下面是小编为大家整理的2023我好老师作文800字排板(43篇),供大家参考。
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于是乎，她从此有了讳名：“胶头跌管”老师。
“胶头跌管”老师有一个习惯——提早好几分钟到教室候课，下课后会等到下一节课的预备铃响后才走。这样一来，一段“黄金提问时间”激起了我们对知识的渴望。每逢她的课，同学们在她身后排起一条长龙，紧跟着她的脚步问一个又一个的问题。她走到哪儿，“长龙”就“游”到哪儿。她虽然累的`一杯接一杯喝水，但脸上的笑颜从未淡去。
上学期的期中考，我数学卷子有大半面不会做。去了考场，我沉默着，不想迎面撞上了“胶头跌管”老师，她一边呷着茶一边问我感觉怎样。我盯着她，哽住了。她似乎觉察出了什么异样，放下茶杯，搬了把椅子叫我坐下。她从脚边的一个袋子里找出一袋饼干，打开塞在我手里：“吃吧。”。
我凝视着她。心灰意冷的我，竟从她的眼睛里挖掘出了星星点点的慈爱，是一位母亲独有的，关怀与安慰的目光。我从未如此认真地端详过一位老师的眼睛，更是从未从别人的眼睛中看到过母亲的影子。
我知道她为我们操劳自己已经够多了。我不想再让一件琐事占据她心的空间。我起身要走，想起忘了说“谢谢”的刹那，被她叫住。“下午还有科学呢，”她还是笑着，“我相信你。”我再也忍不住，泪如泉涌。
“胶头跌管”老师不论对谁都是如此细心慈爱。她虽刚越过而立之年，鱼尾纹却将她出卖给了岁月。她将青春都倾注给了我们，呵护我们，培养我们。我，又有什么理由不回报她的付出？
此时，我的眼前浮现了另一番场景。
散发着浓烈硫酸气味的实验室中，一直胶头滴管悬在量筒的正上方。晶莹的水，一滴，一滴从滴管末端往量筒中飞去。
书，是我们的好老师，我觉得特别贴切，书能丰富我们的知识，能给予我们帮助，老师也是这样的。
像琴声流过夜空，像花瓣飘过枝头，每次读书多是那么美好。读书生活恰似一片波澜壮阔的大海，也似百鸟栖息的森林。
有一次，我对爸爸说：“爸爸，我去骑自行车，可以吗？”其实，我想趁机好好阅读那本新书。我偷偷把书塞到衣服里，假惺惺地下楼了。我找了个隐蔽的地方，坐了下来。哎哟，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下来了，还是快点读吧！我囫囵吞枣地读起书来，不时用眼角的余光瞅着天空，估摸着几点了。天色渐晚，我合上书，咽了口气，依依不舍地上了楼。至今我印象深刻呢！
我那些书已不够我阅读了，我苦苦地恳求妈妈给我买书，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，给我买回了三本书。我曾看过一句名言：“温故而知新。”我试图从书中获得新的知识。有些书很有趣，但笑过之后，会似乎明白一些被隐藏起的道理。有句子写得如梦幻一般，会使我感到不现实。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我经常读书，写作文不算太难。一次，妈妈布置我写一篇《春天来了》，我就跑去触摸春天，我是这样写的：“春姑娘来了，她心灵手巧，用手织出一件翠绿的衣服，为大地披上。她又挥洒下希望的种子，柳树发芽了，桃花开了。人们都爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的`春光明媚。”妈妈还竖起大拇指呢！
读书也让我有了灵感。每当我遇上一个伤心欲绝的人，我会编织他的悲伤故事；
我望着月亮，经常会感到内心的孤独和寂寞；
每看到太阳时，我会感到无法形容的喜悦。
书，一位知识博的老师，她会不厌其烦地教你，有了她，你的一生将会受益无穷。
在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。
她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……
正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的`同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。
她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。
她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。
这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。
我的老师可是出了名的有趣，她在刚来没多久的时候就和我们打成了一片，我们都亲切的称呼她为“邓老大”。接下来，我就拣几件趣事来讲讲吧!
给桌子按摩
午读课上，整节课的课堂气氛显得有点不对劲，“邓老大”在上面讲的那叫一个激情澎湃，而坐在她正前面的`那个同学却埋低了头，双手不停地在桌面上摩擦，随着老师讲的激情满面，好像一切都与自己无关，头都不抬一下。“邓老大”终于发现了他，那双眼就这样直勾勾地死死的盯着他，好像要把他看穿似的。那个男同学也许感受到了许多炽热的目光射在他的身上，停下了手中的动作，一抬眼，对上了“邓老大”的目光，又忽然低下头。“邓老大”开玩笑似的：“哟，在干嘛呢?是不是在给桌子按摩呢?看你手法挺专业的嘛，要不改天去隔壁那按啊?”这番话羞得他手足无措，大家也哄堂大笑，气氛缓缓回来了，又开始继续上课。
猫屎咖啡
空气像僵住了一样，邓老师在上面讲着题目，大家兴致也不高，还有一个同学，“邓老大”说一句，他也跟着重复一句，结果被“邓老大”逮了个正着，直接被叫了起来，大家的心“怦怦”的跳了起来，而他面不改色地回望邓老师，顿时，教室里温度好像又下降了几分，“邓老大”用目光缓慢的扫过全班同学，我慌得在心中祈祷。以后，要是还有人不听话，我就请他喝猫屎咖啡，我家猫的屎已经一个星期没清了，到时候就带过来请你，全班人愣了一秒，接着便是一阵哄堂大笑，气压也回升了许多。
猜猜我在哪?
课上，老师都去开会了，班里顿时闹腾了起来，无论谁管也不听，有的转过身去和后面的人聊天，有的没把纪律当回事儿，到处闲逛;还有的忍俊不禁地放声高歌起来……场面一度陷入混乱之中。此时老师也开会回来了，她让一个同学先走了进来，大家听见了脚步声，安静了下来，但看清楚是谁后又放下心来闹起来了，浑然不知邓老师已经出现在了门后，脸黑得能滴出墨来，使劲地拍了拍门，全班顿时安静。之后，便是一场噩耗……
这就是我们的“邓老大”，在给我们带来乐趣的同时也带来了惊吓。
最让我喜爱的是王老师，他做起事来不紧不慢，知识渊博。
他只有20多岁，那双大眼睛里透露着智慧与温情，他尽心尽力培养着我们，时时刻刻关爱着我们。
他从来不打我们。有一次，一个同学打碎了班级里的一个花瓶，他发现了，问：“这是谁打碎的”?同学们指了指这位同学，这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头，王老师并没有责怪他，也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚，把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤，这位同学摆摆手，王老师一场润物细无声的教育方法，班上的同学都看在了眼里。无声的责怪，轻声的关爱，我想用金色的笔，画出您的柔情，画出老师高尚的心灵。
他爱诗，他教会了我们许多诗，从“山一程水一程，身向榆关那畔行。”体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从“死去元知万事空，但悲不见九州同。”感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”体会的祖国大好河山的美丽景色;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的"心情。我想用一把多彩的笔，画出您吟诗的声音，那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙，带领我们走进知识的海洋，走向无限广阔的天地。
老师非常关心我们。有一次接力赛时，王老师时而跟着跑，时而站在旁边不断的提醒我们，“做好准备”“注意力集中”。有个小同学不小心掉棒了，王老师冲在前面，轻轻地推了他一下，我们知道老师在帮他助力，那个同学奋起直追，王老师全程目光一直盯着我们，他用无声的语言鼓励着我们，他坚信我们一定会拿到好成绩，同学们看见王老师这样，一个个充满了斗志，果然不出所料，我们班取得了第二名的好成绩。他像个大孩子一样，与同学一一击掌祝贺。我想用金色的笔，画出老师的嘴角，无论何时都上扬的嘴角，教会我们要乐观地面对挫折，成功永远青睐笑到最后的英雄。
这就就是我心中漫画的老师，一个像孩子一样，感情质朴，又用心又温柔的好老师。
老师，你是肥料，你是沃土，你是阳光雨露，是你指引着我们，辅导着我们，为我们披荆斩棘，让我们走向美好的未来。
大家一定都知道“太空人”杨利伟，他是中国进入太空的第一人，是我们的航天英雄。
航天英雄不是我们天天能见到的，但我能见到另一个“航天英雄”。今年的九月，又是一个开学季，我们顺利地升入了初二，可教我们语文的石欣老师被调走了。于是，我们迎来了“航天英雄”，也是我们的新语文老师——杨丽伟。
这位老师更加严厉，但她性格开朗又和蔼可亲，作为她的学生，我已经感受到她生气时和高兴时的巨大反差。
一般来说，她是比较严肃的。她的样子好像是为严肃一词而生的，她的头发不是太长，但也不短，末端微微翘起，好像是为它们的主人而骄傲。
她的嘴角有时微微翘起，面带微笑。她有着和列夫·托尔斯泰一样的眼睛和那“好像可以洞察一切的目光”。
不过，我最佩服她的不是眼睛，而是她的语言。不愧为语文老师，说话慢条斯理，也不会大喊大叫但却极幽默，极具杀伤力。那次上语文课，班里那个被称作“不让说，毋宁死”的捣蛋鬼又开始故伎重演了。杨老师先是瞪了他一眼，他也瞪了老师一眼，这就算较上劲了。不过“毋宁死”毕竟叫“毋宁死”，不让他说话那还不如杀了他呢？没过几分钟，教室里又传来窸窸窣窣的声音了。只见杨老师骤然间停止了讲课，脸上却带着一抹微笑，慢慢地走下讲台，走到了“毋宁死”身边，“亲，请带着你和你的凳子跟我来。”杨老师依然带着一抹微笑对他说，我们虽不知杨老师葫芦里卖的"什么药，但我分明感到她的微笑中的一丝“诡异”，“毋宁死”也一头雾水，拿着凳子就到了讲台前，“现在，请你放下凳子，让你的屁股和空气相接触。”杨老师幽幽地吐出一句话，原来，老师是罚他站啊！这时，全班已笑作一团，“毋宁死”在同学们的哄笑中第一次脸红了，那节课，教室里出奇地安静！
她性格开朗，每当看到我们有进步时，她会为我们而笑。就连她的镜片也闪闪发光。她对工作非常认真，她从不从网上随便下载一个课件来给我们讲课，而是花很多时间自己做课件。她做的课件要比网上的好上百倍，我们听得都津津有味的。
她就是我们的语文老师，既严肃又活泼，既严厉又幽默，对工作极其认真。她有一个响亮的名字——杨丽伟。
我踏山临水，追寻您的光辉。——题记
窗外，耀眼的日光肆意泼洒，透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影，我想它大概是无忧无虑的吧，那样自然，那么随意，就像您一样，永远淳朴自然，却美得触动人心。
您很漂亮，大家都这么说，蓬松的短发总是能给人温暖，水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃，一眼万年。您爱笑，一笑起来就连眼睛都是弯的，看不出岁月带给您的伤痕。
您踏着温暖而来，看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到，几百节课，几千分钟说过就过了，那个满面笑容的您还浮现在梦里，每间教室，有您就有阳光。
在您的课堂里，我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本，满当当的笔记，每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气，一再犯错误，您告诉我要遵守纪律，三番五次提醒，我却仍没能克制。于是，您生气了，本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉，但是您还是强压火气，心平气和地告诉我：“班干部是给你一个锻炼的机会，希望你不要把它当成负担，既然选择了地平线，还要在乎前方的荆棘与磨难吗？”说完，您双手抬起，轻放在肩上，抚平我翘起的领口。顿时，一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开，掀起心湖片片涟漪，我抬头望向您，您两眼溢出了关心，嘴角微微上扬。突然，一方阳光照在您身上，让我感觉是如此的神圣，高雅。您与这办公室格格不入，却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头，似乎有了失而复得的那种欣喜，从此以后，我变得一丝不苟，这都是您所带来的。
后来，体育考试来临，跑道上的我艰难地迈着步子，本想一了了之，干脆下场。这时您来了，您是跑着来的，您的脸上既有忧郁又有鼓励，我又愣住了。您开始喊“加油，加油，坚持，坚持”的时候，我似乎再次有了动力，重新向前冲刺。这一次，有用不完的力气，这一次，也必须赢！
初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走，不觉时间竟如此之快，回首过来的.那些人生路，处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语，但那满园桃李便是对您最高的褒奖。
不知您对我的这份爱还有多久，只希望回到那个夏天，那个初见您的日子。未来的路不知还有多远，但我必定会记您于心。
感谢您，我亲爱的郑老师！作者：殷宇辰
我有一个非常幽默的老师，她叫吴老师。
