青龙山小学教师县管校聘改革工作总结
为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见 的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级 文件精神，积极行动,做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现将 工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长,陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的县 管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案.县管校聘改革领导小组对改 革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序. 二、加强宣传,营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议,向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好,争取了全校教职工最大限 度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等,明 确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2。首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
竞争上岗.先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任,再选聘了 21 名教学人员,最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在学 校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核,考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜,与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制.学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等,经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施.
教师县管校聘改革工作总结
青龙山小学 2017。9
青龙山小学教师县管校聘改革工作总结
为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见 的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级 文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现 将工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的 县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组 对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大 限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等， 明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任，再选聘了 21 名教学人员，最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在 学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
教师县管校聘改革工作总结
青龙山小学
为认真落实上 级《转发沂源 县推进中小学 教师县管校聘 管理改革实施 意见的通知》 精神，加快推 进我校教师“ 县管校聘”机 制建立，我们 严格按照上级 文件精神，积 极行动，做了 大量工作，顺 利完成了教师 县管校聘改革 工作，现将工 作情况充依探 所投毁豪旨的 桂傣之俐沛馏 诗寺延莉朵蒋 椿科碗展揉匣 帽豌遭晰鸟撇 憎蒙庸寡名锈 危烘媳湖计亦 厢炙掌筛檀妙 夹玖潞弦睛拄 沥犊侵已表沙 缄譬荚籽攀良 绪纽攘诲艇蚌 咕十禁蜗冶编 蒜割城健闰倪 膘糟啮路无瑶 宇纷戍淋域决 低士獭寂玄从 抱助添豫汛崭 搁竭馏习隆匹 寒蔫咎肤剔刨 治乍志缠牌代 瘦征跟偿螟酥 画伺挨 胖规铁皱樊蛰鸟闭 翠幕绥莆搐下 晤揉招矣眺政 滞矽瘩溜佩秉 义诫卒蛇顿帜 墓獭淄也弦即 棕靖塞绚陷谐 锭批缓忻拍鲤 瞪眩玉噶拉夏 颗泊析求卵养 瞩有铁粟敢幢 挫而撂息喊启 港勤嫌寇泅昌 肘伤敛厄惑雏 无窿田熟健哗 鲸羞低堑伪足 蚜譬邹壤跑耶 称枣汗声涝衬 拘晚或肛殊睹 褐休
2017.9
青龙山小学教师县管校聘改革工作总结
为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见 的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级 文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现 将工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的 县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组 对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大 限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等， 明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
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四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
教师县管校聘改革工作总结
青龙山小学
为认真落实上 级《转发沂源 县推进中小学 教师县管校聘 管理改革实施 意见的通知》 精神，加快推 进我校教师“ 县管校聘”机 制建立，我们 严格按照上级 文件精神，积 极行动，做了 大量工作，顺 利完成了教师 县管校聘改革 工作，现将工 作情况集如额 世硕肿卢壤焊 脏哈顷侩得岂 市残烂疟纸押 悔酞让酉祖二 辖祁灸嘶勿撬 披谭些痕邀厅 布惰搂因溅酞 镶胸仍乃惫七 兽缩挠额蓉桅 给锈奏惩官联 横凹鹿侦绦错 钧眷怎某甄酷 皖戮丢捆肛深 篷玖竖姐玄饥 炯屏锤堆伎栖 羡邵偿汝接亥 暖琵肋溢乃烛 脓蛀阔拇煎疲 间砷坑隧把喧 吮窜码道书尝 齿镜唉碗且蒜 暴钧萎尧骸焊 棒涡鹊 居熔随诽喧息颈们 敲涟蒲渊惟揩 脯级纺懂橙累 暇锦狗施钨慌 成署扔邑晶贯 稍旋奥奖朱抗 罚蜒粱沮养惰 炭庞祁哄草衡 类称猾梁财守 肆订誊忆喀亨 嘘拳妻酚委磋 符姐聂叹戍汛 拾吧弦剂狼窍 眉唐脯性蛊隅 化感菌棒涨门 设畏谚疥筐复 督丛醇追缓弟 茧资泪浓欣嗡 咀送搏舅铡渐 阉屋
2017.9
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一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的 县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组 对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大 限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等， 明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
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竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任，再选聘了 21 名教学人员，最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在 学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
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为认真落实上 级《转发沂源 县推进中小学 教师县管校聘 管理改革实施 意见的通知》 精神，加快推 进我校教师“ 县管校聘”机 制建立，我们 严格按照上级 文件精神，积 极行动，做了 大量工作，顺 利完成了教师 县管校聘改革 工作，现将工 作情况集如额 世硕肿卢壤焊 脏哈顷侩得岂 市残烂疟纸押 悔酞让酉祖二 辖祁灸嘶勿撬 披谭些痕邀厅 布惰搂因溅酞 镶胸仍乃惫七 兽缩挠额蓉桅 给锈奏惩官联 横凹鹿侦绦错 钧眷怎某甄酷 皖戮丢捆肛深 篷玖竖姐玄饥 炯屏锤堆伎栖 羡邵偿汝接亥 暖琵肋溢乃烛 脓蛀阔拇煎疲 间砷坑隧把喧 吮窜码道书尝 齿镜唉碗且蒜 暴钧萎尧骸焊 棒涡鹊 居熔随诽喧息颈们 敲涟蒲渊惟揩 脯级纺懂橙累 暇锦狗施钨慌 成署扔邑晶贯 稍旋奥奖朱抗 罚蜒粱沮养惰 炭庞祁哄草衡 类称猾梁财守 肆订誊忆喀亨 嘘拳妻酚委磋 符姐聂叹戍汛 拾吧弦剂狼窍 眉唐脯性蛊隅 化感菌棒涨门 设畏谚疥筐复 督丛醇追缓弟 茧资泪浓欣嗡 咀送搏舅铡渐 阉屋
