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浅析当代中国政治制度4篇

来源:网友投稿 时间:2023-10-12 14:30:04 推荐访问:

浅析当代中国政治制度在西方的一些学者看来,中国改革开放30多年来只有经济改革而少有政治改革,中国取得了经济上的成功,而政治制度的改革却缓慢进行。他们认为中国下面是小编为大家整理的浅析当代中国政治制度4篇,供大家参考。

浅析当代中国政治制度4篇

浅析当代中国政治制度篇1

在西方的一些学者看来,中国改革开放30多年来只有经济改革而少有政治改革,中国取得了经济上的成功,而政治制度的改革却缓慢进行。

他们认为中国政治发展的唯一出路是建立西方式的民主制,他们惯用西方政治学通用的标准来评价中国的政治制度,甚至很多国内学者也喜欢采用西方式的标准来衡量中国政治制度。

当人们从不同立场、不同角度、不同层面,尤其根据不同的标准,去判断一项事物成功与否时,得出的结论往往大相径庭,因此对我国政治制度的评价便存在巨大的反差与分歧。

思想认识与价值判断越是多元,一个客观的、有说服力的、广泛认同的评价标准的确立就越珍贵。

如此看来,中国的政治制度需要一个说明,需要一个标准去评价。

本文将对国内外学者的各种观点进行梳理和总结,以求客观地描绘出当前“中国政治制度评价标准”的研究成果及动态。

一、国内研究综述

(一)直接针对中国政治制度评价标准问题的研究

国内学者直接对当代中国政治制度评价标准问题的研究并不多,多数学者提出了中国政治制度评价标准这类问题,并有了自己的一些观点,但并未作细细论述。

《小平文选》第三卷的文章“怎样评价一个国家的政治体制”中明确记录了小平的观点。

他认为要从国家的政局是否稳定、能否增进人民的团结并改善人民的生活以及生产力能否得到持续的发展这三方面来评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确[1]。

国家领导人认为,衡量我国的政治制度,最根本的是要从我国的国情出发,从我国革命、建设和改革实践的效果着眼,主要看四个标准。

一是看能否促进社会生产力的持续发展和社会的全面进步;二是看能否实现和发展人民民主,增强党和国家的活力,保持和发挥社会主义制度的特点和优势;三是看能否保持国家政局的稳定和社会安定团结;四是看能否实现和维护最广大人民群众的根本利益。

贾立政提出了这样一个问题:为什么对实现了大国和平崛起、创造了世界奇迹的中国政治模式,在判断与评价上会有如此大的分歧与反差呢?关键是看“标准”二字。

因此贾立政认为,判断中国政治模式,应依据以下几点。

一是要符合政治模式自身规律与现代民主政治的基本方向。

二是要符合国情,适应经济社会发展要求。

三是能不断提高国家综合实力,不断提升国际地位和竞争力。

四是能够实现社会和谐。

五是有稳定且高度认同的国家政权和政党制度[2]。

甄小英认为,对于任何一个国家来说,利最大、弊最小的制度就是最适合自己的制度。

具体说来,衡量我国政治制度成功与否,至少要坚持五个标准。

第一,看能否促进我国社会生产力的可持续发展和社会的全面进步;第二,看能否切实地保证人民当家做主的权利;第三,看能否实现有序的、广泛的政治参与,实现社会的安定团结并保持国家政局的稳定;第四,要看是否能实现并维护最广大人民的根本利益,促进人的全面发展;第五,要看是否具有不断进行自我调整、自我完善和自我更新的能力[3]。

柴宝勇认为小平提出的“三个标准”及江提出的“四个标准”属于“制度效果论”的"评价标准,并进一步指出:“制度效果论”包括两个层面,第一个层面就是“直接制度效果论”,第二个就是“制度效果演进论”。

