学校意识形态工作汇报材料3篇

安全培训媒体工具箱培训心得精选4篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，可以让我们不断思考不断进步，心得体会是对某一段时间的学习或见闻所产生的感悟。安全培训媒体工具箱培训心得（精选篇3）生命对于人仅有一次，在浩瀚的宇宙成长与繁衍过程中，生命就是一瞬间的火花，多么的短暂与美妙啊！那么谁不想在这美好的世界里多一声欢笑，多一次与亲友相聚呢，啊，生命是那么如此的美好，我们有什么理由不去好好珍惜与爱护呢?因为生命只有一次，我们更应该珍惜生命，拥抱健康！3月29日，是全国中小学“安全教育日”，我们学校来了一批特殊的客人——交警队叔叔。他们是来给我们讲关于安全方面的知识的，目的是要让我们这些小学生遵守交通规则，爱惜自己的生命。当今社会有许多人不遵守交通法规，不注意交通安全，最终在无情的车祸中丧生，对此，我们感到惋惜、悲痛。是啊，日常生活中违反交通规则的人随处可见：手上提满东西的妈妈带着孩子匆匆忙忙地跑过十字路口；随处乱停的小汽车；放学铃声一响后，急急忙忙地跑出教室去乘公共汽车……可见，人们 以下是为大家整理的关于学校意识形态工作汇报材料的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！

学校意识形态工作汇报材料篇1

　　20XX年，我校在上级党委的正确领导下，全校党员教师把精神文明创建作为学校持续发展的基石，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强意识形态工作，传播社会正能量、展示师生新形象为重点，积极开展符合本校实际的精神文明创建活动，有力地推动了学校各项事业的健康发展。20XX年10月，顺利地接受了省级首届文明校园的检查考评。

　　一、以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围

　　1、大力宣传社会主义核心价值观内容，使教职工深刻领会其内涵。通过校园网站、电子屏、微信公众号、各教室办公室悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导全校师生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。通过党支部和党员学习、教职工政治学习、每周升旗仪式、班队活动课等方式学习了社会主义核心价值体系的精神要义。

　　2、在精神文明创建活动中突出社会主义核心价值观内涵。在教职工中开展社会主义核心价值观信念教育讲座，使教职工理解到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是看得见、摸得着、感受得到的实际行动。在开学升旗仪式上，校长阙青松围绕社会主义核心价值观的讲话，把宣传当代价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对全校师生做了深刻的教育。各班班主任在开学初的班队活动课上，进行了社会主义核心价值观相关内容的宣传教育。学校运用微信公众号、电子屏、校园网站、广播站、宣传橱刊等多种形式，开展了传播文明风尚，进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等的宣传教育活动，提升了师生的文明素质。

　　3、大力开展“我们的节日”主题活动。利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日以及“三八”妇女节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、国庆节等节日，开展“我们的节日”主题活动。春节慰问退休教师、留守困难学生、社区五保户和空巢老人；清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲、缅怀革命英烈、举办专题讲座等活动；教师节开展了尊师重道感恩教育活动；“三八”妇女节和重阳节开展了孝老爱亲活动和女教师、退休教师慰问活动；国庆节开展了爱国主义系列教育活动；元旦举行了寄语新年、展望未来教育活动。

　　4、营造书香校园，创建学习型组织，争做学习型个人。积极开展书香校园建设和“创建学习型组织，争做学习型党员教师”活动。制定了书香校园建设方案，通过系列活动，营造了良好读书的氛围，取得了丰硕成果。

　　二、积极传播社会正能量，大力加强师德师风建设

　　1、注重教职工的思想和职业道德建设。年初，学校制定师德师风建设计划和实施方案，积极开展“公民道德宣传月”活动，突出了社会主义核心价值体系和诚信建设，把学习社会主义核心价值观、《“二十字”公民道德规范》和《中小学教师职业道德规范》等有机地结合起来，把日常教育与专项教育有机地结合起来，把集中性理论学习和其他形式的道德宣传活动有机地结合起来，使教职工强化了职业道德意识，树立了正确的职业理念、职业态度和职业纪律，增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高了为学生服务的意识，保证了教育教学工作的顺利进行。

　　2、不断丰富内容，扎实开展道德讲堂活动。今年分别以爱岗敬业、关爱学生、孝老爱亲、爱国守法为主题开展了四次道德讲堂活动，增强了教职工的意识，提升了教职工的修养和素质。

　　3、常态化开展学雷锋活动。开展了全员参与的学雷锋大扫除、学雷锋访千家、学雷锋爱家园、学雷锋乐助人等活动，使雷锋精神在师生心里扎根，在师生的行动上延续。

　　4、积极开展党员教师志愿服务活动，开展了学校及学校周边环境卫生整治、学校附近公交站台安全秩序维护、困难学生结对帮扶、社区五保户节日慰问、为社区群众写春联送文化等志愿服务活动，营造了良好的社会文明氛围。

