幼儿园活动名称《师徒四人》教案

来源:网友投稿时间:2022-10-23 17:00:02 推荐访问: 四人四人(二十3篇) 四人(二十三篇)

下面是小编为大家整理的幼儿园活动名称《师徒四人》教案,供大家参考。

幼儿园活动名称《师徒四人》教案

　活动名称《师徒四人》活动目标

　1.能细心观察并慨括出师徒四人的典型特征，井尝试用彩泥制作。

　2.提高团、搓、压、对接等泥工技能。

　活动准备

　1.彩泥，牙签、豆子、瓶盖等。

　2.师徒四人形象图片及泥塑范例四个。

　3.教师组织幼儿提前布置好展台。

　4.幼儿学习资源④第 6~7 页。

　活动过程

　1.组织幼儿演唱歌曲《捏面人》，明确师徒四人的明显特征。

　（1）引导幼儿在钢琴的伴奏下演唱歌曲《捏面人》，进人情境。

　教师提问：小朋友们刚刚在歌曲中都有谁出现了？（2）教师出示师徒四人形象图片，引导幼儿仔细观察，说一说四个人物形象的不同之处，概括出各自的明显特征。

　教师提问：请小朋友看看这几张图片，仔细观察一下唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧他们长得有什么不一样。(幼儿自由回答) （3）教师小结：孙悟空头戴紧箍咒，手拿金箍棒;猪八戒耳朵大、鼻子长，手拿铁耙;沙和尚胡子长，肩上挑着箩;唐僧的帽子两边飘带长，身穿袈裟。

　2.介绍材料及方法，引发幼儿泥塑的兴趣。

　(1)出示师徒四人的泥塑范例，引导幼儿观察是用哪些材料做成的，运用了哪些泥塑技能。

　教师提问：看，老师在捏面人的老爷爷那里买了四个泥人,请小朋友看看他

　们是用什么做成的? （幼儿回答）

　教师提问：你们想不想自己动手做一个啊，可是捏泥人不是一样简单的事,你们准备好了吗？（2）介绍辅助材料:牙签、豆子、瓶盖等。师幼共同讨论这些材料可以做什么用。

　教师提问：小朋友先观察一下，老师在你们的桌子放了一些工具，我们一起来看一看这些工具是干什么的？ (3)教师重点示范对接的技能，人物形象的头部制作可参照幼儿学习资源④第 6~7 页图片。

　3.幼儿选择自己喜欢的人物形象进行制作。

　教师提问：下面我们小朋友就开始你的泥塑创作吧。

　引导幼儿独自进行泥塑创作。让幼儿参照幼儿用书中八戒泥塑步骤图进行塑造，指导幼儿运用不同颜色的彩泥表现人物特征，同时注意面部特征的塑造要精细，启发幼儿运用辅助材料(牙签等)进行人物身体不同部分的对接。

　4.组织幼儿将作品分类摆放在展览台上进行分享与交流。

　建议围绕作品塑造的精细程度、师徒四人有趣的动态等进行分享。还可以引导幼儿说一说:你最喜欢哪-一件作品?为什么?

　活动延伸

　引导幼儿在手工区继续进行泥塑创作。

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