试卷初中第1篇（一）填空题。（25分）1、肖晓当升旗手时，他的事迹是由介绍的。2、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“______下面是小编为大家整理的试卷初中集锦16篇,供大家参考。
（一）填空题。（25分）
1、肖晓当升旗手时，他的事迹是由 介绍的。
2、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。
3、“三英战吕布”里的“三英”指的是________、________、________。
4、《汤姆索亚历险记》中，汤姆索亚住在________姨妈家里，他还有一个异母兄弟________。
5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如《三打________ 》《三借________ 》等。
6、《窗边的小豆豆》中，小豆豆的新学校用________当教室，新学校的名字叫________。
7、水，是哺育一切生灵的 乳 汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或 长，流必 向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿穿 山岩，凿凿石 壁，从无 惧色，它好像有志向。万物入水，必能必能 垢，它好像 ……由此看来，水是真君子啊！ ——《孔子游春》
8、良药苦口利于病，________________。
——《古今贤文》
9、粉骨碎身全不怕，________________。
——《石灰吟》
10、天生我材必有用，________________。
——《将进酒》
（二）选择题。（ 8 分）
1、“破釜沉舟”“ 乌江自刎”这两个词语都是讲关于（ ）的故事。
A、项梁B、宋义C、项羽
2、 下列作品哪一部不是莫泊桑的作品（ ）。
A、《羊脂球》B、《巴黎圣母院》C、《我的叔叔于勒》
3、《青铜葵花》中葵花的亲生爸爸一生最为成功的作品是（ ）。
A、用青铜制作成的葵花B、绘画作品葵花C、种植了一大块葵花地
4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）。
A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、三国名将赵云
5、下面哪个故事不是三国故事（ ）。
A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
6、《夏洛的.网》中，那只落脚的小猪名字叫（ ）。
A、弗恩B、威尔伯C、夏洛D、戈博
7、《爱的教育》中，弗兰蒂被开除的原因是（ ）。
A、品行太坏B、成绩太差C、不尊敬父母
8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久？（ ）
A、 一年B、一个月C、半年
（三）判断题。（正确的在后面括号里打“ √ ”，错误的打“ ×” 10 分 ）
1、莫泊桑是“短篇小说之王”；
季羡林被誉为“学界泰斗”。（ ）
2、小说有着历史真实的影子，《西游记》讲的是宋贞观年间玄奘远去西域取经的事件。（ ）
3、《水浒传》的作者是施耐庵，“智取生辰纲”的组织领导者是宋江。（ ）
4、《王子与贫儿》是美国作家马克·吐温的作品。（ ）
5、《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。
（ ）
6、《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
（ ）
7、《少女的红发卡》是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。
（ ）
8、福尔摩斯是生活在“雾都”伦敦一座简陋公寓里的一位极具侦探天才的人物。他目光敏锐，思维严密而独特，是跨时代的名侦探。
（ ）
9、《中国未解之谜》是德国作家雷纳．科特编写的一部科普著作。
（ ）
10、 项羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸业。（ ）
（四）阅读短文，完成练习。（32 分）
短文一（10分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ xīn）约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1、用“——”给加点字画出正确的读音。（2分）
2、文中依次写了玉兰花的________、________、________和 这几种形态。（4分）
3、这段话在结构上，采用的写法是________。
（2分）
A总-分B分-总C总-分-总D时间先后
4、你喜欢什么形态的玉兰花？为什么？ （2分）
短文二（ 22 分）
什么最广阔
“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；
秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
1、“毫不犹豫”的意思是_____ ____，
用 “毫不犹豫”写一句话_____ _______。（4分）
2、最后一自然段用____________的手法，着重强调的是_____ ______。（2分）
3、读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。（6分）
（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。
_____________________________________
（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。21教育名师原创作品
_____________________________________
4、短文通过________和________这两件事，告诉人们________ 。（4分）
5、“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是________________（3分）
6、文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么？（3分）
_____________________________________
一、漫画类试题
1、通过“四看”了解漫画的本意。