　　5、大力开展讲诚信活动。在师生中开展了讲诚信守承诺宣传教育活动，使全校师生进一步认识到诚信要从小事做起，从自己做起，从一言一行开始，评选了一批校园诚信之星，促进了良好诚信习惯的养成。

　　三、开展丰富的文明校园创建活动，不断创新活动内容和载体，进一步提升校园文化水平

　　1、学校文明校园创建工作常抓不懈。学校精神文明建设工作领导小组无论领导班子成员如何变化更替，都始终保持强有力的工作状态。文明校园创建三年有规划，年度有计划，以社会主义先进文化为指导，结合学校自身特点，开展文明处室、文明年段、文明班级、文明教师、文明学生、文明家庭评选等丰富多彩的群众性创建活动，取得了显著成效。

　　2、以制度建设为保障，推动学校文明校园创建工作的进一步发展。修订完善了《教职工日常考勤制度》、《教职工请假制度》、《教职工集体活动考勤制度》、《教师教学常规管理考评制度》；修订了各处室岗位职责、各岗位工作职责；进一步完善了教师从事科研活动、学习考察、责任事故追究、公务出差、绩效考评、固定资产管理等的规章制度，强化制度管理，保障文明校园创建的高品质发展。

　　一年来，我校全体党员教师教书育人、爱岗敬业、文明服务、默默奉献，学校的党建工作、教师队伍建设工作和教育教学工作都走在了全县教育系统的前列，学校集体和教师个人无严重违反意识形态工作的事件发生。然而，我们也清醒地认识到，我校在当前的精神文明创建工作中还存在诸多不足，意识形态工作还任重道远，我们还要在今后的工作中向更高的目标迈进，还要做出更多的努力，克服更多的困难，做出我们新的、更大的贡献。

学校意识形态工作汇报材料篇2

　　为深入贯彻落实各级党委关于加强意识形态工作的精神和要求，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕各级党委下发的关于开展意识形态工作的各项文件要求，加强了学校意识形态工作的建设，增强了教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完成各项教育教学工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。现将我校党支部第四季度意识形态工作落实情况汇报如下：

　　一、加强组织领导，细化工作措施

　　我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。我校成立了校长为组长，副校长为副组长和中层干部为成员的意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工。全面落实意识形态工作责任制要求，全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。学校以学习、宣传、贯彻___大精神为主题，在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用___大精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。党员教师积极撰写心得体会10多篇，组织开展思想交流活动1场；各班以黑板报、手抄报等形式在学生心中生根发芽；学校以活动为载体，在5月开展了“牢记使命献礼百年——灵川县三街中学庆祝建党101周年主题演讲比赛”、组织召开了“生命与爱同行，家校共育未来”感恩励志教育主题报告会。

　　二、加强教师师德师风建设

　　学校重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新；在教学科研工作中，要牢牢把握意识形态工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。在课堂教学方面，学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。

　　三、营造学校团结奋进的舆论氛围

　　坚持正确的舆论导向，重视宣传工作，积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的思想舆论氛围。一是用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设，学校将传统文化、习近平新时代中国特色社会主义思想理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化，以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现出来，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性，课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力，在课堂教育的主阵地上，学校积极贯彻落实党的教育方针政策，以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。与此同时，学校还积极开展各类讲座，来进一步加强学生的思想教育及引导。三是加强对网络媒体的运用及管理，学校积极提升校园网络的教育功能，教师、学生的工作学习离不开校园网络，对校园网络的依赖程度很高，校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。

　　四、存在问题

　　党支部领导作用发挥还不够，“四个意识”不够强，意识形态工作责任制落实还不到位。贯彻党支部领导下的校长负责制还不够自觉。

　　五、改进措施

　　提高政治站位和政治觉悟，增强“四个意识”，落实意识形态工作责任制，完善党支部领导下的校长负责制。加强基层党建工作，扎实推进学习教育常态化制度化，把思想政治工作同党的建设工作结合起来。党支部要坚持以身作则、率先垂范。

学校意识形态工作汇报材料篇3

　　为深入贯彻落实各级党委关于加强意识形态工作的精神和要求，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕各级党委下发的关于开展意识形态工作的各项文件要求，加强了学校意识形态工作的建设，增强了教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完成各项教育教学工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。现将我校意识形态工作落实情况汇报如下：