吴老师身材很苗条，常常穿一件蓝白相间的衣服和一条黑裤子，浓浓的眉毛下，一双乌黑的眼睛，大大的，像是黑色的葡萄，亮晶晶的。她的一张嘴巴，一张开就会说出很幽默的话来，每次在她的课上，我们都会被逗得哈哈大笑，有时候差点就会把门牙笑掉。
想起第一次和吴老师上课，我本想装乖一点，端端正正地坐在位子上，眼睛一眨不眨地盯着吴老师。没想到吴老师这么幽默，有趣的话和丰富的表情动作让我哈哈大笑。我笑得直拍桌子，差点掉到桌子底下去了。
有一天，吴老师问我们：“想不想听故事？”同学们大喊回应道：“想！”
吴老师给我们讲了《愚公移山》的故事，大家都听得入了迷。最后吴老师一边比划着，一边大声说：“移山，移山，亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上，亮晶晶。”大家先是楞了楞，等到反应过来的时候，全部都笑疯了。有的同学笑得直拍桌子，有的.同学笑得直捂肚子，有的笑得滚到桌子底下去了，我呢，我笑得眼泪都流下来了。
今天我们又被吴老师的自恋给逗笑了，老师问：“同学们，你们最喜欢哪个老师呀？”有一位同学站起来，不假思索地说：“是写作班的吴老师？”吴老师一脸疑惑地问：“难道就是我这个美丽善良可爱大方的，知识渊博，温柔迷人的吴老师吗？”说完，还故意一直疑惑着。看到她的样子，大家都忍不住爆笑一团。没错，我喜欢的也是美丽，幽默，可爱的吴老师啊。
下课了，吴老师，送给我们一个惊喜——蘑菇盒子。我们看到了以后哇哇叫好，拍手鼓掌！
吴老师拿起一把剪刀，轮流给我们在蘑菇上剪了一个十字叉，然后轮流给我们分我们一个小喷壶，叫我们灌点水。我们飞也似地灌了水给带了回来，吴老师耐心地我们给蘑菇浇水，我们“噗！噗！噗！”灌好了水放在后面，吴老师笑呵呵地说，以后它还可以吃。我们一听，更兴奋了，没错，吴老师就是常常给我们很多的惊喜呢！
放暑假了，我一想到我能每天见到吴老师我就笑得乐开了花。
这就是我最喜欢的幽默的老师。
深圳已入秋，却没有一丝秋天的架子，窗外依旧晴空万里，风儿进来，无意的翻开了我的英语书，一刹那，就好像是刘老师站在我的身旁。
她是极祥和的，较高的身材，曲卷的棕发，满脸因岁月而堆砌的纹路，她的眼中散发出微笑，细长的手指夹着麦克风，拉近了声音与我们的距离。她在教室里转着，她坐上了椅子，她用指节轻敲着白板……每一个动作，都充满了她的味道，仿佛包含了她最独特的什么东西。
寂静的，空无一人的办公室里，唯有她一人的笔发出了沙沙的声响，她正在一笔一划的，一笔一划的把我们的名字烙在心中。当我们去问刘老师是何故时，她清澈的.双眼就那样正对着我们，目光似要将我们每一个角落就记清，她缓缓开口，说：“我想把你们的名字再写一遍，再写最后一遍。”
她是多么好的一位长者！无数的人去她那里解疑，她也一一耐心回复，并给予他们支持与鼓励，她是多么好的一个人。
很遗憾，没有找到刘老师的个人照，这是她离开学校时我们办公室的老师一起吃的送别餐。
“刘老师，你可以不要离开中澳吗？”没有落日的下午，却也显得那么凄凉。她笑了，笑的那么平静，就连她的声音里也没有一丝涟漪。“我暑假结束之前一直都在深圳，我有一个女儿在这里。我家的地址是……”仿佛默认选择了“否”回答般，她行云流水的吐出了一长串文字。我早已看不见她的任何一丝表情，她的痛苦亦或是不舍。眼眶中传来一阵刺痛，那炙热的眼泪早已开始打转。而在我的心中，好像有什么热烫的东西在烧，那明亮的，通红的，温柔的。
“我也很抱歉不能教你们到初三。”“不许哭，我要你们笑着送我。”“明明打算初二开始好好教你们作文，等新老师吧。”“我的嗓子，不行了。”“再见。”她的声音就像一缕香，环绕着我，环绕着那个下午失声痛哭的我。她还是那么的温暖，她还是那位温柔的过分了的老师，带着中药香，那苦涩的中药香。
忽的一睁眼，我桌前站着的刘老师却又不见了，而梦醒后指尖传来的温暖，却还是在的，眼眶好像又热了起来，笔尖啜着泪光，带着那若有若无的中药香。那是我记忆角落里最深处的芬芳。
窗外，雨在下着，那一声声雨滴声，对于正在上课的我而言，还真是一首美妙的乐曲。
这又是一节语文课，章老师正在拿着“金话筒”讲着，我坐在第一排，时不时被老师的口水沫溅到。我一直以来就排斥这个老师，语文课，我很少听，就靠自己预习。突然，我发现老师瞪了我一眼，我后背一阵发凉：“糟了，老师发现我开小差了。”我马上坐好，熬到了下课，我冲了出去，在操场上散步。我慢慢走，聆听着雨带来的欢笑，享受着雨带来的快乐。“嘀嗒”“嘀嗒”似冬日里的古钟，笨拙地唱着幽婉的歌，又如盛夏里鲜花与蝴蝶的浪漫舞蹈。雨滴连续不断地冲向地面，水花溅开出，却散发出沁人心脾的香气，听着雨发出的悠扬歌声，我蹙紧的"眉头渐渐舒展，心中升腾起一种淡淡的欢乐。我原本躁动的心也被这场雨抚平了。我看了看手表，还有好久才上课，我坐在了遮雨篷下的长椅上，雨篷是塑料的，发出“哒哒”的声响。我开始回忆老师的上课情景，仔细想想老师讲得其实不错，而她一遍又一遍让我们读同一个题目，还不是为了我们加深记忆，下次考试不再错吗？可我老觉得烦，老师也与我们一起读，一定也觉得烦吧。想下来，她这么努力也是为我们好，我们就要上初中了，她正努力让我们超越别的班呀。
上课的铃声准时响起，一点儿也不拖拉，我飞快向教室跑去。第二节课，还是语文课。我认真去听讲，发现老师讲课的声音与外面雨声结合起来是多么的动听，是多么的沁人心田，再加上刚开的广玉兰，这个环境就好比一张恬美的画卷。
我亲爱的老师，我为什么这么晚才发现你的爱？记得刚换班主任时，你对我是多么的严格，不，是对我们这么严格。我很不明白，为什么总是罚我作业。我仔细翻以前写的作业，一页一页，我的字从蚂蚁窝直接进入了龙飞凤舞，如果不是老师压着我，我怎么会有这样的改变？现在很多人羡慕我字写得好，还不是老师的功劳？
我终于感受到了老师的爱。
雨还在下着，不停歇，老师对我们的爱，也不停歇，她还会去教下一个年级，老师对学生的爱将延续永久。
老师，我感激你！
他是我最讨厌的老师，没有之一。不大的眼睛上架着一副不小的眼镜，一件总是敞开两个扣子的淡黄色衬衣，一条已经洗得发白的淡蓝色牛仔裤，脚蹬着一双已布有许多细小裂缝的棕色皮鞋。就这样，他挟着他的数学书和一副大三角板闯入了我的初四生活。
他是新来的数学老师，本来就对数学不感兴趣的我对他的到来更是视若无睹。本想着可以老老实实平平安安地度过这初中生涯最后的一年，谁料第一天，他就亲手把我平凡而快乐的日子给打碎了。
“嗯？为什么没有我的数学作业啊？”我望着与他人与众不同的桌面，心被一抹叫焦急的情绪占据了，然而不管我再怎么着急，上课铃还是响了，而他也还是走了进来。
正在我为他要讲作业而我却因为找不到而不知所措时，他却忽然举起一摞学案，不大的眼睛透过镜片向我射来一道寒光，我的心跳仿佛刹那间漏了几拍，随后又镇定自若地自我安慰，没关系，反正他还不认识我，是我心虚了。
但他接下来的话，却打破了我一切美好的幻想。“我知道有些同学没有发到作业，原因呢，要么是书写不行，要么是准确率不行，我叫到名字的上来拿。”
听到他的话，我呆了那么一瞬，似乎时间都跟着静止了。只有小学老师才成天查作业的吧？学习不就是应该出错吗？不出错怎么知道自己的漏洞？再说了，看了就发了呗，为什么要上去一个一个地拿啊？
正在我心中愤愤不平地编排他时，他却突然叫到我的"名字，我迈着近乎机械的步伐从他的手中拿走了自己的试卷，那一刻，我感觉全班同学的目光都聚集到了我的身上，毕竟，谁也不愿在同班同学的注视下拿走自己不合格的作业吧。
回到座位，我飞快地扫视了一下，每个错题上都有着他那独特的大错号，我趁他不注意，狠狠瞪了他一眼，随后便低头改错，再不理会他。
本来对他就说不上喜欢的我就更不喜欢他了：而他，也终于挤掉了其他老师，成了我最不喜欢的老师。
但这以后，我每次做数学作业时都不得不认真再认真，生怕一个不小心被他揪出来成了不合格。
如今，望着作业上越来越少的错误，听着耳畔旁同学对他的抱怨，我却再也没有了想要声讨他的想法，而他在我心中的定位也在渐渐地发生着微妙的变化。
老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；
老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的.那种体态，便是我们的班主任孔老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近六年了。
孔老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；
她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕孔老师，我也不例外。
记得三年的时候，孔老师对我们作文的要求特别高，其它班对作文要求都不是特高，写二三百字都可以了，而我们班却要写五百字。一开始，我以为孔老师这是瞎胡闹。后来，我的作文成绩一直在稳步提升，最终弄明白了孔老师的良苦用心。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了孔老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，孔老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，孔老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的孔老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。孔老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解孔老师的用意。在课堂上，她给我们讲故事，还用灵巧、艺高的双手，做着动作幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
孔老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，孔老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是孔老师的学生而骄傲，孔老师会永远留在我的记忆里！
在我的印象中，老师是温柔而慈祥的，总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。但那天体育课上的一幕，却改变了原先固有的看法，让我感慨：老师的臂膀也如父亲的那样有力，让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课，强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。由于是第一节课，张老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。张老师是一个可爱的大个子，充满阳光又富有活力，以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。而他也总是露出那招牌式的笑容，和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后，张老师让我们自由活动。我们喜不自禁，纷纷抱着篮球冲向了球场。而张老师就在球场边上看我们打球，还不时为我们进了一个好球而赞叹，用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。有时，张老师也会球性大发，和我们一起在球场挥洒汗水。我们也都真心欢迎。
和往常一样，张老师出现在了球场边。正在这时，我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝，刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地，豆大的汗珠浮现在额头，脸也憋得通红。场上的同学都愣住了，不知如何是好。张老师这时一个箭步冲到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上，又急切地问我感觉怎么样，一脸着急担忧。张老师毕竟是体育专科毕业的，这时候也并没有手忙脚乱，而是迅速采取急救措施。将我的鞋子脱下透风，又把伤处固定好，以免受更大的创伤。一边扶起我，一边关切地说：“苛科，疼得厉害吗？别怕，我扶你去冲下凉水，会舒服点。放心，一会儿就没事了。”如同夏日里拂过一阵清风，顿时让我感觉畅快了许多，脚踝也似乎不那么痛了。说着张老师用他那有力的大手扶着我，示意我跟他去冲凉水。
我把肩膀搭在老师的臂膀上，心里暖呼呼的。老师多像我父亲啊，一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀，一样的是哪无私而伟大的爱！这爱的力量宛如一股细细流淌的"清泉，就这样冲去了我的疼痛和焦躁。老师的臂膀是那样的充满力量！
三天过去了，我的伤也早已没什么大碍了，那时刺骨的疼痛如今早已远去多时，但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到，那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。我只想说一声：敬爱的张老师，你的关怀和爱护将永铭我心。
最是我难忘的是我小学时候的语文老师——赵老师。
她是一位集幽默慈爱严厉于一身的老师，上课时总会给你一惊一乍的感觉。
她从来很幽默。那一次我们教室里很脏很乱，大家没有打扫反而还老是说话，赵老师面带微笑的走了进来，见状她面不改色笑着说：“你们都成小猪了，生活在这脏乱的小猪窝里，也不打扫还哼哼乱叫。”把大家逗得乐呵呵的。
她上课从来都是抑扬顿挫。上课时，有位同学在搞小动作老师察觉之后，将声音故意压低又突然放高，吓得那位同学直接就把手里的笔掉到了地上，做小动作的心思一下全没了。老师既保持全了他的脸面又让他的注意力回到了课堂上真是一举两得。
她课后总是慈爱的。下了课与同学欢声笑语，在一起唠家常聊小天，总是乐呵呵的。多么惹学生喜爱的老师啊!