(1)看漫画标题。标题的漫画的眼睛，透过标题可以洞察整幅漫画的主题。
(2)看漫画画面。漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，说明某种观点。
(3)看漫画语言文字。漫画的语言文字往往言简意赅、画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助。
(4)看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，经常对人物行为或场景描绘给予变形夸张，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意之所在。
2、分析联系课本中的知识点，对照漫画中的人物或现象，找出漫画的寓意并分析其产生的原因。如果漫画揭露的是不足，应找出相应的措施、策略;如果漫画谈的是成就，应赞叹其成就。
3、联系实际，归纳解决问题的办法。
二、图表类试题
1、审题干。对数据或材料进行比较，找出有哪些变化，确定中心思想。一般来讲，图表类题都有背景材料，能否准确归纳、概括中心思想，把准材料的强调点、关键词，是解好此类题目的前提。当然，这一切都是以熟练把握教材基础知识为前提。
2、审图表本身。即观察题中图表表达的直观含义，推测数据或材料变化的趋势，即随时间的推移还会怎样进一步变化。通过分析数据的变化趋势，总结归纳出规律，这是解好此类题目的关键。
3、审“问题”。确定用于分析说明问题的知识点。对于考生而言，能否针对问题，结合表格、柱状、曲线变化准确筛选出恰当的知识点是解题的关键。
4、在观察、解题过程中，还要考虑图表中纵向和横向的对比变化。不要只注意某一方向，还要注意图表中说明性文字和提示性文字，如图表的名称、类别、时间以及注脚(对图表的进一步说明和补充)等，以便找到解题的方向和要点。
三、情景类试题
1、认真领会情景主题。情景材料一般反映的是社会生活或学生生活中的一个片段，要仔细分析，充分认识和理解情景材料的内容，明确情景材料所表现的主题，这样我们才能抓住关键，解答好试题。
2、回归教材，找准与教材知识的结合点。情景材料所反映的主题，往往与教材知识有着密切联系，我们应善于思考分析有哪些教材知识与情景有关，并将二者结合起来，深入领会情景材料内涵，判断情景材料提供的情景行为是否符合教材的观点。
3、联系实际，科学整合答案。对情景材料所反映的问题或事实，应与现实生活情景进行对照，结合所学知识认真辨析有关情景行为的正确与否。要善于发散思维，多角度观察、分析相关情景，努力从多方面寻求答案，从而在比较中提出科学合理的观点、做法或理由。
四、评析类试题
1、对要求评析的行为做出正确的判断。该行为是合法或违法，只有确定了才能做好后面的分析。
2、联系所学知识，对违法或合法的行为进行分析。一般应指出该行为违反或遵守了什么法律，侵犯或维护了什么权利等。只有回归教材，找准理论依据，明确行为的错误或正确所在，才能做出正确分析。
3、指出行为人应该怎么做。这主要是针对违法行为而言的。我们在分析了违法行为的错误后还应指出正确的做法是什么。
五、说明、反映类试题
首先要读懂材料，其次要分析材料所反映的问题及原因。再次，归纳解决问题的措施。回答材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。或者我们还可以借用语文学科中概括段落大意、中心思想的方法，用简练的语言概括出材料的表层意思，逐层分析归纳，回归教材，方能做出比较全面的答案。
六、做法、看法类试题
先想想国家和社会对该问题的态度、导向和对策，然后依次联系自己应如何应对或落实，即如何“从我做起，从小事做起，从现在做起”。通常涉及的内容主要有以下几个方面。
1、树立远大理想，发扬艰苦创业的精神;
2、努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，做“四有”新人;
3、正确树立成材目标，肩负历史重任;
4、增强法制观念，自觉遵纪守法;
5、树立环保意识，落实环保行动等。
总之，应把握两个方面：一是在思想上树立什么思想(或观念、意识、精神);二是在行动上具体有哪些做法或应该承担什么责任，即把握住理想、成才、责任三个环节来解答。
七、建议类试题
在阅读材料发现问题后，联系教材中相关的知识点，然后再运用这些知识分析问题，并提出解决办法或建议。具体应注意以下几点‘
1、明要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定所提建议的方向，看看是属于哪一类的问题，要有针对性、科学性和可行性，切不可离题万里，泛泛而谈。
2、辨对象。通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或部门。
3、求完整。建议多层次、多角度，力求完整，不能片面。
八、列举类试题
列举的内容可以是事件，也可以是观点、结论。列举时既要符合课本观点又要符合客观实际，还要具有针对性，切忌天马行空，不着边际。解答时要注意抓住“关键词”或“限定词”如：请列举改革开放以来我国在经济、科技、体育等方面取得的成就。此题的“关键词”或“限定词”有：改革开放以来(时间限定)、我国(地域限定)、经济、科技、体育(领域限定)，抓住这些关键词，列举起来就比较方便了，也不至于有遗漏。
九、启示类试题
先找出材料所叙述的问题产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答材料反映了什么，然后在此基础上回答怎样学习好的或摒弃坏的。具体可分为三个步骤。第一步是“读”。一是读懂背景材料或漫画的中心意思，明确材料或漫画反映的是哪方面的现象或问题;二是读懂设问指向和规定，明确设问要求回答哪方面的启示。这是解答好试题的前提。第二步是“找”。包括两个方面：一是找出材料或漫画反映的现象或问题的原因;二是找出教材中对此类原因的观点和表达。这是解答好试题的关键。只有回归教材，找出相应的观点和表述，我们才能将原因上升到应有的理论高度，组织好精练的答案。第三是“提”。这就是根据前面所找出的现象或问题的原因，提出今后应该怎样做。这是解答好“启示”类试题的落脚点。解题时注意运用“应”、“要”、“必须”等词语，以体现答案的针对性。
(一)基本状况
纵观今年期中考试试题，就全卷资料来看，多角度的考察了学生，试题由易到难，重点突出;考试的资料个性细小，知识点比较碎。但是学生考试的却不是很理想，对此我做出如下分析：
(二)具体状况分析
第一题单项选取题大多数中等生失分比较多所以要想提高及格率，就务必提高中等生的做单项选取题的潜力，其中大多数错的是第11小题，台湾正式归为中国是在哪个朝代?这个题大多数选的是三国，三国时是大陆开始和台湾交往，答案就应是元朝设立巡检司后。还有错的最多的是第一小题，唐太宗取得人才的途径是什么?就应是科举制，但是因为是按人教版的答案是开科取士，其实就是科举制。