小平的三个标准及江的四个标准是制度效果论的第一个层面。

而“制度效果演进论”则是指在长期发展过程中,制度效果是越来越好,还是越来越差。

政治制度之优劣还取决于制度安排是否能够让社会具有足够的自我改善即所谓“自发演进”的空间[4]。

李贺林认为,没有适用于一切国家的政治制度,更没有始终如一的政治制度。

我们所说的好的政治制度,其实就是“适用的”“合适的”政治制度,是适合于一个国家在特定历史发展阶段的政治制度。

中国特色社会主义政治制度,是符合我国现代化发展要求、有利于发展我国社会生产力的政治制度[5]。

(二)不专注于评价标准研究,却大量涉及政治制度评价标准问题的研究

多数学者并没有直接针对我国政治制度评价标准问题进行研究,但学者在研究其他问题时却经常大量谈到我国政治制度的独特性及优势,特别是在分析中国取得成功的原因分析上,充分肯定了我国政治制度的优势。

认清我国政治制度特有的优势对于如何评价我国政治制度有着至关重要的作用。

有些学者们认为中国取得成功的关键恰恰是我国政治领域中的优势。

陈红太认为,中国政治文化中的集中效率优势、政治组织优势、制度创新优势与文化包容优势是其他国家所没有的,同时这也是中国获得高速发展的奥妙所在[6]。

张树华认为小平晚年说的“社会主义市场经济的优越性在哪里?就在四个坚持”这句话很深刻、很有分量,因为这“四个坚持”也就是中国特有的政治优势,是中国成功的政治密码。

他认为中国在处理改革、发展、稳定的关系上取得了成功的经验。

中国注重立足本国国情,以人为本,注重民生,较好地处理了社会民主、个人自由、国家稳定和政治效率关系,为经济快速发展提供了良好的政治保障,探索出一条符合大多数人利益的政治发展模式[7]。

胡鞍钢认为中国取得成功的根本原因在于其政治体制的三大优势,第一,规范化和程序化的领导人交换制度保证了政治领导集体的稳定性、连续性和继承性;第二,领导人坚持了解放思想、实事求是的思想路线;第三,公共政策的制定实现了科学化、民主化与制度化[8]。

房宁认为中国崛起的奥秘是其政治制度,这个制度的一大特色就是使决策成本降低的一次性授权,这一说法与其他学者所说的“集中效率优势”不谋而合。

因为西方在“民主政体”之下有很多的授权过程,且是多中心的,因此在每个重大决策上免不了大量的博弈,导致交易成本很高。

这就是中国和西方所谓“民主”国家相比的效率之所在,也是中国不断崛起的制度奥秘[9]。

浅析当代中国政治制度篇2

自考当代中国政治制度考试第三章重点

第三章 当代中国国家形式和国家机构

第一节 当代中国国家形式

一、国家形式的涵义

国家形式(政体),是指国家政权的组织形式。也包括过结构形式,即国家政权的区域组织形式(单一制、复合制);国家治理形式(集权制、民主制)。

国家本质与国家形式的关系:国家本质决定国家形式、国家决定政体、政体为国体服务,起维护国家本质的作用。国家形式在根本上是由国家的阶级本质、社会的经济基础、阶级关系决定的。

政体有君主制和共和制之分。

君主制:

l 古代:

n 等级君主制-中世纪欧洲

n 贵族君主制-古罗马?

n 专制君主制(中国)

l近代:

n 君主立宪制

u 议会制君主立宪制(英国)

u 二元制君主立宪制(二战前日本&一战前德国)

共和制:

l 古代:

n 贵族-古罗马

n 城邦君主-古希腊

l近现代:

n 议会制-德国

n 总统制-美国

n 半总统制-法国、瑞典

n 委员会制-瑞士

国家结构形式主要分为单一制和复合制(邦联制和联邦制)两种形式。

单一制国家和联邦制国家最主要的区别集中表现在中央和地方的权力划分上。P32

我国的人民代表大会充分体现了民主集中制的原则。(选择)

三、中国国家结构形式

中国人大制度的内容和特色P33四点(非重点简答)

我国单一制的三种形式:民族区域自治、设立特别行政区、在一般地方行政区域,设置地方国家机关。P34(选择)

第二节 当代中国国家机构

一、国家机构概念

国家机构是形式国家权力,执行国家内部只能和外部只能,进行立法、行政和司法管理等各种活动的国家机关的总和。

官吏和常备军是资产阶级国家的两个最主要的特征。――恩格斯(多选)