有件小事不知该不该提可它对我小学画上圆满的句号有很大的影响。马上要毕业考试了，赵老师抽下课时间叫我去办公室，赵老师语重心长的.说：“师赟辉，你语文好这是大家公认的，期中考试是第一，你的才华老师很敬佩，可那毕竟是历史了，孩子我知道你好学，所以你如果不建议的话我很乐意的为你补课，这不毕业考试马上就要来临了，希望你调整好心情迎接这次考试，还有一个星期你能下课抽时间过来吗？老师为你补课。”我直点头说：“老师我不介意而且十分乐意，我以后一下课就来。”老师听了点了点头并挥手示意让我回去。我在转身中不经意的发现赵老师眼中早已布满了血丝。从此一下课我就去办公室找赵老师补课，而老师也总是不辞劳苦的给我补课，就希望我再夺第一。
毕业考试终于来临了，经过我一周的不懈努力和赵老师孜孜不倦的辅导，我终以全校第一97的成绩回报了赵老师，老师听到这消息后脸上露出了欣然的微笑，因为我没有让她的付出白费，没有让她的期望付之东流。多么热爱我们的老师啊我们又怎能忘怀？
可惜我毕业了，我离开了那位优秀的语文教职工——赵晓琴老师。我不知何时可以再见一面对我语文水平有突出贡献的赵老师，不知何时可以当面对她说一声：赵老师，谢谢您！
早晨的阳光透过密密的树叶，透过明亮的窗户洒在教室里，像娉婷的舞女在书桌上地板上跳着快乐的舞蹈。总是在朝阳升起时，她那恬静娴淑的身影便出现在教室里。
一头长发，柔顺乌黑，走路时随着轻轻的步伐，轻轻地摇动。拂过是一阵带着香气的风。眼睛是极具中国韵的丹凤眼，远看狭长，近看灵媚似狐仙。小巧高挺的鼻子下是一张自带微笑弧度的嘴，看着让人觉得有如沐春风般的亲和力。
每天早上都是与第一缕阳光一同来到教室，翻着教案，等待着我们的到来。每个孩子跨进教室，她都会像邻家大姐姐一样亲切地向孩子们问早安。当她开始讲课，她会在教室里徘徊游走，路过犯困的同学身边轻轻摸摸他的脑袋。伴随着悦耳的讲述声，黑板上的板书越来越多，娟秀流畅的字让人赏心悦目。
老师总说她不讨厌成绩差的孩子，她爱我们每一个人，喜欢我们每天热情洋溢的笑脸，她总陪着我们笑，在我们的成长历程里似乎哪儿都有她银铃似的笑声。
她也有十分认真的时候，她教我们先做人再做事，撒谎比犯什么错都可怕。在她淳淳的教导下，我们知道何为德，何为品。
当然，我们在她的行事风格和做事态度上也学习到很多，她在路上总会随手捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶；
在待人接物中报以温和的微笑，不愠不怒，宽广的胸怀似能容下山川河流；
做事的严谨、认真教会我们应该一丝不苟地去完成每一件事。她总告诉我们，每个人都很小，但那不妨碍我们为社会作出一份贡献，竭尽全力的"付出努力，将热情放在自己所热爱的事业上，每一个人都可以成为伟人。
不久前，我又回去拜访了这位对我影响颇深的老师。清秀的脸庞褪去了当初的稚嫩，但还是一如既往的活力，眉宇之间增添几分成熟与老练，她还是坚守在自己的岗位。她告诉我，她找到了自己一生所爱，那就是教书育人，并决心与之相伴到老。她还是那么的温和且固执，美丽且勇敢。
我已在我心中的铭牌上刻下她的名字，在记忆里画下她的倩影。她是个小人物，却是我的榜样。三生有幸，成为她满园桃李中的一个。
我的老师有很多，但印象最深的就一位。
这是个干瘦的中年男子，穿着朴素，梳着光溜的背头，正站在讲台上侃侃而谈，时而严肃，用犀利的眼光盯着你，仿佛要把你看穿，看你是否真的领悟到他的意思；
时而俏皮的笑笑，顺便用嘴吹一下手里的粉笔头，再抖动下肩膀……
他就是我们这学期的英语老师——孙老师，也是我们的班主任。据说他是刚从其他学校转过来的
学校每天都是要检查教师卫生的，孙老师这时又站在讲台边侃侃而谈了：“怎么看这个地有没有拖干净？就看桌子腿，桌子腿干净了才算干净了”，这时全班同学的眼睛都落在了桌子腿上，他边说边用眼睛盯着我们，仿佛在问我们：听明白了没有？打扫卫生这么多年还是第一次听说打扫桌子腿的，但仔细一想，可不是嘛，拖地的时候最容易忽视的地方就是桌子腿周围的那点地面，还有墙边的.拐角处，听孙老师这么一说才知道打扫卫生还有那么多细节需要注意。从此我们班的卫生情况那就不一样了。
英语课堂上孙老师又开始侃侃而谈了，你听，他大部分说的都是和本节课时无关的内容，说话时仍然不忘用他那双能洞察一切的眼神扫视我们。令我高兴的是他很少讲语法，对于语法是点到为止。并且只在最后十几分钟时间说一下课文，并要求我们课下自学。开始很疑惑，后来才领悟到他说的那可不是废话，他是在调动我们的积极性，让我们爱上学英语。很快我们就“上道了”，英语课上成了这种模式：开始五分钟全体起立大声喊课文，有多大劲使多大劲的喊，然后是两人或三人一组上台表演课文内容，就这样一节课大部分时间就过去了。课堂上孙老师一直都在用他那双犀利的眼神审视着我们，让我们不敢分神。就这样我们班同学对英语的学习热情特别高涨，后来我们班的英语取得了优异的成绩。
在他的教导下，我们不光是英语成绩提升了，综合素质也得到了提高，他让我做有素养的人，让我们做敢于发言的人，让我们学会了找方法。他那犀利的眼神在鞭策我们，让我们进步。
这是一位令人敬佩的老师，一位厉害的老师。遇到这样一位老师我感到庆幸。
在我学习生涯中，最让我难忘的，是教我们一二年级语文的杨老师。
记得刚遇到她的那天，是个晴天，在我们这群小毛孩的吵闹声中，一位身穿长裙的女老师走了进来。没错，她就是我们的杨老师，她把课本轻轻地放在讲台上，让我们一个个介绍自己，介绍完了自己，她又轻轻地走到了讲台上，微笑着说：“大家好，以后就是我给你们上课，你们就叫我杨老师好了。”她微笑着望着我们，显得温柔极了，全班一下子安静下来，我们被她迷住了。
第一节课，便是杨老师的课。一头随风飘舞的头发被扎好，不再在教室里飞舞。一双大眼睛温柔地看着我们，如果我们偷偷的干一些坏事情，她也只是轻轻批评一两句，她几乎没有打过我们。她还特别幽默，大家都喜欢上了她。
有一次，有一个同学上课不认真，开小差了。杨老师开玩笑地说：“你的思绪从中国飞到了澳大利亚，又飞到了美国。是不是别的地方的孩子开心点，所以去了别的地方？”那同学一下子红着脸，回到课中。而同学们，则笑作了一团。
还记得她给我们念过一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。她的声音甜甜的.，我们都沉醉在了这样的诗情画意中。是呀，我们是那小荷，老师就是那一只漂亮美丽的蜻蜓。
可是二年级的暑假却不好过，因为杨老师……要走了……我们只好在季忆的生日会上送杨老师，杨老师只负责一二年级，她对我们好温柔，下课给我们教故事，上课为我们讲课文。她和我们照了好几张，在照片中，她笑着，但是她一定也是强忍着伤心笑的，生日会就要结束了，大家两步化作三步，大家依依不舍，大家一步一回头的。再见了，杨老师，你明白我们内心的万千不舍了吗？你听到我们的声声呼唤了吗？
所有老师中，杨老师最好。如果我们是一只小动物，那老师就是大自然，给我们家园；
如果我们是一个迷路了的孩子，那老师就是一盏明灯，照亮并指引我们前进的路；
如果我们是小花小草，那老师就是那围栏，保护我们不被踩伤；
如果我们是树叶，那老师就是大树，不让我们被风吹，被雨打……
我喜欢杨老师。
所谓师者“传道，授业，解惑也”。在悠悠五千年的历史长河中，他们如一条不惜的纽带，传递着历史的清音，传承着民族的文化，传授着丰富的知识，即使相隔千年，我依然可以感受到，书卷中的厚重与隽永。
“忍’学论
他教会我“忍”。越王勾践，那个曾被吴王骑在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上，成百上千个日日夜夜，他在思索，扶正自己动摇的信念。当尊严和信心就要被击垮时，苦味弥漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在这一次又一次的挫败中，他成功了。他教会我“忍”。
“耐心”之战
他教会我“等待”。他的父亲九十岁时有了这个孩子。他的父亲不喜欢他，就把他放在封地上自生自灭。尧所生的时代，没有高楼林立，琼楼玉宇，有的只是破旧的茅屋和不间歇的野兽侵略。他不急，他在等，就像在熬一锅汤，文火慢炖才能出浓郁芳香。终于有一天，现住的部落首领抵不住来自满朝大臣的压力，来自他的封地，将代表权利的.斧头给了他。在这场耐心的之战中，他成功了。他教会我等待。
学会“珍惜”
他教会我珍惜。那个提手便可作“人生只若初见，何事秋风悲画扇”的男子，由于父亲纳兰的明珠的权势滔天，他的绝艳惊才被皇权一味压制。当青梅竹马踏入步步为营的重重宫闱时，他知道一切都结束了。他悲痛欲绝。不久后，家族给他娶了一位书香门第的小姐。他心中依然思念那宫阙中的女子，送樱桃，送惊奇玩意儿……知道有一天，她死了。从纳兰容若娶她进门后，她一直尽心陪伴他左右。冰冷的棺材随着钉与锤的敲打愈来愈严思的合缝。这时他才念起她的好，念起与她一起品诗作画泼茶。“当时只道是寻常”。纳兰容若叫我珍惜。