第二题考查的是填空题，是平时的细小知识点，第一个题没有讲过，学生不会做，被外国誉为中国的第5大发明是什么?就应是科举制。也是人教版资料。还有一个是唐朝的极盛时期是开元盛世。学生失分最多。
第三题是考查的辽西夏北宋等几个国家建立的状况，基本常识，但是也有一少部分学生答错，这说明了有些学生对基本常识也没有掌握。
第四题是非选取题，材料分析题，考查了经济重心南移重要知识点，这个题是重点，但是还是有少部分学生没有答对，第二个材料分析是自由发挥题，学生答题状况还能够，最后一个材料分析题是大运河的开凿。
(三)教学反思
对于本次考试在工作中存在的问题，我将会做出如下改善的措施：
注重基础知识的掌握，要提高学生做选取题的潜力，多做选取题。
务必注重学生的背诵状况，重点查背，基础知识务必要记忆。
加大非选取题的训练，让学生学会做开放性的题型。
总之，这次考试较差，争取下次考试能有大的进步。
一、教学没能真正达到教学目标，尽管我每次备课时在教学目标的设立，教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的设计和安排，但是在真正的教学过程中更多的采用的是教师教知识，学生记知识的填鸭式的教学方法；
生怕自己讲的不够多，有时一堂课下来，满堂灌，原定的教学目标很难完全实现，教学目标无从谈起。
对策：教学目标的确立，要围绕并使学生掌握与其生活和周围世界密切相关的语文知识，通过学生的联想。阅读，激发学生学习语文的兴趣；
对教学目标的实施，要正确处理师与生，教与学的关系，使学生全身心的投入到学习活动中，给足学生思考的空间，突显在学生教学活动中的主体地位，切实达到教学活动的知识目标、能力目标和德育目标。
二、对教材的把握与切入点不准，缺乏教学方法的多样性，使学生产生对语文学习的抑制情绪。现用的语文教材是在新的教育、教学思想和理念指导下编写的，具有时代性和超前性，特别是强调了生活的语文和学习的实用性，符合当代学生的学习心理和要求。但我教学过程当中仍然难弃传统的思维和方式，乃至全搬教材，因此学生感到课堂空洞、乏味，久而久之产生了对语文学习的抑制情绪，影响了对语文学习的兴趣和非智力因素的调动。
对策：紧扣语文学科的特点，充分挖掘语文学科的特色，优化语文课堂教学。尤其要重视教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上达到最优化。例如：在教学素材的选取上，要充分围绕对生活有用的语文，对学生终生有用的语文；
教学方法上要突出个性化的教学，满足学生的参与欲、表现欲、竞争感和成就感，通过对语文课堂教学的优化，培养学生对语文的兴趣，克服由非智力因素而造成的学习困难。
三、教育教学没能让不同的学生在语文上得到了不同的发展应该怎样对学生进行教学，我会说要因材施教。可实际教学中，我又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。这在很大程度上限制了学生地理成绩的提高。
对策：每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，提高思含量。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学习困难的学生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做。
一、单选题
DCCAA CBBBA CBCCB
二、综合题
16、(1)西欧封建(等级)制度(封君封臣制);土地的封赐;西欧庄园;自给自足的经济和政治单位。
(2)①为资产阶级的出现提供了条件。②推动了世界市场的扩大。③孕育了西方自由、民主、平等的现代意识。
(3)免赋税特权、教育自主权;西欧的封建时代。
17、(1)日本;大化改新;日本由奴隶社会过渡到封建社会。
(2)明治维新;日本走上了资本主义道路。
(3)要善于学习外国的长处，善于改革，创新;大力发展教育。
18、(1)重要事件：文艺复兴。重大事件：英国资产阶级革命;(英国)工业革命。
(2)国家：美国。《独立宣言》的发表。原因：三权分立的政治制度的建立;国家统一安定;善于采用先进的科学技术;善于抓住机遇等。(至少写出三点，言之有理，即可)
(3)启示：国家要安定与稳定;要解放思想、坚持制度创新(坚持制度自信、道路自信);采用先进的科学技术(坚持科技创新);坚持对外开放等。(言之有理即可)
初中历史期末模拟相关
一、选择
1-20 ACDAA BADDB ABDCA DDBBD
二、判断
21-26 AABBAA
进士科 殿试
资治通鉴 编年体
澎湖巡检司 宣政院
四、材料
30(1)罢黜百家，独尊儒术
(2)武则天
(3)安史之乱 杜甫
(4)主要原因：国家统一，政治清明，社会稳定，文化繁荣，经济发展，国力强盛，开明的政策等等。
(1)韩非子
(2)秦;焚书坑儒汉：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。在长安设太学，推行儒家教育。
(3)任用贤才，任用房玄龄为相(或任用杜如晦为相)。善于纳谏，重用敢于直言的魏征。
(4)明太祖朱元璋。设立：秦朝;废除：明朝。
(1)从汉朝时，新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。
(2)元朝
(3)确立了-、班禅的册封制度。(答出册封制度即可)设置驻藏大臣。
(4)郑成功。设台湾府。
一.选择题：(本题包括20个小题，每题2分，共40分)
二、填空题(本大题包括5小题，共26分)
(5分)(1空1分)
(1)2N (2)3SO42- (3) AgNO3 (4)H2O (5) Al2O3
(4分) (1空1分)(1)② (2) ③ (3) ① (4) ④
(6分) (1空1分)
(1)原子 离子 分子 (2)10 二 阴离子
(4分) (化学方程式2分，其余1空1分)
(1)温度达到着火点 (2)4P+5O2 2P2O5 化合反应
(7分) (1空1分)
(1)SO2 酸雨 (2)CO2 N2 (3)过滤 活性炭 肥皂水
三、实验与探究题(本大题包括2小题，共21分)
(每空1分，共4分)(1) ⑥(2)④(3)烧杯 (4) 否
(化学方程式2分，其余每空1分，共17分)
(1) ① 长颈漏斗 ② 集气瓶
(2) D 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧气不易溶于水 B A
(3) b c
