心中那杆文明的天秤， 细微之处可以看出一个人的内涵，你的一个小动作都时刻影响着周围的同学，你的 举手之劳就会给他人带来无限的温暖。在此，我提出建议：

　　1、自觉排队就餐，遵守就餐秩序；

　　2、礼让三分为先，拒绝推搡占座；

　　3、主动收拾餐盘，处处表达文明；

　　4、带走剩余杂物，保持餐厅卫生；

　　5、不在禁区吸烟，保护你我健康；

　　6、爱惜餐厅设施，尊重工作人员；

　　7、珍惜每粒粮食，杜绝铺张浪费；

　　8、远离嬉戏打闹，展现良好形象。

　　食堂的良好秩序需要大家的共同努力，从身边的小事做起，注意就餐过程中的 点点滴滴，文明就餐，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐气氛！

　　建议人：

　　时间：

　　学生文明就餐建议书 8

　　全体师生员工：

　　餐桌文明传承了中华民族的优秀文化，承载着尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约 的传统美德，是社会文明的重要表达。泉州市三度荣获全国创立文明城市工作先进 城市〔全国文明城市提名资格城市〕称号，并于 20xx 年首度入选全国文明城市；

　　我校也已连续多届取得了福建省文明学校称号。在此背景下，我们更应自觉引领 “文明消费、节约用餐〞的良好风气。为此，特向全体师生员工再次提出如下建议：

　　一、传承传统美德。我们每位师生员工都要自觉做到传承“礼仪之邦〞的美德， 号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享 受“文明用餐，节俭惜福〞的快乐。

　　二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费， 倡导“光盘行动〞，做到不剩饭不剩菜。

　　三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德标准，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟， 注意他人的用餐感受；到餐厅就餐，不叫校外外卖，讲究用餐卫生，不随意造成用 餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺〞，杜绝使用一次性筷子和减少使用塑料 袋；

　　四、讲究科学饮食。树立科学的饮食健康养生新理念，改变不良的饮食习惯， 从寻常食物中吃出健康和营养。

　　让我们身体力行，与文明握手，向陋习辞别，树立平安、理性、健康的生活方 式！

　　建议人：

　　时间：

　　

篇五：学校党风廉政建设责任制实施办法

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　　火电行业环境监测管理规定

　　（1996 年 4 月 26 日，中华人民共和国电力工业部电计[1996]280 号）

　　第一章 总 则

　　第一条 为了将环境监测工作纳入生产管理轨道，根据《中华人民共和国环 境保护法》和电力工业部的有关规定，结合火电生产的实际，特制定本规定。

　　第二条 水电厂环境监测是工业污染源监督管理的重要组成部分，是国家和 行业了解并掌握排污状况和排污趋势的手段。监测数据是执行环境保护法规、标 准，进行环境管理和污染防治的依据。

　　第三条 电力环境监测各级站是国家和地方环境监测网的成员，履行各级环 境监测网成员的义务，享有同级网成员的权利。

　　第四条 监测工作主要包括排污监测、污染处理设施运转效果监测、“三同 时”竣工验收监测、污染事故应急监测、纠纷仲裁监测等，各级环境监测站在完 成本厂及本系统的环境监测任务的前提下，可承担地方环境监测网或其它部门委 托的监测工作。各级监测站应开展环境科研和污染治理工作。

　　第五条 本规定适用于全国各火力发电厂和各级火电环境监测站。

　　第二章 监测机构、人员及设备

　　第六条 电力环境监测网分三级设置，各级站行使本主管部门赋予的一定行 政职能。电力环境监测网相应接受国家和地方环境监测网的技术管理和监督。

　　电力环境监测总站是电力环境监测网的业务负责单位，受电力工业部环境保 护办公室和挂靠单位的双重领导。

　　电管局、电力局环境监测中心站应独立设在各省、市（区）电力试验研究所 内，受主管局和挂靠单位双重领导，技术受总站指导。

　　全国各火电厂设环境监测站，技术上受中心站指导。

　　第七条 各级环境监测站配备站长，由环保专业技术人员担任。

　　第八条 各级电力环境监测站监测人员额定应按实际工作量确定，环境监测 站人员应以配备环保、分析化学、热能动力等专业为主的技术人员。

　　第九条 中心站和监测站的用房面积及试验室基本监测仪器设备的配置，参 照本规定附表 1、附表 2 确定。

　　新建火电厂的环境监测站用房面积及监测仪器设备由设计单位按本规定设 计并列入投资概算，各级监测站的仪器设备更新费用在生产折旧费中列支。

　　监测站所配备的仪器设备应先进、可靠，测试数据准确，可比性强，并应每 年进行计量校验。

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　　第三章 各级监测站及人员职责范围

　　第十条 总站职责 电力环境监测总站是电力环境监测网的业务负责单位，负责电力环境监测网 的技术管理、技术仲裁、质量保证、信息资料汇总和负责编制全国火电厂污染源 状况报告、环境统计年鉴。其主要职责是：