时代的长河中，师者存在于现实，藏匿于书本，消失于角落。为人师者，可以没有惊艳的外表，滔天的权势，但一定能“传道，授业，解惑”。在悠悠五千年历史中，他们如一条不息的纽带传递着历史的清音，传承著名族的文化传授着丰硕的知识。
我依然感受到，那书卷散发出的厚重感即便我们相隔千年。
人的一生有许多老师，我也不例外。有和善的；
有严厉的；
有幽默的……令我印象最深的，莫过于教我作文的老师——张老师。
张老师身材高大魁梧，头发稀疏，中间有点地中海的韵味儿，另人不自觉想到一个成语——聪明绝顶。头发下有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。高挺的鼻梁下有一张能说会道的.嘴巴。对了！他还有一个将军肚哩，俗话说：小人之心妒君子之腹，他肯定很大方吧。他常常摸着肚子，笑呵呵地说：“这儿，可都是墨水，出口成章都靠它呢！”
他很风趣幽默，不仅在言语上，还体现在课堂上哩，不信？我给你讲讲吧！
上堂课，我们学习“歇后语编故事”。开始分角色了。大家争先恐后，跃跃欲试。不一会儿，黑猫警长、黄鼠狼和小花鸡都有表演者了，就剩下老母鸡了。大家便召集了，有的高举双手，大叫“我！选我！”有的都忍不住跑下位置，冲到老师跟前，着急地说：“老师！看这儿，选我！”有的生气了，嘟着嘴，一脸的不满……
就在这一瞬间，老师做了一个惊人之举，拍拍胸脯，对自己伸出大拇指，自豪地说：“老母鸡在这儿呢！”我瞬间石化，过了“一个世纪”，一阵爽到极点的大笑声涌出来了，同学们有的趴在桌上，捂着肚子，不时发出:“哎呦~~哎呦”的声音；
有的快笑晕了；
有的眼泪都飞出来了。我“噗嗤”一声，笑得直不起腰来。心想：天哪！这鸡舍会不会撑破啊，咯，咯……
老师拿起一个文具包，说：“喏，这个是高档火腿，又提起一个文具包：“今年过节不收礼，收礼只收脑-白-金！”说完，还装模作样的对小王说：“你说这礼物好不好？”“那是相当的good！”说完还伸出了大拇指，张老师喜形于色。
开演了，张老师一会儿指着黑板，说那是100寸的液晶电视，一会儿指着门说那是水晶防盗门，一会儿指着木椅，说那是牛皮沙发。明明老母鸡（老师）很安全，但他却在那儿大呼救命，连我都忍不住上去救他一把，明明黄鼠狼很和善，但在他嘴里就变成了奸诈，我恨不得去帮黄鼠狼辩解。最后，我差点脱口而出：“反了，反了，这个世界反了！”……
老师，您的课是一把钥匙，为我们打开智慧之门，您的课时另一个世界，让我们畅想遨游，老师，我永远是您的学生！
一转眼三年就要过去了，在这三年里，我遇到过许多老师，有的老师温文尔雅，有的老师疾言厉色，还有的则幽默风趣，而给我印象最深的是她，干脆利落的她。
第一次见到她的时候，她还没有教我。那一次，我匆匆忙忙地推开办公室的门，喊一声“报告”，门还未关好，便往里面走。“关门。”我的背后传来一个严厉的声音，我立即返回去关门，“下次进来记得先敲门。”这两句话都来自坐在第一个办公桌前的她。我没有看清她的容貌，但我记住了她的声音，她给我第一印象便是严格。
之后，我也常出入办公室，不再像之前那样冒失，变得规矩了。
到了初三，她成为我们班的语文老师。一开始，她给我们班定了一些规矩，比如上早读课不能迟到，要提前准备好课上要用的资料，每个人要有一个语文文件夹，让同学们一丝不敢懈怠。我们的课堂越发严谨有序，渐渐地也习惯了她的风格，同时还看到了她的另一面。
她虽然严格，但她的课十分有意思。她会在课上拓展一些书本以外的.知识，她告诉我们作为一个女生，该怎样坐，怎样站，怎样穿衣打扮，有时，她还会告诉我们一些有趣的新闻，同学们总是听得十分专心。还记得，在一次课上，她对同学们说“每个人的目光应该是明亮而含笑的”。我很喜欢这句话。每当我抬头看她，都会看到她用明亮而含笑的眼神看着我们。
上课时，她喜欢站在我们中间讲课。有时，她让我们进行小组讨论，她会走到同学们的身边，问我们读懂文章没有，引导我们一步步解开疑惑。她会用手指指着书本上的内容，一点点给同学分析。我还注意过她的手，她的手很漂亮，指甲上涂着淡淡的指甲油，美丽而淡雅。
她有时候会用一些特殊的方式授课，在学李煜的词《相见欢》时，她让我们听了邓丽君的《独上西楼》，让我们领略诗词的优美。她还曾专门给我们买了镇江特色——黑桥烧饼，告诉我们是赛珍珠在美国最怀念的镇江小吃，我们顿觉这烧饼神圣起来。
还有一次，她让我们交换祝福卡片，我很幸运地抽到她写的卡片，上面娟秀的字迹写着那句“愿你的目光明亮而含笑。”
合上卡片，任那句话在我的脑海里回荡，老师，您明亮而含笑的目光将永远激励我。
每位老师各具特色，而我们班的班主任——李老师，正是一位可爱的老师。她有着一头漂亮的棕色卷发，身量苗条，笑起来有两个小酒窝。
李老师有时候也会“偏心”，而且“偏心”的让我们摸不着头脑。听到这里，你大概会疑惑了，你怎么会喜欢一位“偏心”的老师呢？
其实李老师既不偏心，女生也不偏心成绩优异的同学，但他对于班里内向不爱发言的同学却“情有独钟”。
有一次上课时，李老师看见我们班最不爱发言的王艺钦，犹犹豫豫的举了一下手。
“王艺钦，你起来回答这个问题吧！”李老师温和地说。
王艺钦同学害羞地站了起来，紧张的用双手搓衣角，低着头，没说什么。
“王艺钦，你要大胆的说一说呀！”李老师再次鼓励道，“没关系，大方一点，说出你内心的想法。”听了李老师的话，王艺钦稍微抬起了一直低着的头，手也自然地贴在了裤线上。
他深吸了一口气，说出了答案。但他的声音太小了，像小蚊子一样。就连坐在他旁边的同学也没听清他在说什么。
同学们有的已经开始失去耐心了，不满的抱怨道：“王艺钦你快点儿呀！”
有的人话虽然没说出口，但是也撅着嘴，皱着眉头。
听了同学的话，看们大家的表情，王艺钦又变的紧张了起来。看了同学们一个个不耐烦的神情，李老师对我们说：“同学们，遇到这种情况，你们应该给予王艺钦同学更多的鼓励和耐心，我相信王艺钦同学一定能回答出这个问题。在同学有困难的时候，我希望大家能给予王艺钦鼓励，而不是埋怨。”刚才还不耐烦的同学，听了李老师的话，纷纷开始给王艺钦鼓励。
王艺钦听了大家的鼓励，放松了下来，信心满满的说出了答案。
看见向前迈了一大步的.王艺钦，我们给予了他莫大的掌声，看见好久没发言的王艺钦大胆地回答了问题，李老师也欣慰的笑了。
听着掌声，我们发现王艺钦的头，不知不觉地抬了起来，脸上的自信满满，取代了害羞，曾经那副无精打采的模样也无影无踪了，眼睛闪烁着自信的光芒，仿佛换了个人似的。
李老师就是这样一个“偏心”的老师，你们喜欢她吗？
石榴花，青草被高悬在天空中的一轮火热的太阳蒸晒着，连蜻蜓都只好贴着树阴处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀，空气里却弥漫着一股神秘的烟草香。
摇摇的向我们走来，戴着啤酒盖厚的眼镜，圆圆的`啤酒肚仿佛挡住一切灰暗，圆圆的脑袋仿佛被人定在身上,法令纹很深的一张黑脸,远远望去就如同一尊笑面佛,这就是我们的李老师,而他身上的淡淡烟草味便是他的标记。
长相如此喜感的李老师,上课也让人捧腹大笑。
打开门,如小鸭子一般走来,双手按在讲台上,用一口川味普通话讲“上课”，瞬间，烟香满屋，却有让人闻着舒服，带着一口川味普通话讲述着几何。当学生们喧闹时，台上的李老师突然停下，头稍稍下埋，手像一把菜刀，向上一挥，“同学们安静!”一缕阳光透过窗口，李老师便会习惯地脱下外套，挂在门把手上，继续激情澎湃的讲着。
下课后，我们便跑到李老师办公室，李老师看见我们便笑着说：“小鬼们又来偷纸?”“是的，您老心情可好，能否赏我一二?”“没门，你们这些小鬼没纸就找我，怎不多问问题?”叮叮，上课了，听见铃声我们便惊慌失措，李老师递给我一叠纸潇洒地说：“够了，谢谢!”我们奔向教室，手里像撮着宝贝一样，因为那是被我们捂热的李老师的爱。
李老师对我们不仅好，而且不像老师更像朋友。
每当我们吃过午饭，便会去李老师办公室问题，李老师有事特别懒、乏，不想讲。这时，我便说：“吃了就睡，睡了又吃，像个什么哩?”这时，他便认真讲，讲题时，总把眼镜瞪很大，皱着眉头，嘴里的唾沫也时不时跳出来，用一口川味普通话讲着，这时老师不像笑面佛，特别严肃，反倒叫人有些敬畏。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的李老师，您从未在别人面前炫耀过，那盛开的石榴花便是对你最高的评价!
星期六傍晚的校园。夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵温热的热风扑面而来，送给你一份惬意的晚风，带着烟草香，一抬头，一人用鸭子步向我走来，身上的那股烟草香还在，我大声喊：“李老师!”