(4) 稀盐酸 CaCO3+ 2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
a 通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
四、计算题(本大题包括2小题，共13分)
(5分) (1空1分)
(1)已过期(2)用纸巾包裹扔进垃圾桶(3)202 13:30:1 %
(8分)
(1) (2分)
(2)解：设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x (1分)
CaCO3+2HCl== CaCl2+ H2O + CO2 ↑ (1分)
100 44
x (1分)
= (1分)
x =5g (1分)
答：10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为5g。
(1分)
①②③④⑤⑥⑦⑧
G水cd+3点燃△===
一.选择题
某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是()
资产阶级的思想文化运动古典文化的复兴
封建思想的兴起宗教领域内的斗争
一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是()
意大利和英国英国和法国意大利和法国英国和-
打破地区间的相对孤立和相互隔绝状态，使世界开始连成一个整体的事件是()
文艺复兴运动新航路的开辟法国大革命工业革命
—17世纪，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中，搭配不正确的是()
中世纪的最后一位诗人——但丁
开始把世界联结成一个整体——新航路的开辟
从以神为中心到以人为中心——文艺复兴
发现美洲新大陆——麦哲伦
“在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是园的?而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。”打破这一观念的关键性历史事件是()
丝绸之路的开辟郑和七下西洋文艺复兴新航路的开辟
小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是()
主要国家：葡萄牙、西班牙客观条件：指南针的应用等
重大事件：哥伦布完成环球航行积极影响：世界开始走向整体等
7、早在100多年前环境污染就开始严重困扰着人类社会，这一现象的出现与哪一历史事件有密切关系()
新航路的开辟工业革命的完成文艺复兴运动资产阶级革命
8、三次工业革命的相同之处是()
从发明和使用机器开始使人类进入电气时代
电子计算机得到广泛应用促进了经济发展，改变了人们的生活
9、下列第三次科技革命的重大成果中，最先出现的是()
核电站电子计算机人造卫星
10、现在人们出行越来越方便主要得益于科技不断发展，下列表述正确的是()
瓦特改良蒸汽机为人类进入“蒸汽时代”奠定了基础
世纪传入中国的汽船是以电作为动力的交通工具
爱迪生的发明为汽车的问世作出了贡献
计算机技术的出现为飞机的发明提供了技术支持
11、有人认为“它”的出现是人类智力解放的里程碑，“它”是指()
微软的诞生电子计算机的广泛应用多利羊的诞生基因工程
12、下列交通工具出现的先后顺序是()
火车、轮船、汽车、飞机、航天飞机
轮船、火车、汽车、飞机、航天飞机
火车、轮船、汽车、航天飞机、飞机
火车、飞机、轮船、汽车、航天飞机
13、在“工业革命成就图片展览”活动中，小明同学为图片制作了一些标签，错误的标签是()
史蒂芬孙与“旅行者”号火车机车莱特兄弟与“飞行者1号”飞机
亨利﹒福特和世界上第一辆汽车爱迪生与电影放映机
14、当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地点灯同时熄灭一分钟以示哀悼。想想，这位发明家是()
瓦特爱迪生卡尔?本茨西门子
15、今天作为高档消费的汽车已经进入千家万户。19世纪80年代现代汽车工业率先起步于()
日本美国英国德国
16、下列应用于工厂机器的主要动力出现的先后顺序是()
水力—电力—蒸汽水力—蒸汽—电力
电力—水力—蒸汽蒸汽—水力—电力
17、有人说，在屈辱的近代，我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是()
爆炸蒸汽机蒸汽火车螺旋桨飞机
(二)材料分析题
18、世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，它以其规模宏大、影响深远被誉为“经济、科技、文化界的奥林匹克盛会”。阅读下列材料回答问题。
材料一：1851年英国伦敦举办世界第一届工业世博会，……引擎、水力印刷机、纺织机械向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。天时、地利、人和催发了第一届世博会在英国的诞生
(1)英国之所以举办第一届世博会，是因为英国当时的政治、经济、科技方面都走在世界的前面，请列举这三方面的史实说明之。(3分)
材料二：19世纪末20世纪初，许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。
(2)如果为第二次科技革命专设一个展厅，下列哪些最新科技展品可以展出?(3分)()
本茨汽车爱迪生电灯泡瓦特蒸汽机电报
材料三：1937年巴黎世博会，主办方意识到，他们所要展示的世界正经历着曲折;经济大萧条，失业状况加剧、通货膨胀、战争阴影笼罩……这一系列问题促使主办国对本届世博会寄托了更多的期望。……巴黎世博会在“和平与进步”的呼声中落下帷幕，它的巨大成功传达着人们对美好世界的向往与期盼。
(3)材料中的“经济大萧条”指什么?(1分)“战争阴影笼罩”的史实有哪些?(举两例)(2分)
(4)根据上述材料分析，世博会对推动人类的进步发挥了哪些积极作用?(2分)
19、九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。(9分)
步骤一：走进三次科技革命
(1)请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。(1分)
(2)第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化?(1分)
(3)第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势?(1分)
步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
