下面是小编为大家整理的2023年2023年教师个人学习《义务教育语文课程标准（版）》体会【优秀范文】,供大家参考。
教师个人学习（义务教育语文课程标准〔2023版〕）体会 NO.1 初读课标启迪思索 片段回忆：
课程资源的开发与利用应坚持正确的政治导向，把贯彻落实社会主义核心价值观，促进学生身心健康开展作为首要原则；要从核心素养形成和开展开展的内在规律出发，紧密结合语文教材内容，选择有利于组织和实施综合性语文实践活动的优质资源，构建放开多元的教学资源。要立足学生实际，注重遴选典范的现代白话文和古代文言文经典作品，以文质兼美为选择标准，表达课程资源在文化传承方面的作用，充分发挥其促进学生开展的价值。
启迪思索：
随着现代学习方法的多元化开展，学生学习的途径越来越广，语文作为一门言语文字运用的综合性、实践性课程，应致力于全体学生核心素养的形成与开展，为学生学好其它课程打下根底。我们更应重视信息化环境下的资源建设，引导学生通过语文学习，热爱国家通用言语文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比拟开阔的文化视野和肯定的文化底蕴。
NO.2 落实课标践行课堂 在教学四年级上册（为中华之崛起而读书）时，结合新课标和教材内容，课前，我引导学生通过不同的方法来查阅周恩来的相关资料，不断提高他们的求知欲和自主解决问题的能力。在学习课文时，学生可以初步得知 X 立下为中华之崛起而读书的原因。但对于当时的社会状况，学生无法直接看到，通过电脑播放的纪录片，学生能更直观地看到当时的社会状况，从而进一步加深他们对课文人物的理解。学完本文后，学生纷纷结合自己的实际情况分享读书的目的，其爱国情怀和传承意识也再次被加强。因此，在课堂中引入网络资源和生活资源，极大充实了我们的语文课堂，语文教学的效果也得到了提升。
NO.3 深研课标升华认知 眉目有山河，清亮明朗。心中有丘壑，一往无前。语文课程资源的开发与利用对于促进语文教学的开展以及学生自身的全面开展发挥着重要的作用。首先，语文教学资源的开发与利用符合新课程改革的实施，符合国家对人才培养的要求，有利于促进语文教学的开展。其次，语文课程资源的开发与利用有利于丰富语文教学模式以及促进语文教学方法的创新，促进语文课堂教学效率的提高。最后，语文课程资源的开发有利于扩大学生的知识面，提高学生自身感情价值观，培养学生语文综合素养，进而促进学生的全面开展。
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