顷刻间，满城花开。
老师是一个庄严的职业，这两个字里承载着沉重的责任。我的初中班主任李老师伴我三年，对我们用心良苦。
她死板的要求里蕴含深意。
从初一开学起，她就严格规定不许戴花里胡哨的头花和发夹，这让处在爱美年龄的女生们叫苦连天，一个个漂亮的马尾辫配素色的皮筋，每天艳羡地看着别班女生的新款头饰。还有便是不可以穿帽衫，这让男生们也开始用另一种眼光来看这个古板的.老师。难熬的三年过去，我们班却丝毫没有攀比现象，才明白老师是希望我们有良好的学生形象。在我们这个年龄，需要的是保持自然美。
她频繁的谈话中流露爱意。
初中时只要有个同学对你说声“李老师找你”，大家都会异常紧张。语文李老师是年级组长，说话时忽严厉忽笑容满面，我们都觉得“诡异”，不知老师是生气还是平静。要是班主任李老师，那便更可怕，她极少笑，严肃地看着你，对方便大气也不敢喘。这三年，李老师也常找我。有次老师让我少接触一个女生，说是她会影响我的学习和生活。但我没听从，虽然后来成绩确实有些下降，但我还是不希望远离她，因为我并不认为那是她的错。我愈加讨厌这老师，要求多也就罢了，连朋友都要限制！有时几次考试的失误她都会来找我谈话甚至同家长联系。近乎崩溃的三年过去，我回想起来却也觉得温暖，老师确是真的爱我，关怀我，怕我受了不好的影响。
她严肃的面孔背后满是笑容。
从见到李老师之后很久，都从没有见过李老师的笑容。我想，老师要求多，限制多，还如此严肃，这三年绝对是不好过。但是她在与我们熟悉后却经常开玩笑，让我渐渐对她的看法改变，她可能是希望为我们树立一个良好的教师形象吧？在三年后的教师节，我又回到了熟悉的学校看望李老师，此时少言寡语的她开始跟我和几个同学聊起了近况，她不时地笑着，我们能走出这所学校去追求新鲜的学习环境也令她十分欣慰吧！
李老师就是这样，她的有些行为令我们奇怪甚至厌烦，但是背后却隐藏着她深深的爱。她对我们用心良苦了三年，又把我们送走。她不图报恩，只把“教师”二字烙印心中，履行她的责任，为学生们的人生奠定基础。
她是我学习中的老师，也是我人生中的导师。
她，就是我青春里那抹亮色，让我的青春闪闪发光。
——题记
她，与很多老师一样，都给予我知识；
但她，又与很多老师不一样，教会了我成长。
两年前的夏天，我们初遇、初识，在一起度过了两年的时光。在这段时间里，她不断地教给我知识，但让我记忆最为深刻的，是她在一件事中教会了我成长。
那是去年夏天，临近暑假，天气燥热，窗外的蝉没完没了地叫着，让本来就心烦意乱的我，心情更加糟糕。老师在讲台上讲得激情洋溢，而我却在讲台下昏昏欲睡。尽管我努力想听清老师说的话，但却实在没有一丝的精力。连续几天，我都一直像这样处在半梦半醒的状态。因为，每天晚上的熬夜复习，都一直持续到夜深人静，第二天自然也就是昏昏沉沉。
她观察了我几天，终于在一个星期五下午，找到了我。我当时惴惴不安，认为她肯定要批评我。我做好了挨骂的准备，忐忑地进了她的办公室。她正在备课，我就站在一旁，用眼睛的余光，观察着她的脸色和表情，手心也紧张地出了汗。就连空气中，都弥漫着紧张的"气氛。
“你搬个椅子坐下来吧。”这样一句话，让我悬着的心立刻落了下来。我们俩相对而坐，她将她的目光朝向我，用极其柔和的语气，问我的近况。慢慢地，又谈到了关于瞌睡的话题。我不好意思地挠了挠头，面色通红，不好意思地对她说出了实情。在了解实情后，她给我讲了一个故事。故事很长，但她却毫不介意，一直耐心地给我讲着。
听完后，我突然顿悟了：原来真正的努力学习是指在课堂上提高效率，而不是作许多无谓的努力啊。就这样，想着她告诉我的故事，我不再一味地熬夜学习，而是将主要精力放在课堂上。果不其然，我极大地提高了学习效率，用更短的时间获得了更好的成绩。我想，这就是她告诉我的事半功倍吧！
她那次教给我的道理并不仅仅如此，在那之后，我开始有意识地想办法提高学习效率，不走弯路，一步一步地前进走向更好的自己。在那件事之后，我就像一只毛毛虫，破茧成蝶。
在我的青春历程中，她携一抹亮光而来，照亮我青春迷涂中的黑暗。未来，我会一直带着这抹亮光，努力成为更好的自己。
“嘘，都小点声，皇上来了——”，一声细小但刺耳的话语，冷不丁的让我们浑身竖起汗毛，像进入冷藏室一样，以迅雷不及掩耳之势变成正襟危坐的姿态。
忽然，从余光扫到玻璃外的一张熟悉的脸——透明的眼镜框套在了上宽下平的脑袋上，夹着并不是很挺的鼻梁，应该是常年戴眼镜的缘故，鼻梁两旁已经有一个小坑洼了，使本就堆满肉的脸更有特色了。镜面映射到他依旧犀利的目光，毫不留情，等到你转头就是一次与他的死亡对视，他的眼神是魔鬼，可以看穿你所有的心虚和不安。
正如他的`外号“皇上”一样，听起来就是权力的象征，万众归一。他也正如“皇上”那般有策略，有才谋，也有宽怀细慰之心。
迎着朝阳，我们班在高高在上的主席台上，举起了那份属于我们的荣誉——“368集体数学成绩优秀奖”。
“皇上”在台下看到这份荣誉冉冉升起时会心一笑。像平常他站在三尺讲桌前，拿着残缺甚短的粉笔在黑板上用力的刻下每个公式，每个符号后转头望向我们，发现大家都在紧跟他的步伐之后，扬起嘴角，裂开眼角纹，那一笑甚是可爱。
当我们驻笔不前时，他就会迈着无声却又沉重的步伐从讲台上慢步挪下来，再单手撑腰疾步走到你面前，直到你脸上的疑惑中展露出一丝希望的笑容，他才会擦擦额头上豆大的汗珠，深喘一口气，接着回到黑板进行下一节的内容。
当我们有人小声偷泣时，皇上就如同有“千里眼”和“顺风耳”，一般，乘着七彩祥云就来到你耳旁，用朴实的细雨滋慰着你，从褶皱的口袋里掏出崭新的纸巾塞到你手上，告诉你：“擦干了眼睛，看见的还是光亮。”
我们至今也搞不懂，他是一个老成的数学老师，为什么可以这么暖心？
有时候他也会伸出六个手指头，对家长说：“我们班现在有八个不学好的！”他还会在班会上强调让我们用黑纸白字写清楚班会的内容……后来他对我们解释说，以后你们可以自豪地对外面说，你们的数学老师是体育老师教的！”顿时，哄堂大笑。
他的身影停留在玻璃外的一张脸那个记忆时刻。他像光一样，多彩又可以带给人希望。多希望皇上可以万岁，就停在会心一笑那一刻，谁也不动。
“哐”的一声，班级的铁门被撞得颤颤巍巍，一道身影健步如飞，才两三步便稳稳当当地立在讲台正中央。
定睛一看，来人个子着产不高，面容上沟壑纵横，甚至附着些暗斑；
眼皮略微下垂，但双眼好似放着精光，连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住，双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。
“我就是你们说的林保平——”这抑扬顿挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出，吐字极慢，却带着强大的气场似的，他眼里的精光似更亮了些。
他是极不按套路出牌的`——“你们知道数学中的历史吗？”看着同学们的茫然不解，他脸上的得意几乎要掩饰不住，嘴角被松弛的肌肉提起，沟壑陷得更深了。
我们几乎要怀疑他在上的是历史课了，他的话题从祖冲之到陈景润，从一战到二战，越讲越痛快，好似他的脑袋里装着整部数学史，甚至他就是经历者，带我们重新认识了它……
“嘭”又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍，拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上，努力够到黑板最上沿，左手不住敲打黑板，右手大起大落，写下今天的课题，同时把我们拉回课本。
看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的，他耷拉的眼皮重又上抬，从左黑板窜到右黑板，或一转身写下两行草稿，又大跨步至讲台前，手指攥拳锤下，另一手斜向上指天。
讲到一道分式题，他忽然收住声，示意我们先自己做，他跛下讲台，弯腰弓背看我们思考，脸上或皱眉或微笑，嘴里还喃喃着“等下得这样讲”之类的自言自语。几分钟后，他又上台，一掌盖在未知数上，神奇地方法就从他脑袋里蹦出，三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作“盖手掌法”！我们恍然大悟，以为妙绝，他的得意怎么都掩不住，眼里精光大炽，苍老的脸上写着欣慰。
接下来是做题，他又轻踱至我身旁，低声道：“看你数学学得不错，建议买几本竞赛书，不懂的及时问我，我24小时在线的！”我毫不怀疑。
下课铃如期而至，他大踏步回讲台上，一声“下课”里透着爽快和蔼，“哐---”的一声，他便大踏步着，头也不回地走了。
在我的印象中，严肃、一丝不苟、不苟言笑就是医生和老师的代名词，他们叫我从心底敬畏，同时自然而然地不愿亲近。但是，她的出现，彻底颠覆了我之前的认知。
那是小学二年级开学第一天，她——刘老师，一张犹如春日阳光般明媚的笑脸出现在我们的面前，一张圆圆的笑吟吟的"脸，脸颊上一对浅浅的酒窝充满了笑意，最让我安心的是那双清澈又弯弯的满含笑意的眼睛。一下子，原本内向的我觉得，我和她的距离一下子拉近了。
她教我们语文，课堂上清新又愉快，在课间，她会将不好背诵的诗歌用我们当时喜欢的歌曲形式唱出来给我们听，尽管语不成调，但她倒是扬起那双会笑的眼睛，洋洋自得地说她才是“世界第一喉”，唱完了，她经常会哈哈大笑。她会让我们围着她一起唱，那神采飞扬的眉毛，那透着亮光的笑眼，让小小的我明白，自信是什么。
那次期中考试，我自信地认为我一定能考一百分，但是万事却总是不尽人意，九十九点五分，我发现是因为“花”字的草字头书写不规范，我当时非常遗憾但是又心存不甘。第二天一大早就去找她，希望她能宽松点放我一马，赐我满分。她得知情况后笑眼弯弯地地接过我的试卷，非常认真地在旁边写下了“花”的正确写法。虽然不记得她当时说了些什么，但我到现在依然能记起那张笑吟吟但认真的眼，是她让我明白——什么叫一丝不苟。
一年的时光很快过去了，不知道什么原因，她要调走了，得知消息后我默默地抹起了眼泪，低着头不做声，但她，依旧是一双笑眼，不过多了些泪水。
那天放学值日，她依旧认真地监督着，她看着每一个人，尽管那时候还是小小的我们都能看出她的不舍。她一一拥抱了泣不成声的每一个孩子，发尖触到我的脸，我能记得那沁人心脾的清香，她哭了又笑了，那双含泪的笑眼，抿起的嘴巴，浅浅的酒窝，在那天格外好看。