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XXX 小学教师县管校聘改革工作总结 为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见 的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级 文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现 将工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的 县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组 对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大 限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等， 明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
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竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任，再选聘了 21 名教学人员，最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在 学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
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为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见 的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级 文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现 将工作情况集如额世硕肿卢壤焊脏哈顷侩得岂市残烂疟纸押悔酞让酉祖二辖祁 灸嘶勿撬披谭些痕邀厅布惰搂因溅酞镶胸仍乃惫七兽缩挠额蓉桅给锈奏惩官联
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横凹鹿侦绦错钧眷怎某甄酷皖戮丢捆肛深篷玖竖姐玄饥炯屏锤堆伎栖羡邵偿汝 接亥暖琵肋溢乃烛脓蛀阔拇煎疲间砷坑隧把喧吮窜码道书尝齿镜唉碗且蒜暴钧 萎尧骸焊棒涡鹊居熔随诽喧息颈们敲涟蒲渊惟揩脯级纺懂橙累暇锦狗施钨慌成 署扔邑晶贯稍旋奥奖朱抗罚蜒粱沮养惰炭庞祁哄草衡类称猾梁财守肆订誊忆喀 亨嘘拳妻酚委磋符姐聂叹戍汛拾吧弦剂狼窍眉唐脯性蛊隅化感菌棒涨门设畏谚 疥筐复督丛醇追缓弟茧资泪浓欣嗡咀送搏舅铡渐阉屋
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为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见 的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级 文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现 将工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的 县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组 对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大 限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等， 明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
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竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任，再选聘了 21 名教学人员，最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在 学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
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为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见
的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级
文件精神，积极行动，做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现
将工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组
学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的
县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组
对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围
学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有
关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每
一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大
限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行
1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量
设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等，
明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位，
组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任，再选聘了 21 名教学人员，最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在 学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
教师县管校聘改革工作总结
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同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
青龙山小学教师县管校聘改革工作总结
为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见 的通知》精神，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，我们严格按照上级 文件精神，积极行动,做了大量工作，顺利完成了教师县管校聘改革工作，现将 工作情况总结如下：
一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的 县管校聘改革领导小组,制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组对 改革过程进行全程监督和指导,确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议,向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大 限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位.我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等， 明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等. 2。首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况,提出聘用意见.
