三年级古诗读后感【范本8篇】

下面是小编为大家整理的三年级古诗读后感【范本8篇】,供大家参考。

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理得三年级古诗读后感【范文8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级古诗读后感【范文8篇】一

没有蓝天的深邃，却拥有白云般的飘逸；
没有大海的`壮阔，却拥有小池的优雅;没有百花的芳香，却拥有小草的翠绿；
水波涟漪徐徐荡开，风中花瓣轻轻坠落，荷！在告诉我生命的真谛！

那荷啊！由原本瘦小的种子，聚集力量长成了亭亭的荷叶，努力的扩散、蔓延整个池塘，又不满足于现状，更努力的长成了荷花，此时的它就是一个成功者，可是没有什么是绝对的，它还是没能逃过季节对自己的挫败，在瑟瑟秋风中失去了所有的美丽，可它并没有一蹶不振，而是等待时机，等到来年春天再来冲破所有难关，再来完成自己的梦想。

成功开放的荷，我们只惊羡它这时的惊艳，然而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了拼搏的血雨。我们每个人都渴望成功，那我们就应该在这刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子，即使牺牲也不要畏惧，因为人生，在跌宕起伏之中，才方显惊世骇俗的豪迈。

让我们学习荷花之韵吧，把美丽献给他人；
让我们学习荷叶之韵吧，以苦心孕育未来；
让我们学习残荷之韵吧，以坦然面对生活。

三年级古诗读后感【范文8篇】二

贴鼻子300字三年级作文

今天的班队活动课，胡老师神秘地走进教室，笑眯眯地说：“请沈鼎豪上来画四头大象。”

同学们议论纷纷：到底要干什么呢？有的同学说：“是不是找不同？”胡老师耸耸肩，摇摇头，说：“NO！”有的同学说：“是不是贴鼻子？”胡老师笑了笑，好像就是贴鼻子，我们拭目以待。

等沈鼎豪画完大象，胡老师拿起黑板擦，擦掉了大象的鼻子，说：“我们要玩一个特殊的游戏--贴鼻子！”教室里立刻欢腾了起来。

游戏开始啦！胡老师请四个同学上来，我也被请到了。胡老师把四条红领巾挷住四位同学的眼睛，我的眼前顿时一片黑暗。然后转了三圈，我早以头晕了。我又向一个方向走去，定好一个位置贴住。等我睁开眼一看，有的贴在了大象的耳朵上，有的.贴在了大象的脚下，还有的贴在了大象的尾巴上，我却贴在了眼睛上，同学们看了都哭笑不得。

游戏结束了，我觉得贴鼻子真有趣！

三年级古诗读后感【范文8篇】三

今天，我学习了《争吵》这一课。课文的大致内容是：克莱谛碰了一下安利柯的胳膊肘，墨水滴在了笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。过了一会 儿，安利柯也碰了一下克莱谛的胳膊肘，所以他们就吵了起来。但是克莱谛又想起安利柯是他最好的朋友，所以就原谅了他，而且主动向安利柯提出来要和好。

读完这篇文章后，我联想起自己跟好朋友发生的一件事情。

有一次，我和我的好朋友正在玩电脑游戏，突然，他一下子碰到了我的主控制按键，一下子就出现了“KO”这两个大字。我气愤极了，于是想报复他。打到 第二关的时候，我故意碰了他一下，他也“挂了”。于是，我们就争吵了起来，就在我们剑拔弩张的`时候，却被妈妈及时制止了。这时，我打算从今以后再也不理他 了。可是第二天，我们又在小区里碰面了。开始我们谁也不理谁，可是过了一会儿，我实在忍不住，大笑了起来。他看见我笑了，也跟着大笑了起来，就这样，我们 又和好如初了！

通过这件事情，我明白了一个道理：和朋友、同学相处的时候，要学会宽容别人。当别人需要帮助的时候，要伸出援助之手；
当和别人发生纠纷时，要主动承 认自己的错误，得到别人的谅解；
当别人遇到挫折时，要鼓励别人，不能嘲笑别人。只有这样做，才能交到更多的朋友，才能让自己更加快乐！

大海之所以能容纳下上百条河流，是因为他有一个博大的“胸怀”。今后我也要像大海一样，做一个宽容大度，有坦荡胸怀的男子汉！

三年级古诗读后感【范文8篇】四

“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从高兴的心情平淡下来。只见老师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平时最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。

老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平时都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫，老师成功的完成了实验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。

