英语高考考点总结9篇（2023年）

英语高考考点总结第1篇基数词表示数目多少或顺序先后的词叫数词。基数词的构成：1-10one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;11-19elev下面是小编为大家整理的英语高考考点总结9篇,供大家参考。

英语高考考点总结 第1篇

基数词

表示数目多少或顺序先后的词叫数词。

基数词的构成：

1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten;

11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,

seventeen, eighteen, nineteen;

20-90 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety;

≥ 100

100 a/one hundred;

1,000 a/one thousand;

1,000,000 a/one million;

1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand million

基数词的用法

1)作主语：

Three will be enough for

三个对我们来说就足够了。

Two of the girls are from

这些姑娘中有两位来自东京。

2)作宾语：

Four people applied for this job, but we only need

四个人申请这工作，但我们仅需一人。

3)作表语：

The population of China is over

中国有十三亿多人口。

I’m twenty while my brother is

我二十岁，我弟弟十六岁。

4)作定语：

We have 300 workers in our

我们公司有三百名员工。

Forty students were involved in the 四十名学生参加了这次采访。

5)作同位语：

You two clean these

你们两个打扫这些位子。

Have you got tickets for us three?

有我们三个人的票吗?

序数词

表示顺序或等级。

序数词的构成：

1-10：
first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th;

11-19：
eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th;

20-90：
twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th;

≥100：

100 hundredth;

1,000 thousandth;

1,000,000 millionth;

1,000,000,000 billionth

2、序数词的用法

1)作主语：

The second is what I really

第二个是我真正需要的。

The first bottle has been full but the second is

第一个瓶已满，但第二个还空着。

2)作宾语：

I got a third in

我生物得到了第三名。

Do you prefer the first or the second?

第一个和第二个你更喜欢哪一个呢?

3)作表语：

I will be the first to support you and the last to oppose you

.我将是第一个支持你的人，也是最不会反对你的人。

Columbus was the first who discovered

哥伦布是第一个发现美洲的人。

4)作定语：

I’ll try a second time and see if I can do

我还要试一次，看看我能否做得了。

Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you’ll get

在第一个转弯处向右转，然后在第二个转弯处向左转就到了。

5)作状语：

He came second in the

他在赛跑中得了第二名。

It was a snowy day when we first

我们初次见面时是一个下雪的日子。

3、 序数词前冠词的使用

1) 明确指明了先后顺序或一系列事物按一定的规律排列时，序数词前用定冠词。

This is the second time that I have been in

这是我第二次来伦敦。

Alva is the fifth child of the

阿尔瓦市怀特家的第五个孩子。

2) 表示“又一、再一”，不强调顺序时，序数词前用不定冠词。

You have bought four toys Why do you want to buy a fifth one?

今天你已经买了四个玩具了，为什么还想再买一个呢?

I failed again, but I will try a third

我又失败了，可是我要再试一次。

3) 序数词前有形容词性物主代词、名词所有格或其他修饰语时不用任何冠词。

My first five years of childhood was spent with my

我五岁前是和祖父母一块度过的。

Black’s second child is a

布莱克夫人的第二个孩子是个天才。

4) 序数词与名词构成复合形容词时，冠词由被修饰词而定。此时序数词是复合形容词的一部分而不是独立的，前面的冠词完全由这个形容词所修饰的名词而定。

This MPV car is a second-hand

这辆商务车是二手的。

Habit is second

习惯是第二天性。

5) 序数词还可作副词，此时不用任何冠词。

First I am short of money; second I haven’t enough

首先我缺钱，其次我没有足够的时间。

6) 序数词用在表示“每隔……”的every 后，其前不用冠词。

every second day 每隔一天

every fifth day 每隔四天

every second line 每隔一行

7) 某些固定搭配中序数词前不用冠词。

first of all 首先

at first 起初

at first sight 乍一看，第一

数词的用法

分数：表示分数时，分子须用基数词，分母须用序数词。

(分子是1以上的任何数时，作分母的序数词要用复数形式。)