　　（一）负责起草电力环境监测网的工作计划和实施方案。

　　（二）负责起草电力环境监测网的各项目管理制度和技术规定。负责电力环 境监测包括污染源监测仪器、设备技术参数及技术规范的制定。

　　（三）组织对网络成员单位的业务技术考核。

　　（四）组织网络的学术交流、人员培训、监测人员岗位资质确定和技术协作 等工作 。

　　（五）汇集基层站的年环境统计报表，环境监测季报表、环境指标考核报表， 进行综合分析，定期提出工作报告，报告全国火电厂污染源的排放状况和变化趋 势，建立污染源动态数据库。

　　（六）参与全国火电厂重大污染事件的调查研究和技术仲裁，参与大型火电 厂环保设施（包括“三同时”）竣工验收的监测和环境影响评价工作。

　　（七）总站在取得计量部门考核认可授权条件下，作为电力环境监测专用装 置和设备的计量认证负责部门。

　　第十一条 中心站职责 各电管局、电力环境监测中心站是本系统电力环境监测网的技术负责单位， 负责本局电力环境监测网的技术管理、质量保证、信息资料汇总，并编制本网火 电厂污染源报告、环境状况报告书及年鉴。参加本系统环境保护工作中的技术监 督和仲裁。

　　其主要职责是：

　　（一）制定本系统环境监测的工作规定和年度计划；

　　（二）负责监督本系统火电厂污染物排放，承担新建、扩建火电厂环保设施 （包括“三同时”）竣工验收的监测和重点污染源排放的监测。参与火电厂环境评 价及新扩改火电厂环境影响评价工作。

　　（三）汇集、分析本网火电厂的污染监测资料，按时编报环境统计年报表、 监测月报和季报表，以及环境指标考核报表，并建立数据库。

　　（四）组织对网络成员单位的业务技术考核、评比。

　　（五）组织网络的学术交流、人员培训和技术协作等工作。

　　（六）参加火电厂环境污染事件的调查分析。

　　（七）开展火电厂污染治理的试验研究，参与火电厂污染治理方案的制定和 审查，以及污染治理设施的调度和竣工验收。

　　第十二条 监测站职责 （一）认真贯彻国家有关环保法规、规范，建立健全本站各项规章制度。

　　（二）完成本规定的监测任务，监督本厂各排放口污染物排放状况，负责监

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　　督环保设施运转状况，执行《火电厂环境监测技术规范》，保证监测质量。测定 污染结果出现异常时，应及时查找原因，并及时上报。

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　　（三）整理、分析各项监测资料，负责填报环境统计报表、监测月报、环境 指标考核资料及其它环境报告，建立环保档案。

　　（四）加强环境监测仪器设备的维护保养和校验工作，确保监测工作正常进 行。

　　（五）参加本厂环境污染事件的调查工作。

　　（六）参与本环境质量评价工作。

　　（七）参与本厂的环境科研工作。

　　第十三条 监测人员职责 （一）监测人员应持证上岗，对所提供的各种环境监测数据负责。

　　（二）监测人员对环境监测数据、资料应严格执行保密制度。任何监测资料、 监测报告在向外提供或公开发表前，须征得局一级及以上保密委员会同意并履行 审批手续。

　　（三）监测人员对导致环境污染或破坏环境质量的行为有权进行现场监测和 监督，并有权向厂长或上级有关部门直接反映情况，提出处理意见。

　　（四）监测人员应熟悉火电生产工艺，不断提高业务素质，接受上级考核。

　　第四章 监测项目、监测周期、监测方式

　　第十四条 火电厂监测项目列于表 1 中。

　　表 1 火电厂环境监测项目表

　　灰水

　　pH、SS、COD、氟化物、硫化物、砷、排水量、铅*、镉*、铬（Ⅵ）*、硬度

　　工业废水

　　pH、SS、COD、氟化物*、砷*、油、挥发酚、铅*、镉*、铬（Ⅵ）*、水温、 排水量

　　生活污水 COD、SS、BOD5、排水量

　　脱硫废水

　　pH、SS、COD、氟化物、砷、硫化物、氨氮、铅*、镉*、铬（Ⅵ）*、汞*、氯 离子、排水量

　　

篇六：学校党风廉政建设责任制实施办法

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　　注：本文信息为小编核查官网及网络端资源整合而成，如投稿方式有变动，还请以官网为准。

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