党员教师五个带头自查报告 党员五个带头对照检查

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　党员教师五个带头自查报告 为了深 入 入推进学习实践科学发展 观 观活动整改落实工作，结 合 合区教育系统党委的工作 部 部署，学校在全体党员中 开 开展了“创先争优”系列 活 活动。作为一名党员教师 ， ，我对照“五个带头”即 带 带头学习提高、带头争创 佳 佳绩、带头服务群众、带 头头遵纪守法、带头弘扬正 气 气，联系个人工作实践， 总 总结如下：

　一、存在不 足 足 ⑴ 政治理论学习不 够 够深入。

　⑵、服务宗旨 不 不够牢固。

　⑶、业务失 去 去追寻目标，提升滞缓。

　 二、原因分析 1、对 加 加强学习的重要性认识不 够 够;学习不扎实，主动性 、 、自觉性学习不够，从而 使 使自己的观念更新滞后， 究 究其思想根源：一是没有 把 把理论学习放在重要位置 ， ，学习存在片面性，这是 政 政治理论不成熟的具体表 现 现。二是理论与实践“两 张 张皮”，忽视了重要思想 的 的学习只满足于记住几条 重 重要论断，缺乏系统性、 经 经常性的深入学习，缺乏 用 用马列主义的立场和观点 分 分析问题，缺乏用邓-- 理 理论和“三个代表”重要 思 思想认识问题、解决问题 的 的能力。

　2、近一年来 ， ，因为身体病恙，尤其， 病 病症总是在夜间发作，严 重 重影响休息。加之平日教 学 学工作相对集中，有时超 出

　出身体所能承受极限。此 时 时，对待学生和自己的同 事 事不能始终保持热情的态 度 度，尤其当手头工作稍多 , ,稍忙时，为学生服务、 为 为同事服务的公仆意识淡 化 化，没切实做到为群众所 想 想，为群众所急。总觉得 带 带病坚持工作，能尽力做 好 好本职不给他人增添负担 就 就好,没有深刻理解全心 全 全意为人民服务”的宗旨 . .以至于为群众服务意识 的 的淡薄.“一切为了群众 ， ，一切依靠群众，从群众 中 中来到群众中去”的实质 表 表明坚持任何时候都要以 群 群众满意不满意作为自己 得 得失的衡量标准， “一 切 切为了群众”是要求我们 真 真正做到全心全意为人民 服 服务，拿出百分之百的热 情 情对待每一个学生，每一 位 位同事,做到树立党员一 面 面旗的良好形象. 3、 业 业务水平达到一定高度后 ， ，有前行滞缓的现象。尤 其 其，上完国课、身患哮喘 后 后，有些茫然，暂时失去 了 了业务水平提升新的目标 ， ，加之身体原因，造成了 在 在工作中遇到繁琐、复杂 的 的事情，会抱有回避心态 。

　。教科研这一块缺乏继续 向 向上攀登的勇气和刻苦钻 研 研、锲而不舍、持之以恒 的 的学习精神和态度。缺少 了 了以往韧劲。

　三、整改 措 措施 1、加强政治理论 学 学习，提升党性修养 切 实 实加强政治理论学习，尤 其 其是马列主义、毛泽东思 想 想、邓--理论和三个代 表 表思想，增强党性锻炼的 自 自觉性，进一步明确前进 的 的方向。澄清头脑中的模 糊 糊认识，深刻认识到只有 理

　理论上清醒和坚定，才能 保 保持政治上的清醒和坚定 。

　。学习不只是一般知识的 积 积累，而是世界观改造的 重 重大问题，认识到理论水 平 平提高了，看问题的能力 也 也会提高，工作能力也同 样 样会提高。只有刻苦学习 政 政治理论，才能树立正确 的 的世界观、人生观和价值 观 观，才能保证共产党人的 先 先进性和纯洁性。

　2、 树 树立 “以人为本”服务 理 理念。

　坚持以人为本， 是 是党的先进性的重要体现 。

　。工作中要把坚持以学生 为 为本，作为工作的出发点 和 和落脚点，落实到具体工 作 作中，就是要始终把广大 学 学生的利益放在第一位， 带 带着责任，带着感情，关 心 心学生安危冷暖，关注学 生 生健康成长，着力解决好 关 关系他们切实利益的具体 问 问题。加强师德学习，为 人人师表。教师要懂得尊重 学 学生的人格，要懂得放活 课 课堂，摒弃传统观点，懂 得 得把学生看成是一个活生 生 生有血有肉有思想的个体 。

　。如，对一个知识点的理 解 解和分析，不应只有教师 的 的声音，而应允许学生有 不 不同的看法，要尊重学生 的 的思考权力和精神自由， 在 在教学过程中引导学生独 立 立思考，提倡学生展开思 维 维碰撞，鼓励学生发表富 有 有创造性的解题观点或看 法 法。教师应放弃传统的“ 师 师道尊严”，应把学生放 在 在与自己平等的地位上， 建 建立平等的师生关系。教 师 师还要在课堂上要创设良 好 好的教学情境，引导学生 积 积极主动学习，使每一个 学 学生的学习积极性都得以 发 发挥，个性得到发展。发 扬 扬与时俱进的精神，有一 份 份光发一份热，决不安于 现 现状，起好党员的先锋模 范

　范作用，在平凡的工作中 留 留下一串坚定的脚印。只 有 有探索才会前进，在教学 上 上要大胆实践，敢于实践 ， ，勇于探索，不断探索， 不 不断开拓，培养学生自主 、 、探究、合作的学习精神 ， ，努力实施一条轻负担高 质 质量之路。争做主人翁， 决 决不做局外人，只要对教 育 育教学有利不管是否被采 纳 纳，也要敢于提出，努力 实 实践，凡是都能从大局出 发 发，从实事求是出发，从 学 学校发展出发，不计个人 得 得失和荣辱，为学校出谋 划 划策。

　3、提升业务水 平 平，争创佳绩 因循守旧 ， ，墨守成规，是办不好人 民 民满意的教育的。要把教 育 育办得人民满意，就必须 与 与时俱进，开拓进取。作 为 为一名党员必须带头竭尽 全 全力，倾力前行，有一份 热 热发一分光。最平常之事 、 、最关键之处、最困难之 时 时也许正是考验自己党性 原 原则和思想境界的时候; 只 只要勤勤恳恳，发奋工作 ， ，光明磊落，坚持真理， 保 保持良好心态，不气馁， 不 不退缩，不自暴自弃，不 怨 怨天尤人，一如既往，为 党 党和人民的教育事业奋斗 不不止，就会得到组织认可 、 、社会认可和群众认可。

　在 在业务水平提升上应秉承 学 学无止境，更上一层楼的 精 精神。活到老学到老，并 充 充分发挥骨干教师辐射带 动 动作用，形成合力带动学 校 校业务整体提升。那一世 范 范文网 在今后的阶段， 我 我将进一步深入学习，巩 固 固学习成果。进一步排找 自 自身存在的问题，认真剖 析 析问题，并在实际教育教 学 学工作中，身体力行实践 党 党员“五个带头”，克服 自 自身缺

　点，争优创先。