(4)19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，-清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么?(1分)
(5)第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”?(1分)
(6)近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。(2分)
(7)新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。(1分)
步骤三：反思三次科技革命对中国的影响
(8)三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示?(1分)
一、文综试卷中历史试题总体评价
1、题型基本稳定，知识布局合理，难易度把握较好：选取题以史料形式出现，非选取题的考查资料以小专题知识为主线进行综合整合、采用层层递进的小问题设置，注重新情境下的问题解决潜力的考查。知识布局合理：考查范围涉及政治、经济、文化等，试卷难易度把握较好，问题设置有梯度。
2、体现高考的方向：从知识立意向潜力立意转化。注重基础知识的同时，加强知识的灵活运用与迁移;材料分析题注重材料的鲜活性，有图片资源的运用;问题设计有务必的开放性(如40题第4小问)。
3、较好地把握宏观与微观、理性与感性知识的有机结合：如意识形态与客观存在的关系、对历史人物的评价等。
4、注意史学研究的新成果、注意教材新增加的资料与提法(如30题)
二、教学推荐
1、加强历史概念的辨析与运用训练。
2、加强知识的梳理、探究、变通与整合，加强高三最后阶段复习教学的有效性。
3、认真研究“20XX年高考考试说明”与“高中新课程标准”，把握考改方向。
(1)认真研究“20XX年考试说明”，务必要吃透考纲，对照20XX年说明，做到心中有底。
(2)研究“20XX年新教材高考模拟试题”，领悟高考动向与潜力要求。
(3)尝试以新课标模块为指导方向的专题复习，尤其是一些新的思想与新提法。
4、加强对学生学习现状的调查研究，增强教学的针对性，更大程度提升学生的“最近发展区”。
如每一次测试后，对学生答题状况作一统计分析，找出存在的问题：知识网络是否构成、分析问题是否较窄、新情境下运用知识潜力是否较弱、知识与技能的学习是否停留在微观表面、主干知识是否宏观把握等，尔后教师对教学作出相应的调整，这样有利于调动学生学习的用心性，最大程度上发展思维。
5、继续加强解题方法、审题角度分析的讲解与渗透，讲与练相结合。
6、加强备课组的分工与协作。
1-5 BBDBC 6-10 ABCAC
11-15DACAB 16-20 BDCCC
(1)思想：人文主文。(1分)国家：意大利。(1分)
(2)政策：新经济政策。
“退一步”指的是通过允许多种经济并存，发展商品经济等来恢复国民经济
“进两步”指的是苏俄最终要走社会主义道路。
(3)加強国家対经济的干预。(1分)
(4)思想解放：制度创新;促进社会发展的改革。(答出任意一点即可得1分，围绕题意，言之有理亦可给分。)
(1)明治维新。(1分)日军偷袭珍珠港。(1分)
(2)同：都重视科技和教育。(1分)
异：明治维新后日本对外侵略扩张最终失败;第二次世界大战后日本实行国民经济的非军事化政策，成为世界强国。(2分，言之成理即可)
(1)科技创新的大国崛起的动力;和平发展是大国崛起的正确选择。(1分，符合题意即可)
(1)图一：第二次工业革命后，主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段，帝国主义国家出现了政治经济发展的不平衡;(1分)后起的国家要求重新分割世界和划分势力范围，与老牌的帝国主义国家展开激烈争夺，争夺霸权的结果，形成了两大对立的军事集团。(1分)
图二：第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的野心日益膨胀，二战后强大起来的社会主义国家苏联成为美国实现野心的障碍，为了遏制苏联为首的社会主义阵营，美国出台冷战政策，在军事上成立了北大西洋公约组织;(1分)面对冷战攻势，为了对抗北约，苏联和东欧社会主义国家成立华沙条约组织。(1分)
(2)①联合国;(1分)②世界贸易组织。(1分)
(1)较早进行了资产阶级革命，建立了君主立宪制;(1分)率先开始了工业革命;成为当时最大的殖民帝国。(1分)
(2)第二次工业革命;(1分)政治条件：南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度。(1分)
(3)进行制度创新;进行科技创新;维护国家统一;重视教育;抓住历史发展机遇等。(任一点即可1分)
(4)任一角度即可1分
(机遇与国家崛起——美国在两次世界大战中利用中立地位掌握世界经济霸权。
和平与国家崛起——改革开放以来，中国综合国力不断提高，国际影响力逐步增大;美国建国以来形势稳定，未遭受两次世界大战的破坏。
开放与国家崛起——英国、美国大力拓展世界市场，中国积极融入经济全球化。
民族文化与国家崛起——西方国家受人文主义思想的影响，勇于探索，勇于进取等。)
题目1分：冲击两极格局的力量、多元道路的探索与发展等
1955年，万隆会议召开，促进了亚非各国的团结与合作，有效提高了被压迫民族和人民的民族自信心，推动了亚、非、拉人民争取独立自强的进程。(1分)20世纪60年代，欧共体成立，促进了成员国经济的发展和国际地位的提升。(1分)。在背景上，前者主要是二战后殖民体系的崩溃，反殖民主义斗争兴起;后者主要由于二战导致欧洲衰落，美苏崛起;在主导国家上，前者中国发挥了重要作用，后者法国和德国发挥关键作用;(1分)在影响上，二者都冲击了两极格局，推动了多极化趋势的发展(1分)。
“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手， 爱让我们直立行走。”这首在网上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在云南省的是( )
半坡人 北京人 元谋人 河姆渡人
下列哪一项不属于北京人的生活内容( )
用火烧食物 使用石器、木棒追打野兽 使用骨针缝制衣服 过着群居生活
右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人( )
注意防寒 懂得爱美 开始种植 知道定居生活
下列属于长江流域原始农耕时代居民的是 ( )
河姆渡原始居民 北京人 元谋人 半坡原始居民
我国在世界上最早种植的农作物( )
水稻、小麦 水稻、玉米 玉米、粟 水稻、粟