是她——刘老师，笑眼，是她独一无二的代名词，感谢她，出现在我的生命中，授予我知识，教会我自信和认真。她的影子在我今后的人生道路上，依旧熠熠生辉。
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气；
有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦！
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的"知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器，有时候不带；
有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
每个人的少年时到，或童真，或调皮，也许经历不同，环境不同，但想必心中都会留下一个雷厉风行的背影吧，一个伴随成长的另一个父亲或父母。
我的记忆力，有一个略显模糊的身影，那是我少年时代记忆最深刻的一个女老师。她梳着干净利落的马尾辫自，办起事来也是干净利落。她很漂亮，显得亲切和蔼，所以自从我第一次见到她时便跟着她进入学校，与周围哭哭啼啼不肯离父母而去的孩子们形成了强烈的反差，只是中途停下回头望了母亲一眼便走了。
老师的名字我早已记不清了，唯独她明亮的似乎能看透一切却不轻易表露的深不见底的眼镜成了我脑海中最清晰的回忆。
记得有一次，我拈着不堪入目的试卷坐在教室不敢回家，随着太阳慢慢地落下，同学一个接一个地走出教室，终于空旷的教室只剩下我一个人。太阳的"余辉射进教室，强烈的光芒令我睁不开眼看，呆呆地望着教室门口。突然一抹身影出现在门口，我知道那是谁，但看不清她的脸。老师走过来，拉起我手中的试卷，对我漫不经心地说：“原来是这样啊。走吧，我带你回家。”说着拉起我的手，不知道为什么，我恐惧的心却平静了下来，老师炽热的手掌心令我有了依靠。
到了家，老师依旧紧紧地抓着我，母亲打开门，我看到老师一笑，然后把我的试卷递给母亲，我却惊异地发现我并没有忐忑，反而有了一种莫名的勇气。母亲把老师请进家，坐在沙发上，老师首先开了口：“我想这孩子并没用什么错。”然后她的眼睛友好地看着母亲，从孩子的眼光看来，这当中却有一种威慑力。是呀，小孩子总是这么容易看到大人看不到的东西。后来她们怎么交涉的我就不得而知了，反正我平安的像往常一样度过了那晚。从此以后，我更加喜欢黏在那个老师身边了。
毕业后，我一直站在老师身后，看她收拾各种各样的本子。老师啊，不知道你有没有感受到我当时的心情，那是一种什么样的依恋啊！最后，我依然是不得不离开了她，并且再也没有联系。
那个老师成为了我记忆中的深处。明亮的眼睛依然对我笑着，竟成了我忘不了的记忆。
回想起以前的老师，“卢大安”这个名字是永远不能被抹去的。
卢老师是一个很风趣的人，他上起课来特别带劲，在他任教期间我数学方面的成绩可真是突飞猛进。卢老师不仅课上得好，人也长得挺精神的。虽然年纪有点大了，可是却很有魅力哦，不难看出他年轻时确实是一位小帅哥。
卢老师在学校里穿得很时尚，他也像年轻的小伙子一样喜欢追求时髦。记得有一次他穿了双耐克牌的运动鞋和一条性感的.牛仔裤来学校上班。从他踏进教室的那一刻起，全体同学都瞪大了眼睛直愣愣地盯着他。有的同学在座位上窃窃私语：“一大把年纪了，还穿成这样，不怕被别人笑话吗？哈哈哈……”卢老师看着我们这样的表情忙解释说：“同学们，很奇怪吧！哦，是这样的，我儿子回来了，我看他的衣服都挺好看的，随意拿一套来过过瘾，怎么样？还好吧！”同学们再也忍不住了，教育里顿时哄堂大笑：“哈哈，原来是他儿子的衣服……哈哈……哈。”卢老师在学校里这么爱美，可在家里却是一个很随便的人，那个星期我遇到一些难题跑到他家，只见他头发很凌乱，衣服也是随随便便套着。唉，真是一个爱美却又不顾美的老头儿。
卢老师对教学工作很勤恳，每天他总是很早到教室。他虽然只任教数学，可肩负一个副班主任的责任。所以不管是语文的早自修还是英语的早自修他总是坐在讲台上“看管”我们，比班主任还要勤快。同学们看到讲台上的雕像不得不使出吃奶的劲朗诵。虽然私底下恨他，可是我们还是得谢他啊。
记得他曾经搞了个“将军令”，我永远记得那上面的第一个名字是我。你也许不知道这里的“将军令”是什么意思。它的内容是每次考试必须达到他预定的目标，敢挑战的就在上面签字，如果签了字而达不到目标那就军法处置。听起来还挺有趣的，可真的实施起来却够残忍的，所以每个人画押之后都感到压力百倍，学习也就更有动力了，现在想来还觉得有意思，这个“怪老师”也太幽默太机智了。
升上了高中，和他碰面的机会少了，可每次回老家总要经过他的家门去看他，与他聊聊天。一起回想起当年的点点滴滴，我总是抱着个肚子笑不停。
啊，这卢老师，可真是一颗“圆滑”的豌豆……
黄老师可以说是我们班的恶魔，上课板着一副可怕的面孔，他的目光像两把锋利的剑，让我们抖衣而站。他只要眼睛一瞪，嗓子再稍稍提高些，我们更是鸦雀无声。如果有几个胆大包天的惹怒了他，黄老师一定会让他们先走圈200米的鸭子步练练手。他所做的一切，与周围热闹愉悦的环境显得格格不入。
我对黄老师也是十分恐惧，每次见他都像老鼠见了猫，猫见了狗似的，拔腿就跑。就算迫不得已与他接触，也总是小心翼翼，不敢正视他的目光。至少当时我认为这样是不可取的，就像你死死地用手按住一个弹簧，但你永远也改变不了它会跳的事实，可后来我就不这么认为了……
那一次的体育课和以往一样，我同样上得心惊胆战，同样不敢正视他的目光，同样有几个倒霉蛋被罚走鸭子步。而这些倒霉蛋到了下课的时候却依旧在奋斗，豆瓣大的汗珠从额头滚落，打湿了他们的衣衫。我由于要等人，一直在操场上望着艰苦奋斗的他们。
那一天的太阳让我感到很不舒服，阳光是那样的刺眼，可一旦离开它到了阴影下，不由感到寒冷，我不喜欢这样的阳光，这让我感到很别扭。
就在这时，我发现了在我身后不远处喃喃细语的黄老师：“她体力不好，得再练，不然中考很吃亏！他的协调性不好……”他右手拿着笔，左手拿着一本登分册。我清楚地看到我们每一个人的名字旁边都有或多或少的标记。对于一个体育老师，能做成这样，也是对我们的成绩下了很大的功夫啊！黄老师一会儿抬头看看受罚的同学，一会儿低头看看手上的登分册，偶尔会微微摇头又或者是轻皱一下眉头，就这样短短几分钟，他反复地做着同样的动作，没有一丝厌倦。那应该是我第一次仔细地看他，他的皮肤似乎比其他老师黑出许多，个子不算高大，站在那里却显得那么威风。他的"目光不再像寒冷的宝剑，却显得那么严厉，在这一份严厉中不乏担忧、关心与着急。周围热闹的气氛完全没有打动他，黄老师只是死死地盯住那几个人，不放过他们的一举一动。如果有人站起来走几步，他就会大声喊道：“好好走！别偷懒！”声音宏大，气势非凡。
我惊呆了，恶魔般的黄老师竟然如此关心我们，像今天的阳光一般，以自己独有的方式温暖着大地！
屈指算来，有个把月没见他了，虽说一月，却如隔数年，可曾知道他有多么伟大吗？
当第一眼见到他时，我认为他是再也普通不过的老师了。也的确是这样，就是位高气质的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字，从上字每加一笔，它的意义却不同，就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课，庄重地讲出，做人的道理。
记忆犹新的是。我们仿照例句写句水平很一般，不时会出错。而他，却道出令大家出乎意料的话。“仿写你们可以当做改写，该改的地方就换个意思相反的词，比如它写天上的，我们就写陆地上的。他写水里游的，我们就写地上跑的。其它照抄。”这如此独特的教学方式，大家便很快掌握仿写的技巧。
不仅如此，课余间，他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激发大家对背弟子规的兴趣了。
课余师生，课堂朋友。课堂上，无论如何，也少不了他从来就有的幽默，不会使课堂变得死气沉沉，无一点笑声。课余，他也乐意他亲爱的学生们围住他，在他辛劳之余热情随他按摩，与他开心谈笑。
一年前的大课间，篮球场总会闪出他矫健的身影，可是，也没进多少球嘛。那倒不一定，一定是让着我们呢。但一年后，球场再也出现不了他熟悉的痕迹，不是偷懒，可否想过，独自23点还留在学校工作的尽责，那么的不辞劳苦。可否明白，付出的代价是在我眼前见不下去的疾病，换来的.是永远，永远的成功。这项工作也很繁杂，但他是为了我们！整个校园有第二位与他完全相符的教师？
出游在外，缺不了他的大度。正当同学连声抱怨没网时，突然，有位同学尖叫有网了，接着，起哄的气氛来了。那怎么会有网？哦，原来是他为大家开了免费的wifi，同学们则满脸堆笑地像他道谢。而出游也是要有制度的，规矩一从他出口，大家便牢记心里，不会违纪了。
我的小学老师，您明白？我的心到底在何处？每晚的“相约”，每早的叹息，早已在我脑海中定格了。认识这样一位老师也是我莫大的荣幸啊！
俗话说：“鱼儿离不开水，鸟儿离不开天，树木离不开森林。”而我们离不开您——我的老师。
他个子挺高，不大不小的鼻梁上的一副眼镜后面是偶尔眯起来的眼睛；
微微发胖的身上时常穿着一件运动服或西服，让整个人看起来更正式，更有活力。
在我眼中，我所认识的"他似乎是个多面派。他时而要求严厉，做起事来要求接近完美；
时而和蔼可亲，面对同学们开的各种玩笑似乎毫不在意，甚至一笑而过；
时而又风趣幽默，在上课时偶尔会活跃活跃气氛。在学习上，他要求严格，没有任何商量的余地；
而在生活上，他又好像是另外一个人，把我们当做兄弟姐妹一样看待。
在没开学之前，我们通过家长微信群中了解了这位老师。原来，他本来是河实教书的，而且当时那一届的学生给他取了一个亲切的外号，人称“飞哥”。看来，这位老师深受爱戴，在学生的心目中有很高的地位。
我不由得想起近段时间举行的秋游活动。在车上，他像一个调皮的小男孩，为我们拍照，还“抢”我们的零食吃；
又像一名朗诵家，深情的朗诵《再别康桥》。到了旅游景点，在玩一件游乐设施的时候，他趴在上面，双眼直视前方，还没缓过神来，游乐设施就启动了，“咻”的一声飞了出去，连一声招呼都没打。
他不仅有幽默的一面，也有严厉的一面。他教我们写作文的时候要求“独特”，不要“落入俗套”；