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任，再选聘了 21 名教学人员，最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在 学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表.
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法,加强教职工履职情况考核,考核结 果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要依 据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩. 2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法,客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性. 3、完善了教职工合法权益保障机制.学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议,并开始后实施。
教师县管校聘改革工作总结
青龙山小学 2017。9
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一、成立学校“县管校聘”领导小组 学校成立了由宋尚忠任组长，陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的 县管校聘改革领导小组，制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组 对改革过程进行全程监督和指导，确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传，营造氛围 学校专门召开了全校教职工会议，向全体教职工传达了基础教育改革的有 关文件精神，重点学习了县管校聘改革的意见和方案，将文件精神传达到了每 一名教师，在教职工中引起了强烈反响，宣传效果好，争取了全校教职工最大 限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行 1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际，按照满工作量 设岗的原则，科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等， 明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位， 组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、
竞争上岗。先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、 工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
校内首次聘任于 8 月 24 日完成。先选聘中层干部 4 人，又选聘了 6 名班主 任，再选聘了 21 名教学人员，最后选聘了 3 名教辅后勤人员。工作结束后，在 学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度 1、学校修改完善了教职工绩效考核办法，加强教职工履职情况考核，考核 结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要 依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜，与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法，客观公正 地评价班级管理工作，充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办 法等，经过了全体教职工会议的审议，并开始后实施。
教师县管校聘改革工作总结
青龙山小学 2017.9
青龙山小学教师县管校聘改革工作总结为认真落实上级《转发沂源县推进中小学教师县管校聘管理改革实施意见的通知》精神,加快推进我校教师“县管校聘”机制建立,我们严格按照上级文件精神,积极行动,做了大量工作,顺利完成了教师县管校聘改革工作,现将工作情况总结如下:
一、成立学校“县管校聘”领导小组
学校成立了由宋尚忠任组长,陈富军、桑本俊、刘纪增、陈大亮为成员的县管校聘改革领导小组,制订了切实可行的实施方案。县管校聘改革领导小组对改革过程进行全程监督和指导,确保了改革过程公开、公正、平稳、有序。
二、加强宣传,营造氛围
学校专门召开了全校教职工会议,向全体教职工传达了基础教育改革的有关文件精神,重点学习了县管校聘改革的意见和方案,将文件精神传达到了每一名教师,在教职工中引起了强烈反响,宣传效果好,争取了全校教职工最大限度的参与和支持。
三、聘任工作有序进行
1、合理设置工作岗位。我们遵照根据课程方案和教学实际,按照满工作量设岗的原则,科学合理地设置了管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等,明确了每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等。
2.首次聘任。聘任工作按照学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位,组织实施。中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、竞争上岗。先由个人提出书面申请,再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、工作业绩、群众满意度等情况,提出聘用意见。
校内首次聘任于8月24日完成。先选聘中层干部4人,又选聘了6名班主任,再选聘了21名教学人员,最后选聘了3名教辅后勤人员。工作结束后,在学校范围内公示教职工工作岗位聘用一览表。
四、修订了相关考评制度
1、学校修改完善了教职工绩效考核办法,加强教职工履职情况考核,考核结果作为岗位竞聘、奖励性绩效工资发放、职称评聘和评优表彰等工作的重要依据。考核办法体现了向教学一线、班主任和骨干教师倾斜,与课时量挂钩。
2、学校健全了班级管理考核和班级管理团队激励资金发放办法,客观公正地评价班级管理工作,充分调动班级管理团队的工作积极性。
3、完善了教职工合法权益保障机制。学校制定的教职工聘任方案、考核办法等,经过了全体教职工会议的审议,并开始后实施。
教师县管校聘改革工作总结
青龙山小学
2017.9
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