下列人物，哪一个和历的禅让制没有关系( )
禹 尧 舜 黄帝
原始社会终结的标志是( )
禹当上了部落联盟的首领 禹建立了夏朝
禅让制被破坏 社会生产的发展
灭夏建商的是( )
A、汤 B、禹 C、启 D、盘庚
武王伐纣的性质是( )
A、民族间的相互战争 B、奴隶主贵族领导的-暴君的斗争
C、平民和奴隶反抗压迫的斗争 D、诸侯国之间的争霸战争
目前世界上发现的的青铜器是( )
大盂铜鼎 青铜豕尊 司母戊鼎毛公鼎
春秋的霸主中，最先称霸的人是( )
秦穆公 齐桓公 晋文公 楚庄王
春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是( )
①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产 ③军事上，加强军队建设
④用人上，都有贤相辅佐 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号
①②③ ③④⑤ ①②③④ ①②③④⑤
战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役 是( )
城濮之战 桂陵之战 长平之战 马陵之战
下列事件，成为我国春秋时期农业发展一次革命性标志的是( )
用磨制的石镰收割庄稼 带木柄的耒耜在农业上的使用
牛耕的使用和进一步推广 铁制农具的使用和进一步推广
后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰
发明了望、闻、问、 切“四诊法” 修筑了都江堰，造福于民
发明了铁农具和牛耕 进行了变法，推动了历史前进
下列哪项措施不属于商鞅变法的内容( )
建立分封制 奖励耕织 奖励军功 推行县制
端午节与下列哪一个历史名人有关系( )
A、屈原 B、管仲 C、扁鹊 D、姜尚
孔子思想中，体现和谐社会要求的是( )
A、仁者“爱人” B、等级观念 C、举一反三 D、温故知新
战国末期，主张“君主应凭借权利和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是( )
A、孔子 B、韩非 C、庄子 D、孟子
他是我国历一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白称赞他的功绩是( )
结束春秋战国以来分裂割据局面，完成统一 统一了货币、度量衡和文字
推行郡县制，在我国历影响深远 创立了一套封建专制主义的中央集权制度
讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是( )
禅让制 分封制 郡县制 世袭制
秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是( )
统一文字 焚书坑儒 统一度 量衡 修建长城
秦末农民战争中，对-秦朝统治起决定作用的战役是( )
巨鹿之战 长平之战 城濮之战 马陵之战
陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是( )
遇雨误期当斩 秦的暴政
陈胜要建立张楚政权 看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权
陈胜、吴广起义的独特历史作用是( )
以大无畏的精神，-了封建王朝的统治
他们的革命首创精神，在我国历永远闪耀光辉
首先提出平等、平均的口号
攻占郡县，沉重打击地主阶级的统治
二、材料题(共25分)
读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：(计8分)
西周等级示意图
请 回答：
(1)此图是西周什么制度的反映?(1分)
(2)西周实行此制度的目的是 什么?(1分)
(3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务(4分)
(4)西周的分封制在当时起到什么作用?(2分)
27、阅读材料后：(计9分)
“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
请回答：
(1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?在谁的支持下进行的?(3分)
(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?(3分)
(3)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?(1分)
(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?(2分)
阅读下列材料(计8分)：
材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……” ———-《沁园春?雪》
材料二：
请回答：
(1)材料一中-在词中提到的“秦皇”是指什么人? (1分)
(2)秦皇的最伟大功绩是什么?(2)
(3)材料二中反映的是秦朝为 巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?(4分)
(4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响? (1分)
一、试卷分析
总的来说，这是一份质量较高的试卷。
二、学生答题状况分析
学生答题状况总体上不是太好，主要表现为尚未养成良好的解题习惯;基础知识有些薄弱;缺乏深入思考问题的潜力等。下面就各题状况做一简单分析：
第一大题选取题满分40分，学生一般得分在30-36。其中3、9、13小题错的学生最多。
第二大题简答题满分16分，学生一般得分在13-16分。总体上较好。
第五大题探究题满分16分，学生一般得分在10-14分。本题体现出较大的差异性。学生的答题状况出现明显的两级分化。其中，1、3问联系最为密切且分值均较大，学生要答对基本上两题都对，要错都错。这是造成两级分化的一个重要原因。
三、整改措施
第一，在课堂教学中，教师应更加注重问题导学，逐步提高学生思考问题的潜力。
第二，在今后的教学中，教师应从学生学习的各个环节入手，强化学生学习习惯的培养，努力帮忙学生养成良好的答题习惯。
第三，在今后的教学中，教师应进一步重视基础知识的巩固，帮忙学生构建合理的知识体系，以方便学生梳理知识。
期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓，感觉试卷整体情况不是很难，但考下来的情况有些孩子的成绩却还是不尽人意，为此对我在物理教学的过程进行认真地反思为今后能更好进行教学奠定基础。