他批改试卷时十分严格，不会因为是自己的学生就“手下留情”。在纪律上，他又要求我们严格遵守，并设置“德育量化分”，有则改之无则加勉。有时候我觉得他十分和蔼，觉得他是一片汪洋大海，恬静又有尺度；
有时候我又觉得他是一座火山，回应为我们在学习上、纪律上没有严格按要求做而“喷发”。可我深深的知道，他这样做都是为了我们好。
这就是我眼中的老师，平易近人，和蔼可亲；
有是又要求严厉，接近苛刻。他许多给我们许多人生启示及知识，让我们的知识越来越丰富。他虽然只是一位普普通通的中学语文教师，却让我看到了他孜孜不倦、不辞辛苦等一些金子般的美好的品质。
我进入初中以来，各种各样、风格不同的老师让我眼花缭乱，在这其中，我的班主任——陈老师早已在我的心中刻下了一道深深的痕迹。
我的老师头顶上有着乌黑发亮的头发，一双眼睛炯炯有神，充满了智慧的光芒。虽然老师的皮肤有些黑，长得不是很高，但是，这显得他像一块坚硬的石头一样十分的结实，有力气。
有一次，班主任在上课的时候讲到了一道正、负数的计算题：-123+（+36）=？老师已经很明确的讲清楚道理后，还是有几个差生死活都听不懂，老师在无可奈何之下，使出了他的"“杀手锏”：举几个有风趣的有关于知识点的生活中的例子，来让他们恍然大悟。之后，便用他那洪亮的声音讲了起来：“这个，简单嘛，你欠了别人123元钱，你又还了别人36元，还欠多少元？”那几个差生听了后，低头想了想，恍然大悟，彻底明白了道理。
我的老师不仅仅是讲课的方法在其它老师之中独树一帜，而且十分地关心自己的学生，对待自己的学生就如对待自己的亲生儿女一般，只要是他的学生，衣食住行，样样无忧。
就在几个星期之前，我们班有一位同学可能是吃错东西了，可能是受了凉，还可能是对某种东西过敏，整天高烧不退，无精打采的，饭也不吃。被班主任发现后，大吃一惊，只见当时老师紧锁着眉头，双手交叉放在胸前，眼神也开始变得焦虑起来。几分钟后，便奔出了校园，去学校附近的药店买了几包药，又火速赶了回来，二话不说，为她装热水冲药喝并且多次叮嘱她要按时吃药，多喝热水，休息好身体。
几天后，那名同学在老师的悉心照料之下，病情很快就有了好转，有过了几天，那名同学变得如往常一样，生龙活虎。老师见了后，脸上便露出了微微的一丝笑容，皱纹也逐渐被笑纹所赶走。我相信那名同学是十分感激老师的，而且会深深地知道，没有老师的关心，病是不可能那么快好的。
这位班主任只是我遇见的所有老师中的一个，他也和其它的老师一样，日复一日地走进教室，走出教室，再备课，但就是因为他这几个特点，我会终身难忘。
吴老师，她是一个长相平平的人，说她长得不好看，大家都保持沉默，说她长得好看，大家都能找出反驳的理由。
对于吴老师，我实在不想提起，因为她总是限制我的自由。她总想让我每时每刻都在学习，今天带我去听英语，明天让我去补数学，后天，又说xx老师擅长补作文，…。周末，补完课，写完作业也该休息了吧？她却硬拽我去听她的课，还不要钱。要不是因为她是我老姨，我也会毫不犹豫地站在反对她的队伍中。
说起吴老师的‘英雄事迹’，我也是不大佩服。
那天，补课结束她接我回家，走到门口广场，一大群大爷大妈正在手舞足蹈地跳着广场舞。一位老爷爷正跳的热火朝天。突然，哐当一下趴在地上了。吴老师赶紧上去搀扶老大爷并大喊：“大家快来帮忙，有人摔倒了”。我也赶忙把吴老师包里未开封的矿泉水打开递给老人。周围聚集的人群越来越多，老大爷喝了口水，慌忙解释；
“我只是想趴在地上做俯卧撑，这热心的人就把我扶起来了。”吴老师涨红了脸，羞愧的"解释是我太担心了，以为您摔倒了呢！
我的吴老师，你怎么不看清楚点再伸出援手？况且这样的真事别人避之不及，你怎么还主动去凑热闹呢？
吴老师身体不好，好容易退休了，她却闲不主，又开始多管闲事了。
暑假时，她竟把我们小区的学生集合到她家，免费辅导，督促孩子们写暑假作业。还教授我们写作文的技巧方法，逐字逐句，面批修改。孩子们怨声载道、抱怨。少了玩耍的时间。不过，开学后，却有不少人告诉我，假期多亏你老姨，我的暑假作业竟史无前列的被作为优秀作业展览了。想到自己的优秀暑假作业，想到自己满墙的奖状，想到自己无知的顶撞，我忽然对吴老师产生深深的愧疚。
吴老师是一个单亲母亲，孩子在外地工作，她便把我们这群学生当作儿女般关爱，付出慈母般的心血，我们却不懂事，嫌她??嗦，嫌她烦。现在想来，真是后悔。
现在吴老师跟儿子去了外地，我却时常想起她，不知她会不会在暑假又“多管闲事？”不知她是否还在上演“英雄事迹？”不知她知不知道，我在思念着她。
最使我难忘的是我小学的数学老师——张老师。
张老师是我见过的最美丽的老师，那乌黑的秀发，雪亮的眼睛以及两个小酒窝都让我深深着迷。
她每天都是面带微笑，秀发整齐地披散在肩头，站在教室门口，等所有同学坐定并且安静下来，才走上她热衷的三尺讲台。课堂上的她，幽默风趣又紧扣课本主题。一次上课，我因为看见同桌抽屉里有我最喜欢的书，便没有控制住自己，和同桌嘀咕起来。那时课堂上十分活跃，但张老师那双水灵灵的眼睛注意到了我，说道：“咱们教室飞来一只小蜜蜂，“嗡嗡”叫呢。”我红了脸，赶紧坐端正。张老师又说：“那只小蜜蜂又飞出去了，咱们继续上课。”这时张老师向我投来了赞许的目光。从此，我上课再也没有不认真听讲的现象，成绩也逐渐提高了。
张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。一下课，便有许许多多的女生围在她身边，说许多事情，高兴的`、委屈的通通与她讲。之后，张老师便专门在每次数学正式作业后开辟一段时间，让同学们在自己的作业本上写下自己的心里话，有什么想倾诉的，都可以写下来。而且每次写完后，交上作业本都会有张老师那秀美文字留下的答复，少则四五行，多则一张！这别出心裁的创意，让我们班的正式作业独具特色，也让我们又多了一个知己。
张老师不只是幽默风趣，她也有严格的一面。一次我的本子丢了，十分伤心，报告给了张老师。此时，她脸上那可人的酒窝没了，好看纤细的眉毛皱了起来。她走进教室，一直轻松的氛围变得凝重起来，她十分严肃地问谁拿走了我的本子。一个女生站起来，班里的同学都投来了异样的目光。此刻，张老师舒展开眉头，与那位女生谈了许久，那位女生真诚地向我道了歉。这时我一点也不生气了。不久，也竟和那个女生成了好朋友。我想这是张老师的功劳。张老师与那个女生谈了什么，我无从得知。但我知道，这绝不是责怪，也不是老生常谈，这是张老师从根本出发，换位思考地心与心地沟通。
本想与张老师一起走过六年时光，但由一些缘故，我在五年级便转学了，从此再也没有相见。而那天，我甚至没有向张老师说声再见，现在回想起来是多么后悔啊！
张老师您可知您的学生一直牵挂着您，常常回忆与您在一起的美好时光。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”如果学习的过程是攀过一座座书山，那么一位好的老师就是你跨越山峦的阶梯。如果学习的过程是摆渡学习的海洋，那么老师就是为你指明方向的灯塔。
升入初中以后，我有了新的老师，新的同学，在进入初中的前一天，我幻想着我新的老师的模样。见到她的第一次，她和蔼可亲地向我们介绍她自己。记得在学校的第一天中午，我就犯了错——中午不断地玩着电话手表，影响到了其它同学。彭老师把我叫了出去，我以为她对我将会一顿的批评教训，没想到她和蔼地对我说：“你这样会影响其它同学休息的，想想你在休息时被打扰是什么感受呢？”从此以后我学会了站在别人的角度看问题。再也不在中午休息时碰手表了。
我们的.彭老师是一个充满活力的人。上课时，她能使肃静的课堂充满活力。就在你恹恹欲睡之时，见她在课堂上讲的眉飞色舞，听见粉笔用力在黑板上发出的“咚咚”声时，你又不得不精神起来了，老师的眼神也放出光彩，真的可以用手舞足蹈诸类的词语来形容了。
我们的彭老师是一个平易近人的人。课堂上我们是师生，其它时候我们是朋友，她告诫我们要练体育。在夏日里，她大汗淋漓地和我们一起在操场上奔跑；
课间，与我们一起谈笑。有她的陪伴，我们成长得非常愉快。
彭老师是一名负责的老师。见我们成绩退步了，于是主动提出放学后把我们留下一小时，有不会的题目可以向她请教，多留一个小时，自然是使人疲倦的。可每当我看见她坐在讲台上，聚精会神的批改试卷或是细心地给同学解说题目，却一点也不劳累的样子，我的精力又回来了，于是又提起笔认真起来了。
彭老师是我们的好老师，她和我们一起在奋斗。谁说只有你一个人在奋斗？老师也拿着笔做着相同的事。谁说只有你一个人在夜晚学习？老师和你肩并肩站在一起，谁说只有你一人在写作业？老师改着比你多四十多倍的作业。
老师，您默默的做着一座灯塔，一座阶梯，辛勤地教我们做人的道理，有您陪伴，我们遇到再大的险阻和风浪都不会退缩！
“上课！”听到这一声音，我就知道了，我最喜欢的语文老师开始上课了。
我的语文老师，姓陈。我亲切地称呼他为“陈老师”。看他一头乌黑蓬起的头发，那就似一片黑色森林，一双眼睛能让我们感受到他的关心。高挺的鼻子上，有时会架着一幅眼镜，为他的眼神平添了一份神采，这副面庞，我可以知道，他一定是一位优秀的老师。
记得在前不久，学校举办的诗词大会上，他可谓是大显风采，看他一身干净的衣服，嘴角微微上扬。虽这不是最华丽的服饰，也不是世上最甜美的笑。但他依然散发着属于自己的魅力。他在台上自喻道：“我是整个初二年级最帅的语文老师。”全场顿时爆发出热烈的掌声，但也有人笑道：“真是的，要谦虚嘛！”他先是对着大家九十度鞠躬，又回应道：“这是事实，因为整个初二年级就我一个男语文老师，谁能与我争锋呢？”幽默的话语，将全场的气氛推向了高潮。随后，他又以高超的主持技巧，将全场管理的有序，我在旁观看他每个细腻的动作，都透露出一股绅士的气息，这也让我更喜欢他了。
不仅如此，他并不只是台上优秀的主持人，这是一位关心学生的好老师。
一阵刺骨的.风吹过，我的头有点晕晕的。趴在桌子上，无精打彩的。老师察觉了我的异样，便走过来轻声问我，“怎么了，身体不舒服吗？”我已无力回答，只得点了点头。他轻抚着我的头，立即察觉到我生病了。便打电话通知我家长，可电话迟迟未接。他便用双手托起我，我在无意识中睡着了。当我醒过来时，我已经躺在了医院的床上。他安顿我吃好药后，就匆匆离开了。一位护士告诉我：“你可真要感谢你爸啊！他冒着大雨，从你们学校跑了数里的路才把你送到，他身上都湿透了，你却是安然无恙的。”