二、中国国家机构概况

我国国家机构系统,按其性质和职能分为:国家权力机关、国家行政机关、国家军师机关、国家审批机关和国家检察机关。

国家主席:国家主席的职权是根据全国人大及其常委会的决定来行使的。(2届连任)

国务院:是最高国家权力机关的执行机关,由人大产生,对他负责受他监督。

中央军事委员会:是中国国家军事机关,是全国武装力量的领导机关。

人民法院:国家审批机关。

中国人民检察院:是国家的法律监督机关。

在中国国家机关体系中,国家权力机关居于首要地位。

三、中国国家机构的设置原则(简答)

三个原则:国家的一切权力属于人民、议行合一、民主集中制

浅析当代中国政治制度篇3

自考当代中国政治制度考试第二章重点

第二章 当代中国国家制度

国家制度即国体,是国家政治制度的重要方面。

中国的国体是:人民民主专政。

第一节 中国社会主义政治制度的建立和发展

一、中国社会主义政治制度的建立

中国社会主义政治制度的建立过程

1948.4.30《五一宣言》,召开政协会议,成立民主联合政府。

1949.9.21 一届政协通过了《共同纲领》(临时宪法作用),据此建立新民主主义国家政权。

1954 一届人大召开,改变两级政府为一级政府,国务院即重要人民政府,由人大产生,受他监督,对他负责。1956年底 改造社会主义审查资料私有制――社会主义经济制度确立(选择)

另外,以下几点也需记忆。

中央人民政府委员会行使最高国家权力,对外代表中华人民共和国,对内统一领导国家政权。行使国家权利机关和中央行政机关的职权,兼有国家最高权力机关和最高行政机关的双重性质。

《共同纲领》规定中华人民共和国为新民主主义即人民民主的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。

我国的新民主主义是建立在工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级四个民主阶级联盟上的。

新民主主义社会是一个过渡性质的社会,新民主主义国家政权具有较多过渡性和不完备性。

二、中国社会主义政治制度的发展(非重点)

1.1956-1966年开始全面建设社会主义时期,主要特点:党的一元化领导

2.1966-1976时期,该阶段为颓废期,基本不考。

3.1978年党的十一届三中全会以来新的历史时期――伟大转折

结束后,我国社会主义政治制度逐步完善体现在哪些方面?(简答)

1.党的领导制度得到了完善和加强。成立中央纪律检察委员会。1982年,规定只设总书记。形成了中央书记处、中央政治局和政治局常委三个层次的领导制度。

2.人民代表大会制度得到了全面恢复和加强。通过82年宪法

3.共产党领导的多党合作制度和政治协商制度得到巩固和加强。提出“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的十六字方针。

4.国家立法、司法、监督制度也进一步完善。

第二节 当代中国国家制度

一、中国是人民民主专政的社会主义国家

国家制度是统治阶级依据法律确定其政治领导和政治统治权以及统治与被统治关系的制度,是统治阶级为维护自己的政治统治而确定的根本制度。国家制度表面社会各阶级在国家中的地位,即统治的和被统治的地位,表面国家政权的性质,反应国家政权的阶级本质。

社会主义国家制度是共产党领导的以工农联盟为基础的无产阶级专政或人民民主专政国家。

82年宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

二、中国人民民主专政的特点

(简答)人民民主专政的特点与历史任务。详见书P25-26

浅析当代中国政治制度篇4

当代中国有没有教育家?

作者:李帆

人民教育 11期

当代中国有没有教育家?这是一个需要中国教育界认真思索的问题。袁振国教授认为,现在是一个需要教育家,也会产生教育家的时代。从社会环境上看,中国社会从来没有象现在这样重视教育事业。教育的改革为教育界出思想、出人物、出经验创造了非常好的条件。从学术环境来看,教育理论极大丰富并应用于教学实践,形成了各具特色的教育理念。教育家是有标准的。要成为教育家,首先要有思想,有对教育的独立见解。除了有思想以外,教育家还要有实践,这是教育家与教育思想家的。区别,教育家是有思想的实践家,在实践中,教育家不断改进和提高教育艺术,把经验上升到具有普遍意义的思想高度。教育家的思想要不断创新,要富有改革精神。教育家还要有伟大人格,必须有挚爱,有奉献精神。

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