这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式灵活，体现了新课标的评价要求。在这次期中测试中，各班级学生的好坏两极分化情况很严重，班级最高分和最低分相差有50分，而这一部分学生无论对平均分还是班级稳定情况都有很大影响。从学生那里了解到：有的是粗心、不仔细，理解错题目意思。这关键是学生的技巧没有掌握。学生失分原因是做题时不认真，造成失误，说明还没有养成良好的学习习惯，还需要今后对个别学生加强教育。计算题是本次考试失分点最严重的问题，有个别孩子基本上不得分。从以上问题可以看出部分学生对知识掌握还不够扎实，对问题的理解、分析能力还有待提高。从另一个角度也说明了我们学生在过去学习的知识中掌握得不够牢固，遗忘率大，说明在以后的学习中要加强反复记忆，落实基础，特别是后进生，因为这些基础知识的掌握往往就关系到他们的及格与否。另外，部分孩子基础知识掌握的不牢固，实验能力急待提高。平时实验课开的不够好，加上教师本身的重视程度不够，学生的实验能力提高不大。所以在这次考试中涉及到的实验探究等题目，学生的得分率较低。灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病，分析、比较、归纳总结运用不够，致使有些开放性题、信息类题，学生不敢放手做，失分严重。计算题的训练程度不够，导致本次考试失分较多。
为了全面提高每一个孩子的物理成绩，下阶段准备的做法如下：继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝超作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强默写和抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在中考中取得较好的成绩，进入自己满意的高中。课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。
不抛弃、不放弃每一个学生，希望每一个孩子都能考出自己理想的成绩。这将是接下来我的工作重心，以及奋斗目标。同时希望在期末考试中有更多的孩子取得更大的进步！
一、试题分析
1、题型与题量
全卷共有三种题型，分别为选择题、填空题和解答题。其中选择题有10个小题，每题3分，共30分；
填空题有8个小题，每题3分，共24分；
解答题有5个小题，共56分；
全卷合计23小题，满分120分，考试用时90分钟。
2、内容与范围
从考查内容看，几乎覆盖了青岛版七年级下册数学教材中所有主要的知识点，而且试题偏重于考查教材中的主要章节，如三角形的初步知识、二元一次方程组、整式的乘除、函数。试题所考查的知识点隶属于数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域。纵观全卷，所有试题所涉知识点均遵循《数学课程标准》的要求。
3、试卷特点等方面：
从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。有利于良好习惯和正确价值观形成。其具体特点如下：
（1）强化知识体系，突出主干内容。
考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）巧设开放题目，展现个性思维。
本次试题注意了开放意识的浸润，如在第17小题这一题。
二、学生答题分析：
1、基本功比较扎实。
综观整套试题，可以说体现了对学生计算能力、综合分析能力、解决实际问题能力等方面的综合测试。尤其是本套试题提升了实践能力，是对学生学习的全方面情况进行了测查。我俩班学生在测试中，也充分展示了自身的学习状况，中上水平的学生成绩比较理想。如解方程组的测试中，参加考试的学生的正确率也是比较高的，体现了扎实的基本功和准确进行计算的能力。
2、应用知识的能力比较强。
运用数学基础知识，解决数学和生活中的数学问题，是数学课标中提出的最基本教学目标。本次试题比较集中地体现了这一思想。尤其是在第23题和这充分体现了学生分析解决问题的能力是比较突出的。
三、存在的主要问题及采取的措施：
此次测试，虽然教学上取得了一些成绩，但是也发现了一些问题。现归纳如下，以便于将来改进。
（1）部分学生审题能力较差。一个学生知识不懂，老师可以再讲，可如果养成了做题不认真的习惯，那可是谁也帮不了。所以在今后的教学中，不光要注意知识的培养，还要注意一些好习惯的培养。
（2）学生的知识应用能力不强。
学生对基本的知识和概念掌握的不够牢固，应用基本概念和基本知识解决问题的能力不强。缺乏独立思考的习惯。
四、今后努力的方向：
1、在课堂上下功夫，认真研究教材和教参，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识。提高课堂教学的效率，注重学生学法的研究。从本次的考试看出学生对书本上的知识、技能掌握还是比较扎实的，但还应该看到，本次考试的试卷，区分度不大。部分题目一有变化，学生容易上当受骗，思维就显得混乱、没有条理。说明我们平时的教学灌输的较多，程式化的知识强调过多，建议课堂教学要多引导学生自主探索、动手实践，加强数学与生活的联系让学生从学会走向学活，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2、培养学生良好的常常习惯，包括认真听讲的习惯，上课积极思考的好习惯，按时完成作业的习惯。
3、认真指导学生读应用题，思考解决问题的方法。逐步培养学生解应用题的能力。培养学生做计算题正确率高的能力。
4、提优补差，加强后进生的辅导，多鼓励他们建立学习的自信心，使他们的学习逐步提高，让所有学生都有发展。从这次的考试中可以看出，两极分化的严重性。要关注这部分学生，和他们一起分析原因找出对策，防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快突颖而出，使全班的教学质量有更大的提高。
一. 单项选择题(本大题共有15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正确选项前的字母依次填在下面答题栏内)
促成中华文明内聚性的最重要的因素是孔子创立的儒家学说。下列属于孔子思想的是
①仁 ②为政以德③兼爱 ④无为而治
A、①②B、③④C、①③D、②④
严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此秦始皇时期设立了
A、丞相B、御史大夫C、太尉D、军机处
下列对“丝绸之路”的认识，错误的是