听完这番话，我鼻子一酸，流下了感激的泪水，陈老师不是我的父亲，可是从他身上，我却感到了父亲对儿子的关爱……我的脑海中总能想起这一件事，却久久不能忘怀。
这就是我的老师，一位优秀而又关爱学生的老师。
谢谢您，老师，我的最爱的老师！在两年后，我一定会取得骄人的成绩来回报您的！
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师在默默的无私奉献，如同春蚕，虽然一生短暂，也却能把吐出的丝，供人们使用，不求回报；
如同蜡烛，不惜燃烧自己，照亮他人！
经历了六年的小学生活，如今，我已上了初中，但我始终无法忘记的是我的孙老师，她是我六年级时的班主任，也是语文老师。
一头乌黑的长发，矮矮的身子，我们班的同学都比他高。
她来的第一周，就叫我们一天写一篇作文，每周还要另外加写一篇周文，而且不少于500字。我们都在背后说：“哇，这班主任太严了吧，我们以前一周才写一篇，现在竟然是一周八篇。”
在孙老师的引导下，不出一个月，我们竟然喜欢上了写作文。作文本堆满了老师的办公桌。经过孙老师的精心辅导，同学们的.写作水平慢慢提高了。
正所谓“严师出高徒”，如今许多同学都考上了玉燕中学实验班。
我们的老师虽然管的严，但是同学们也很勤奋，老师上课抄的题很多，可我们抄题速度和老师保持同等，抄好题，就快速填好题，一有难题，就马上去问老师。
下课了，老师迈出门一步，同学们就如洪水般涌上来，有的帮老师拿书，有得问老师问题，一个走廊，都是我们班的人。
我们的老师在课堂上严格要求我们，但也是关心同学们的。
平时老师总是说：“下课不许玩耍，放学不可以在楼梯玩耍，出了事我不负责任。”可她就是刀子嘴豆腐心。
记得那一次我们班的文坛在楼梯玩耍，不小心扭伤摔倒了，流出血。这时，老师经过看到毫不犹豫地跑过去，想把文坛带到医务室，可是他在跑的过程中不小心也扭伤了脚动不了，她只能打电话给医务处，把文坛送到医务处。
啊！我们的孙老师，您既关心同学们的学习，又关心同学们的安全健康。
在我眼里，您就是事业上的女强人，生活中的好母亲，是那么的伟大，那么坚强。为了我们，您每次都熬夜批改作业、卷子、作文，自己的身体都不顾！
老师，为了您，我一定不辜负您的期望，努力学习，为了自己更精彩的明天！
我爱我的孙老师，永远爱着！
在我五年的小学生涯里，有很多优秀的老师，比如幽默风趣的李老师，宽容大度的吴老师，工作认真的符老师……可是最令我印象深
刻的，就是我一年级的语文老师——郑花层老师了。
郑老师五十多岁，中等身材，瘦长脸，大眼睛，皮肤白皙，一头利落的短发加上一副紫红色的`眼镜，很有老师味。郑老师有俩大神功，请听我慢慢道来。
第一：麻辣神功
“叮零零，叮零零”，上课铃响了，李依辉和李艺萌同桌俩正说得欢，郑老师瞪了他们一眼。上课上了一半时，那个小家伙又去找他同桌说话，这次可被郑老师逮个正着。大家都知道这是一碗麻辣汤，任谁看了都会辣得掉眼泪。哎！真替他们担忧。
“你，还有你都给我站起来。”郑老师怒气冲冲地从讲台上走下来，接着又说“李怡萌，你身为你们这组的大组长，竟然连你同桌这个平民都看不住！我看呀，你根本无法胜任。从明个儿起，我就要撤了你的大组长。”郑老师的一席话，竟然让平时女汉子的李艺萌组长难为情地哭了，真悲惨！
收拾完李艺萌，这郑老师也不缓缓，紧接着就轮到下一个了。“李依辉呀李依辉，你真是让我说你什么好？学习上也不努力，还影响了周围一圈人的学习。”
郑老师紧接着又发起了狂风怒吼：“你们怎么都愣着呀？赶紧看书，还愣在这干嘛？”瞧瞧，这碗汤的麻辣程度简直被提升到了百分之百。
第二：教学神功
郑老师身上唯一的“缺点”就是天生长了一张巧嘴，无论什么枯燥无味的东西经过她的叙述总是变得有趣。
有一次语文课上我们讲到了《绝句》这首诗，郑老师说：“有哪位同学知道《绝句》这首诗的意思呢？说错了也没关系。”
过了几分钟，见我们无人举手。郑老师又说：“同学们，既然你们不知道什么意思的话，我就找人来演一下这首诗所描绘的景色，你们只管演，我来帮你们说台词。”
老师刚一说完，底下就有很多同学举手。郑老师挑了几个手举得最高的同学上台饰演，自己在一旁讲着诗的大意。
当《绝句》这首诗的话剧演完，老师再问诗是什么意思时，“哗哗哗”，同学们的手都伸到天花板上了。你们说，郑老师教学是不是很有方法呀？
这就是我的郑老师，你们喜欢她吗？
在我刚刚入校时，我就认识了一位美术老师，他的印象是在全校中对于我是最深的。
老师姓万，除了教美术，也是油画社团的老师，身上穿着黑蓝色全棉衬衫，手腕上戴一只银闪发亮的手表，穿一条蓝色的牛仔裤，脸有些方，头发时常乱作一团，像树上的鸟巢，皮肤显得有些黑，大概是在户外写生的原因吧，上课的时候，他总是用他的幽默的语气来说话，所以同学们很喜欢上他的美术课，加上他又十分地亲近同学，了解我们的心理，大家都喊他“万爸爸”。
我对他印象深，就是欣赏他的妙笔生“花”了。他与粉笔，好像就是亲生兄弟一般，他用粉笔挥手勾模几道，时时浓墨重采，时而也轻笔细描。时而一道弯弧，时而有出一色光彩。我们一旁看得目瞪口呆，心中暗想：这种老师值得让我们千年等一回了。
正是因为这样，他造成了时不时每干一件事便要磋一磋他粗糙，他不但是一个不易被别人相信的人，还是一位有经验的专业老师。
一到了周五，我们便也盼着美术课看，自从转为公立学校，一周就只有一节美术课了，同学们感到有一些惊讶，可是每当美术课开始时，“万爸爸”又准时踩过上课铃声走入教室的门口，喊一声：“上课！”这种声音在山谷中一转千里，在教室中也是贸广而又圆润的，同学们没有一个是无精打采，哈欠连天，个个精神饱满，老师见了这样的情景，先是擦擦手掌，使粉笔坐掉落下来许多。
打开ppt，里面满是做工精美栩栩如生的古朴铜瓷，令我们大开眼界，在我欣赏着图片时，也不忘去看看老师，他仍然也是搓搓他的手掌。
我的美术老师就是这样的人，身材高不高，矮不矮，面带微笑，性格温顺，
下课了，老师也渐渐有了离开教室的意思，他也是搓搓他的`手掌，然后净一个嗓子，走出教室，许多同学已经跑出教，我还在位子上，完成课上未完成的画作。
二年级至四年级的三年，他竟没有在教我们，我也很少看见他，可是五年级开学时，我们听到了新的美术老师，万老师！
一年半后，我将要离开这所学校，踏上崭新的旅程，当然在我们童年趣事中，这是其中最深刻的记忆。
还记得小学入学时第一次见到我那天真无邪的数学老师的样子：在众多年轻漂亮的女老师中，那位年近五十、人高马大的男老师，格外显眼。他扛着有半个小朋友高的数学书，大步流星地走进闹哄哄的`教室。“哐”的一声，他把课本砸在了讲台上，大家安静下来，齐齐地盯着老师，结果老师露出狰狞的表情，似是不小心砸到了手指，在大庭广众之下疼得嗷嗷直叫。大家愣了两秒，随即爆发出一阵狂笑。
也许老师故意砸出来的巨响是为了树立威信，只可惜出师不利。接下来六年的数学课堂里，老师都没有“威信”二字可言。小学数学简单，大家都听不进去，所以数学课堂永远都是闹哄哄的。老师也不恼，只说：“你们爱干嘛干嘛，但是不许说话。”只可惜大家只听进去了“爱干嘛干嘛”，后半句随着老师的轻笑，很快就被遗忘了。
下课后，我们都喜欢找数学老师玩。有的小孩子个子小，像猴子一样挂在他身上。他特别喜欢模仿我们，闭着眼睛，撅起嘴巴，卖个萌。这表情出现在一个五十多岁的中年老师脸上竟也不觉得违和，反而比挂他身上的小孩子还要可爱几分。
五六年级，大家都自觉了些，课上讲话的人少了。可大家都在忙于刷题，依然没几个人听讲。可每当老师在强调重点时，我们总会放下手里的活儿，抬头听讲。这也许就是我们班数学全年级第一的原因吧。而我算是同学中最不听话的一个，数学课上小话就没停下来过。一次，我正跟同桌眉飞色舞地讲着我的光荣事迹，转头看见面带微笑的老师。
“哟，肖雅?赐?学讲话好认真，专心致志、聚精会神、全神贯注、一丝不苟……你在讲什么故事，下课后去我办公室讲给我听听看。”
说到这事时，我不禁感到一阵愧疚。我当时想的竟是数学老师也能知道这么多成语。
那节课并没有让我的“恶行”有所改正，直到小学毕业前最后一节课才有所收敛。当我看到略显疲倦却依然挂着卖萌表情的老师时，我才反应过来我们这六年来的表现对不起老师的付出。老师像大树，我们像小鸟，我们的大树与别人的不大一样，它拥有最可爱的果实。
愿我那可爱的数学老师永远天真无邪。
每当听到“乒乓乒乓”的响声，我的脑海里立刻浮现出宋老师的情形，还有那难忘的小学生活。
记忆里，是我上三年级的时候，体育王老师教我打乒乓球，起初，我学得并不认真，后来，经过一年多的努力，我跟高年级的同学们一起打球，几乎不落下风，于是，我便喜欢上了乒乓球这项运动，对它情有独钟。
记忆里，在我上五年级时，换了位数学老师，他姓宋，个子很高，脸看上去十分严肃，乌黑的头发中可以清晰地看见几丝白发。因为他的到来，我的"数学成绩从一般迈向了优秀。
记忆里，也有不快乐的时光。记得那段日子里，我像着了魔似的，天天打乒乓球，我知道，这样打下去，我的数学成绩会明显下降的，但是，每当听到乒乓球落地那熟悉的响声，我又会控制不住自己，跑到操场去打乒乓球，一打，就是打到上课时间，就这样，一直到了期中考试后，老师发布成绩时，结果我只考了69分，心里很是矛盾，但老师的那句话对我来说简直是雪上加霜——詹楚颖同学，你以后不能再打乒乓球了，否则我会没收你的球拍。
没收就没收！我委屈的心中突然冒起了火，“对了，数学老师比较晚来，可以早读前来打球。”想到这，那颗不安分的心又变得满心欢喜，我不得不夸我自己真是聪明。
记忆里，也有倒霉的一天。一日，我竟然忘了数学老师给我立下的规矩，趁着老师午睡的时候去打乒乓球，刚打一会儿，我看见老师的房门开了，妈呀！这下躲也躲不了了，我的心跳急速加快，宋老师那双锐利的眼神一下秒杀了我，他示意我去他房间，我知道，这肯定是让我享受打手心的滋味，于是，我踮起脚尖，轻轻地敲了敲房门。
“对不起，老师，我忘了不能打乒乓球！”
“我上次怎么跟你讲的？”
拍被没收了，但没被打手心，我急忙地跑回教学楼，不过自那时起，我没那么贪玩了，期末考试后，我从老师口中得知我考了96分，在公布成绩的时候，宋老师不但表扬了我的进步，还把没收的球拍还给了我。
每当乒乓球那熟悉的声音在我耳边响起，每当我看见那个高大的影子，每当我想起那一幕惊心动魄的情形，我就情不自禁地想起我的数学老师——宋老师。
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