先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。

从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。

三年级古诗读后感【范文8篇】五

小时候，隔壁家的老爷爷就教我们念三字经，“人之初，性本善……”那时候，只知道摇头晃脑地背诵，却不知道三字经是什么。

古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，在传统教育中，小孩子们都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。

“人之初，性本善。”人性向善，每一个人天生都是善良的，所以我觉得在对待他人的时候，都要态度亲切。

读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。可我有时候也不能坚持到底，有些计划实行一两个星期就以失败告终。

《三字经》最后的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。

通过读《三字经》，增强了文学功底，厚积博发。继承了一些中华民族的优秀传统和文化。今天在我们改革开放的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，少走弯路，开拓创新。为人师，为人父母，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，为人师表，教书育人。

《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直到现在也不失为一本好书。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！

三年级古诗读后感【范文8篇】六

古诗，包涵了古代诗人的智慧，包涵了古代诗人的感情。社会中的风气，思念家乡的哀伤，美丽景色的舒写等，都可以成为古诗的内容，简洁的语言，结合内心的思想，爆发出一种强烈的情感，这就成为一首诗。

陆游是我最尊敬的爱国诗人。一首《示儿》令我难忘，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘知乃翁。这首诗是陆游临终前给儿子的遗言，表达了诗人因为没有收复失土，连去世也不安稳。第一句死去元知万事空，诗人说的是死去后本是万事皆空的。第二句但悲不见九州同，表达的是诗人悲哀有生之年没有看见祖国统一。第三、四句王师北定中原日，家祭无忘各乃翁，写出了作者的遗言，希望等到失土收复的那天，后人祭祖时别忘了告诉他。整首诗反映了一个爱国诗人强烈的爱国之心。陆游另一首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，同样强烈反映出诗人盼望尽快收复大好河山，统一祖国的愿望，流露出了对南宋统治者长期未能收复失地的悲愤的心情。

除了陆游，我还喜欢李白。他的诗又别苟一格。他写的《古朗月行》，充满着童趣。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。这四句话写出作者小时候的幼稚可爱，看见了月亮，好奇心十足，把它比作天宫里的明镜。仙人垂两足，桂树何团团。这两句又写出了作者小时候美好的猜想，月中的仙人是垂着双脚的吗？月中的桂树是长得圆圆的吗？白兔捣药成，问言与谁餐。描写了作者年幼时的心情，真想问问小白兔，做完了药给谁吃呢？这首诗把李白小时候写得天真烂漫，充分表现了儿童的单纯可爱。

陆游，我最敬佩的人，我最喜欢这种爱国诗，真没有想到，几个字就能使人感动。李白，伟大的诗人，富有激情，充满着无穷的想像力。古诗词只有中国有，可想而知，我们的古代人民的智慧有多高，诗——就是古代人民智慧的结晶，是中华文明的伟大瑰宝。

三年级古诗读后感【范文8篇】七

乒乒乓乓，我和弟弟正在打乒乓球，一不小心乒乓球被我踩扁了，真扫兴，我们俩只好不舍地回房间去了。

回到房间，我拿起《科学大王》读了起来，读得正入迷时，一行大字出现在我眼前，上面写着：乒乓球压扁后可以复原。真的吗？我要亲自验证一下。

我飞快的跑到厨房，拿出一个小碗，先把水倒入碗中，再把压扁的乒乓球放进水里。过了一会，没发现乒乓球有什么变化，看它漂在水里还挺享受的。为什么呢？我左思右想也没想明白。我把乒乓球拿了出来，发现水的温度好像不是很高。是不是因为水温太低了乒乓球才鼓不起来。

于是我又跑到厨房去烧热水，过了几分钟，水开了，把水倒入碗中，这时碗里响起了“吱吱吱”的声音。再看看球凹下去的地方，慢慢鼓起来了，不一会儿就恢复原貌了。“终于成功了！”我大叫起来。

为什么会这样呢？我还是不明白，于是我带着疑问去找爸爸。爸爸告诉我：这是热胀冷缩的原理，物体在一般情况下受热以后会膨胀，在遇冷的状况下会缩小，很多物体都具有这种性质。原来是样啊！

从这次小实验中，我明白了，其实在日常生活中，只要我们用心观察就会发现很多有趣的事情，如果能自己动手进行科学尝试，还能收获更多的知识呢！

三年级古诗读后感【范文8篇】八

今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。

以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢？知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。

玩耍的快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。

我要学会做一个珍惜时间，品尝学习“咖啡”的小才女。