1) 真分数通常用英语单词表达。

one-fourth 四分之一

two-fifths 五分之二

a quarter 四分之一

2) 分子和分母的数目较大时，两者都用基数词，之间用over/by/out of/in 连接。

Seven over/out of/in twenty of the students have passed the flight

二十个学生中有七个通过了飞行测试。

3) 带分数：“整数+ and + 分数部分”。

Two and a quarter inches of rain fell over the

周末期间的降雨量达二又四分之一英寸。

小数：小数总是用阿拉伯数字表达。小数点后不论有多少位都不能用逗号分开，但小数点之前的数依然按照三位一个逗号的原则书写。

120,

注意：小数点前的数按普通基数词的读法读，小数点后的数每一位都要单独读。

读作fifteen point five zero three

读作zero point zero five

百分数：百分数中的数目用阿拉伯数字，后接percent或百分号(%)，在专业统计或表格中常用%代替percent，在句首时则用英语单词书写。

I have invested 40 percent of my

我把40%的收入用作投资了。

Farmers’ income has increased by 30%.

农民的收入已经增加了30%。

4、 倍数：表示倍数时，一倍用once，两倍 用twice/double，三倍以上用“基数词+ times”。

1)“倍数 + as many/much … as …”

My deskmate claims to have twice as many stamps as

我同桌声称他的邮票是我的两倍。

This computer costs three times as much as that

这台计算机的价格是那台的三倍。

2)“倍数 + the size of …”

用法与size相同的名词常见的有weight(重量)，height(高度)，depth(深度)，width(宽度)，age(年龄)，length(长度)等。

Our playground is five times the size of

我们的操场是他们的五倍大。

This street is twice/double the width of that

这条大街是那条大街的两倍宽。

3)“倍数 + what从句”

The value of the house is double what it

这所房子的价值是原来的两倍。

People’s average income is almost five times what they earned ten years

人们的平均收入是十年前的五倍。

4)“倍数 + 比较级 + than”

The room is twice larger than

这间房子比我们的房子大两倍。

This ball seats three times more people than that

这个大厅能坐的人数是那个大厅的四倍。

5)“比较级 + than … + by + 倍数/程度”

The line is longer than that one by

这根线是那根线的两倍长。

The population of China is larger than that of the US by over 6

中国人口是美国人口的六倍多。

5、四则运算：

1)加法：在口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is 或 are 代表“=”。

在正式的场合或较大数目的加法用plus代表“+”，equals或is 代表“=”。

7+4=11 Seven and four is/are

13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is

2) 减法：在口语中，小数目的减法用“Take away + 减数 + from + 被减数 + and you get + 余数”

“减数 + from + 被减数 + leaves/is + 余数”

在正式的场合或较大数目的减法用minus 代表“—”，equals 代表“=”。

12-5=7 Five from twelve leaves/is /Take away five from twelve and you get

21-7=14 Twenty-one minus seven equals

3) 乘法：在口语中，小数目的乘法的乘数用复数形式，用are 代表“=”。

大数目的乘法用times代表“×”，is/makes 代表“=”。

在正式的场合下用multiplied by 代表“×”，equals 代表“=”。

4×5=20 Four fives are twenty

326×238=77588

Three hundred and twenty-six times two hundred and thirty-eight is/makes seventy-seven thousand five hundred and

Three hundred and twenty-six multiplied by two hundred and thirty-eight equals seventy-seven thousand five hundred and

4) 除法：小数目的除法：用divided by 代表“÷”，equals 代表“=”。

“被除数 + divided by + 除数 + equals + 商”;“除数 + into + 被除数 + goes + 商”

32÷4=8 Thirty-two divided by four equals

Four into thirty-two goes

大数目的除法：用divided by 代表“÷”，equals 代表“=”。

216÷8=27

Two hundred and sixteen divided by eight equals

6、比率：一般来说表示比率都用阿拉伯数字(包括句首的情况)，但在非专业性的文字中，也可用英语单词的形式。

The ratio of 7 to 4 is written 7:4 or

七比四写作7:4或7/4。

You have a fifty to fifty chance of

你成功的机会只有一半。

7、编号：用基数词时 名词 + 基数词 World War Ⅰ/Page 8/Room 109…

用序数词时 the + 序数词 + 名词 the First World War

8、年代与几十几岁：通常是逢十的基数词用作复数形式。表示年代的数词前用定冠词 in the 90s;表示岁数的数词前用形容词用物主代词 in one’s twenties

9、约数：

1)表示“大约”可以用about/some/around/nearly/something like/more or less，用or so 表示“左右、大约”置于数词之后。