A、加强了汉朝与西域的政治.经济.文化的联系
B、有利于东西方文化的交流
C、这条通道在我们今天的现实生活中仍然有着重要的价值和作用
D、是汉朝与外界联系的唯一一条通道
我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是
A、造纸术 B、指南针 C、火药D、印刷术
有西方学者 认为“近代世界赖以建立的种.种发明与发现可能有一半来源于中国。”古代中国为西方国家开辟新航路提供重要条件的发明是
A、造纸术 B、指南针 C、印刷术 D、火药
“外国商船只准在广州一口通商贸易;对中国出海的商民限制返回，如逾期不归则不准回国。该规定说明清朝
A、禁止对外贸易B、实行闭关锁国C、加强思想控制D、鼓励商业发展
对中国人而言，19世纪是一个危机的世纪。一个艰难的世纪，一个抗争的世纪。在这个世纪中，改变了中国历史发展进程的转折事件是
A、虎门销烟B、鸦片战争 C、甲午中日战争D、五四运动
既是中国近代第一批被迫开放的通商口岸，又是改革开放时期的经济特区的是
厦门 B、福州C、广州D、南京
结束我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心的历史事件是
A、辛亥革命B、戊戌变法C、洋务运动D、五四运动
揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是
A、鸦片战争B、五四运动C、辛亥革命D、义和团运动
结束了“左”倾冒险主义在中央的统治，确立了-在党和红军中的领导地位，成为中国共产党历史上生死攸关转折点的会议是
A、中共一大B、遵义会议
C、中共七大D、中共十一届三中全会
长征是中国革命史上不朽的丰碑。下列长征途中发生的历史事件排列正确的是
①遵义会议 ②巧渡金沙江 ③吴起镇会师 ④飞夺泸定桥
⑤会宁会师 ⑥爬雪山,过草地 ⑦四渡赤水
A、①⑦②⑥④⑤③ B、①②④⑦⑥③⑤ C、①⑦②④⑥③⑤ D、①②④⑥⑦③⑤
年7月8日，中共通电全国，指出“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”，在此前一天的夜晚，北平爆发
A、百日维新 九一八事变 C、西安事变卢沟桥事变
“1948年，林彪.罗荣桓指挥东北野战军歼敌47万，解放东北全境。”这句话描述的历史事件是：
渡江战役 平津战役 淮海战役 辽沈战役
电影《建国大业》中有一个情节，建国前夕， 周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄：“中山先生遗志迄今始告实现。至祁先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是
A、第一届中国人民政治协商会议 B、内蒙古自治区成立大会
C、第一届全国人民代表大会 D、中国共产党第八次代表大会
二.列举题(共5分)
根据下面提示写出相关内容。(2分)
(1)秦朝为加强对地方的统治而推行的制度是
(2)推进祖国和平统一大业的基本方针是
列举清朝前期加强西藏地区管辖所采取的措施。(3分)
三.识图读图题(共10分)
阅读下图，回答问题 )
请回答：
(1)图1所反映的是哪一重大历史事件?在这个历史事件中颁布了什么重要法律文件?该文件的发表有什么重要历史意义?谁被当选为第一任总统?(4分)
(2)图2所反映的是哪一重大历史事件?林肯在这场战争中颁布了哪一扭转战局的法律文件?写出其中一部法律文件的主要内容?(4分)
(3)图3是美国历史上一位勇于创新.解决经济危机的总统罗斯福，请问他解决危机采取了什么措施?请概括该措施有什么特点?该措施在美国资本主义发展史上有什么作用?(3分)
四.材料解析题(共10分)
阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 德军向法国不断发起猛烈进攻，一排排重型炮弹落在法国阵地上，顿时硝烟弥漫.气浪冲天。德军炮火摧毁了战壕，烧光了森林，消平了山头。。。。。。此战役造成双方共70多万人的伤亡。法军毫不退缩，顽强抵抗。法军逐渐扭转了战局，收复了大部分失地。
材料二 第二次世界大战终于落下帷幕。爱好和平的人们痛定思痛，希望从这场人类文明的浩劫中汲取经验教训，从而避免悲剧重演，使世界变得更加美好。
材料三 历史的发展并不总是一帆风顺的。美国和苏联曾经一度成为同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者。世界上形成了针锋相对的两大阵营。
请回答:
(1)材料一所描述的是哪次战役?该战役被称为什么?发生在哪一年?(3分)
(2)依据材料二及所学知识回答：标志二战规模进一步扩大的事件是什么?二战期间盟军召开了四次重要的国际会议，其中对战后世界格局的形成影响最大的是什么会议?(2分)
(3)材料三叙述的美国和苏联同仇敌忾成为盟者的标志是什么? 他们变成势均力敌的仇者的标志事件是什么? 当今世界，威胁世界和平的最主要的因素是什么?(3分)
五. 读史有感(共10分)
20XX年11月至今，-先后五次阐述了“中国梦”战略。他指出，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。我们这一代共产党人一定要承前启后.继往开来，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
结合所学知识回答下列问题：
(1)根据材料回顾历史，中共一大确定党的奋斗目标是什么?今年是中国共产党诞生多少周年?(2分)
(2)在一代又一代中国人的共同努力下，中国人民受奴役受压迫的时代终于结束。其标志性事件是什么?20世纪90年代中国成功收回哪两个地区的主权?(3分)
(3)中国共产党总结历史经验，不断艰辛探索，中国进入社会主义现代化建设的新时期。这个新时期是从哪次会议开始的?这次会议形成以谁为核心的中共中央领导集体?这次会议为什么被认为是建国以来党的历史上具有深远意义的转折?(4分)
(4)从中国共产党继往开来，团结全体中华儿女把我们国家建设好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进的史实中，我们可以得出怎样的认识和结论?(1分)
生活像一个万花筒，五彩缤纷；
又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。请你用不少于250字将生活中的一个小镜头描写出来。题目自定。
温馨提示
1、书写工整，卷面整洁。
2、习作中不要出现真实的校名和人名。
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