The man in rags is about/some sixty years

The man in rags is sixty years old or

那个衣衫褴褛的男子大约有六十岁/六十岁左右。

Peter is something like

皮特大约有三十岁。

2)“多于、超过”用more/than/over/above;“少于、不超过”用less than。

She was more than/less than forty when she got

她结婚时有四十多岁/不到四十岁。

3)其他

半天(小时)half a day=a half day; half an hour=a half hour

一个半 a day and a half=one and a half days

两天半 two days and a half=two and a half days

一两天……one or two days=a day or two

两三天/周/个苹果 a couple of days/weeks/apples…

三番五次 again and again; repeatedly; time and (time) again; over and over again; time after time

三年五载 from three to five years; in a few years

三三两两 in twos and threes; in knots

英语高考考点总结 第2篇

强调句

强调句型用于强调陈述句;

强调句型用于强调一般疑问句;

强调句型用于强调特殊疑问句;

强调句型用于强调not…until…句型;

强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。

替代

替代动词;

和not分别代替肯定和否定的从句.

省略

主语的省略;

谓语或谓语的一部分的省略;

宾语的省略;

不定式的省略;

宾语从句和状语从句中的省略;

虚拟条件句中if的省略。

倒装句

部分倒装;

完全倒装

常考的几个重要句型：

So +be/情态/助动词+主语

Neither+be/情态/助动词+主语

So +adj/adv …+that …

Neither …, nor …

Not only …, but also …

Not until …

英语高考考点总结 第3篇

高中英语实用常考短语

首先，尤其重要的，最重要的 above all

偶然，无意中 by accident

对(于)…很积极 be active in

合计为 add up to

承让错误 admit one’s mistake

接受某人的建议 take / follow one’s advice

就…提出建议 give advice on

建议某人做某事 advice to do

后天 the day after tomorrow

毕竟;终究 after all

违心 against one’s will

在…岁时 at the age of

实现目标 achieve one’s aim

在空中;悬而未决 in the air

在户外，在露天里 in the open air

在机场 at the airport

火警 the fire alarm

满腔怒火 be filled with anger

因某人之言行而生气 be angry at

生某人的气 be angry with

通知 make an announcement

相继地，按顺序地 one after another

相互，彼此(三者或三者以上之间)one another

相互(指两者之间) each other

没有回答 give no answer

考试必备重点单词短语

形成…局面;产生 come into being

安全带 a safety belt

三思而后行。

Second thoughts are

尽力，尽最大的努力 do / try one’s best

尽量利用，善用 make the best of

一切顺利，万事如意 all the best

黑体地，粗体地 in bold

出身于农民家庭 be born in a peasant’s family

鞠躬 make a bow

动动脑子 use one’s brains

打破纪录 break the record

深吸一口气 take a deep breath

屏息;憋住气 hold one’s breath

上气不接下气 out of breath

刷牙 brush one’s teeth

突然哭起来 burst into tears

突然一阵大笑 a burst of laughter

要不是 but for

呼救声 a call for help

保持镇静(别慌) keep calm

保持安静(别吵) keep quiet

保持不动(别动) keep still

保持沉默(别说话) keep silent

夏令营 a summer camp

去野营 go camping

情不自禁… cannot help doing

打牌 play cards

照顾，保管 take care of

医疗护理 medical care

anything but 一点也不

anything like 像……那样的东西

anywhere near 接近于

apart form 除……之外尚有

apply to 向……申请,适用于

appreciation of 对……的欣赏

argue against 反对

as a result of 作为……的结果,由于

英语高考考点总结 第4篇

名词性从句

The information could be helpful to ____will take over the

those who whoever anyone

【正确答案】C

【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。

【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢?

【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。

B选项是who在名词性从句中表示疑问， Who will take over the job has not been decided D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词

比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数;而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。

英语高考考点总结 第5篇

祈使句

一. 祈使句的句式特征

祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加, 上please，以使句, 子的语气更加缓和, 或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。例如：

Keep off the grass!勿踩草地!

Put the boxes in the small 把那些盒子放到那个小房间里。

二. 祈使句的肯定句式

祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：

行为动词原形+其他成分。例如：

Make sentences after the 根据例句造句。

Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：

Be careful when crossing the 过马路时要小心。

Let, +宾语+动词原, 形+, 其他, 成分, 。例如：

Let him go back 让他现在回去吧。

三. 祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下四种类型：

在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成“Don’t+行为动词原形+其他成分”。例如：

Don’t say that again!别再那样说了!

在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成“Don’t be+其他成分(形容词、名词或介词短语等)”。例如：Don’t be 不要粗心。

注意：在这种句型中be不能省略;否定副词not不可置于be之后。

Let引起的祈使句的否定形式有两种：(1)Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。(2)如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。例如：

Don’t let me go with her =Let me not go with her

不要让我明天跟她一起去。

Let’s not tell her the truth whenever we meet

无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。

在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No+名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：

NO PHOTOS! 禁止拍照!

四. 祈使句的反意问句

祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：

祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用will you;表示邀请、劝说时，用won’t you。例如：

Be sure to write to us, will you?你一定要给我们写信，好吗?

Come to have dinner with us this evening, won’t you?

今晚来和我们一起吃饭，好吗?

祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用will you。例如：

Don’t smoke in the meeting room, will you?

不要在会议室抽烟，好吗?

Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shall we外，其他均用will you。例如：
Let the boy go first, will you?让个那男孩先走，好吗?

Let’s take a walk after supper, shall we?

晚饭后我们去散步，好吗?

五. 祈使句的回答

祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：一是“形式一致”，即Yes与will保持一致;No与won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思;No是“是”的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：

--- Don’t go out, It’s raining heavily

请不要出去。外面雨下得很大。

---- Yes, I I have to meet my brother at the

不行，我得去机场接我弟弟。

六. 祈使句与陈述句的并列使用

祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接;如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如：
Leave it with me and I will see what I can

把它留给我吧，我想想有没有办法。

Hurry up, or we’ll be

快点，否则我们要迟到了。

七. 祈使句与条件状语从句的连用

祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。例如：

Tell him to make a phone call to me if he comes here

如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。

八. 祈使句的强调形式

祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do(Do在句中无意义)。例如：

Do shut up!快住口!

九. 特殊形式的祈使句

在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。例如：

More water and the young trees couldn’t have =If you had given them more water, the young trees couldn’t have

如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。

十. 运用祈使句的误区

祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。例如：

___________ your composition carefully, some spelling mistakes can be

Having Check

If you To check

析：如果空白处选填B(Check)项，则视为祈使句，但后一分句前没有并列连接词and连接;如选A或D项(分词或不定式)，句中逻辑主语some spelling mistakes又不能执行这个动作，故均不符合句子结构。因此，只有C项(条件状语从句)符合句子结构及句意。

英语高考考点总结 第6篇

感叹句

感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。

感叹词 修饰对象 感叹部分 主语 谓语+其他!

How(副词) 修饰形容词 How nice

How nice a girl the girl

she is!

is!

修饰副词 How well

How hard the boy

the workers Is swimming!

are working!

修饰动词 How

=what the flowers

How

=how fast She

she

he

he Loves the flowers!

loves!

runs!

runs!

What(形容词) 修饰单数可数名词 What a nice girl

=How nice a girl Jenny

Jenny Was!

was!

修饰复数可数名词 What nice girls They Were!

修饰不可数名词 What fine weather

what dirty water It

he Is!

drank!

感叹句的特殊形式

感叹句还可由陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词组及单词构成。例如：
There was no face showing!

He’s such a nice boy!

The Great Wall is a magnificent building!

Isn’t it snowing heavily!

Wonderful!

Nonsense!

Happy New Year to you!

Cheer!

英语高考考点总结 第7篇

高中英语重点短语总结归纳

A

a big headache 令人头痛的事情

a fraction of 一部分

a matter of concern 焦点

a series of 一系列，一连串

above all 首先，尤其是

absent from 不在，缺席

abundant in 富于

account for 解释

accuse sb of sth 控告

add to/add up to 增加

after all 毕竟，究竟

agree with 同意

ahead of time/schedule 提前

ahead of 在

alien to 与

all at once 突然，同时

all but 几乎;除了

all of a sudden 突然

all over again 再一次，重新

all over 遍及

all right 令人满意的;可以

all the same 仍然，照样的

all the time 一直，始终

angry with sb at/about sth 生气，愤怒

anxious about/for 忧虑，担心

anything but 根本不

apart from 除

appeal to 吸引，申诉，请求

applicable to 适用于

apply to 适用

appropriate for/to 适当，合适

approximate to 近似，接近

apt at 聪明，善于

apt to 易于

around the clock 夜以继日

as a matter of fact 实际上

as a result(of) 因此，由于

as a rule 通常，照例

as far as be concerned 就而言

as far as 远至，到程度

as follows 如下

as for 至于，关于

as good as 和

as if 好像，防腐

as regards 关于，至于

as to 至于，关于

as usual 像平常一样，照例

as well as 除

as well 同样，也，还

ashamed of 羞愧，害臊

aside from 除

ask for the moon异想天开

at a loss 茫然，不知所措

at a time 一次，每次

at all costs 不惜一切代价

at all events 不管怎样，无论如何

at all times 随时，总是

at all 丝毫(不)，一点也不

at any rate 无论如何，至少

at best 充其量，至多

at first sight 乍一看，初看起来

at first 最初，起先

at hand 在手边，在附近

at heart 内心里，本质上

at home 在家，在国内

at intervals 不时，每隔

at large 大多数，未被捕获的

at last 终于

at least 至少

at length 最终，终于

at most 至多，不超过

at no time 从不，决不

at one time 曾经，一度;同时

at present 目前，现在

at someone"s disposal 任

at the cost of 以

at the mercy of 任凭

at the moment 此刻，目前

at this rate 照此速度

at times 有时，间或

aware of 意识到

B

back and forth 来回地，反复地

back of 在

back up 后备，支援

bare of 几乎没有，缺乏

be able to do 能够

be around 差不多

be available to sb 可用，可供

be bound to 一定

be capable of doing 能够

be concerned with 关心…，涉足…

be dying to 渴望

be fed up with/be tired of 受够了

be in hospital 住院

be in season 上市的

be in the mood to do sth 想做

be pressed for time 时间不够

be tied up with 忙于

be under the weather 身体不好

beat around the bush 拐弯没角

beat the crowd 避开人群

before long 不久以后

behind schedule 误点

bent on sth 下定决心做…

beside point 离题的，不相干的

beyond one"s ability 超越某人的能力

beyond question 毫无疑问

book on reserve 须留的图书

booked up 订完了

bound for 开往

break down 抛锚

break though 突破

break up with/be through with/be finished with 和某人分手

bring about 使…发生

bring someone up to date/help someone catch up 帮某人赶上

by accident 偶然

by air 通过航空途径

by all means 尽一切办法，务必

by and by 不久，迟早

by chance 偶然，碰巧

by far 最，得多

by hand 用手，用体力

by itself 自动地，独自地

by means of 用，依靠

by mistake 错误地，无意地

by no means 决不，并没有

by oneself 单独地，独自地

by reason of 由于

by the way 顺便说说

by virtue of 借助，由于

by way of 经由，通过

英语高考考点总结 第8篇

虚拟条件句

条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。

l-条件从句与现在事实不一致，句型为：If+主语十过去时，tiag+should (could，would，或might)+动词原形，例如：If l were you，1 would study

条件从句与过去事实不一致，句型为：If+主语+had+过去分词，主语+should(could, would，或might)+have+过去分词，例如：If I had not studied have failed in the exam last term

条件从句与将来事实不一致，句型为：lf+主语+should/were to+do，主语+should( )+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own

注意：

条件句中绝对不可出现“would”。

2-根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主句可能是现在的情况，条件句也许是发生在过去的情况，但都遵守上述句型。

在条件句中如果出现were，had，should可省去if"

将这些词提前置于句首构成倒装，例如：w。re I to go tothe moon one clay,1 would see it with my own 如果有一天我登上月球，我就可以亲眼目睹它的样子了。

英语高考考点总结 第9篇

虚拟语气和情态动词

—David, we went to Lake Geneva for the

—That _______ a very nice I wish I had gone

must be must have been could be could have been

【正确答案】B

【高考考点】考查情态动词。

首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的;那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：

第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a 他肯定是一个老师。

第二，must be doing表示“现在进行的动作”，They must be having a meeting in the 他们现在肯定正在办公室里开会。

第三，must have done表示“过去发生的事情”，You must have met him 你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“must have been”填到题干里面是否正确?句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用 must have been,而不是A。

【详细解析】C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能” His story could be true, but I hardly think it 他所说的这个故事可能是真的，但是我基本上不相信。

D选项是could have done虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾 The accident could have been 这个车祸原本是可以避免的。

You could have done better, but you didn’t try your 你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。猜你感兴趣：