　　一、加强组织领导，细化工作措施。我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。我校成立了校长为组长，副校长为副组长和中层干部为成员的意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工。全面落实意识形态工作责任制要求，全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。学校以学习、宣传、贯彻___大精神为主题，在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用___大精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。把认真学习宣传贯彻___大、十九届三中、四中、五中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务的落实情况。集中学习___大、十九届三中、四中、五中全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想并写心得体会近300篇，组织开展思想交流活动3场。

　　二、加强教师师德师风建设。学校重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新；在教学科研工作中，牢牢把握意识形态工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。在课堂教学方面，学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。尤其是党员干部更在教师队伍起先锋模范作用。今年春季开学为搞好疫情防控，开学期间党员成立志愿者队伍在校门口、食堂、寝室门前值勤助力开学。理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。明培育情况。学习“道德模范、身边好人”事迹。开展文明劝导、义务献血、社区志愿服务活动，组织开展学雷锋志愿服务活动。开展文明校园创建，提升校园文化质量和文明程度。今年9月份，我校开展了学榜样“师德巡回报告会”。

　　三、营造学校团结奋进的舆论氛围。坚持正确的舆论导向，重视宣传工作，积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的思想舆论氛围。一是用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设，学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化，以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现出来，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性，课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力，在课堂教育的主阵地上，学校积极贯彻落实党的教育方针政策，以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。与此同时，学校还积极开展各类讲座，来进一步加强学生的思想教育及引导。三是加强对网络媒体的运用及管理，学校积极提升校园网络的教育功能，教师、学生的工作学习离不开校园网络，对校园网络的依赖程度很高，校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。

　　四、存在的问题：

　　（一）思想认识有偏差。一是对党建工作重视不够，认为学校的中心工作是抓教育教学，党建工作略有弱化，没有正确处理好教学与党建之间的关系，重教学、轻党建的现象没有得到根本扭转。二是“三会一课”制度没有落实彻底，有流于形式现象存在。三是学校纪检监察的监督力还较软，党风廉政建设责任需加强。如：对党员干部红白喜事报备情况没有监督到位。个别班子成员在开展工作时还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”。如肖湘黔同志就存在对“四风”隐身变形、花样翻新等问题，抵触不够，批评不够，反击不够；有时存在抹不开面子的问题，满足于政治上不犯错误，作风上不违反党纪党规，工作上不出现大的失误，群众没有大的意见，对自身的要求有所下降，对周边腐朽现象就缺乏高度警觉和有力的抵制的现象。

　　（二）党建工作薄弱。一是以前因对党总支领导下的校长负责制存在认识误差，过于强调校长负责制，自我削弱党的领导，导致党的组织力不显、召唤力不强。二是党建工作经费未足额保障，导致党组织活动开展少、形式欠丰富多彩。三是思想建设的针对性、时效性不强，对不良倾向、错误思潮缺乏有效对策，对指导引领师德师风建设和青少年思想道德建设的工作创新意识不强。四是初中支部书记年龄老化、高中支部书记工作量过大，支委班子结构不合理，专职党务工作人员配备不足；五是初中支部党员管理机制不健全，大多数退休党员居住分散，信息联系沟通不畅，难以组织集中学习和集体活动，管理欠规范；六是阵地建设标准还不够高，党员活动开展不经常，党组织的凝聚力和战斗力有待进一步强化。七是组织生活会、民主生活会准备不充分，辣味不足、走过场。如：1。谈话方面做得不够，批评自我批评欠深化，会议记录欠规范，在开展批评与自我批评时，存在顾及对方面子不愿直面、尖锐指出其存在的的不足或只是轻描淡写一带而过，没有达到出汗、红脸的效果。2。理论学习不够。如黎菊发同志在学习习近平新时代中国特色社会主义思想在系统性、全面性和融会贯通上还有差距，学原著、读原文、悟原理还不深入系统，停留在看、读，未能很好地融会贯通；3学习实践性不够强。如杨德荣同志存在因淡化理论学习，在抓党员和干部学习上办法不多，学习制度坚持的不好，开展学习没注重实际，没注重效果。4。对政治纪律认识不够深。如肖湘黔同志存在对“四个意识”“四个自信”的认识上仍有差距。对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化体系的学习和认识更多停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势等研究的少。

　　（三）意识形态工作重视不够。一是宣传形式单一活力不足。学校在政治理论学习中多是理论灌输多、焦点辨析少，党课教育宣讲多、互动少，缺乏吸引力和凝聚力。二是宣传阵地需完善提高。因学校刚建成使用时间不长，宣传阵地设施还不够健全完善，故没有完全发挥宣传教育和示范引导的作用。三是宣传人才不足培训不多。对宣传工作人员的培训不够，适应新形势的能力偏弱，直接影响到工作成效和质量的提升。四是个别班子成员对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高。如黎菊发同志存在对意识形态工作重视不够，在意识形态领域工作中投入精力不多，对相关宣传工作没强调到位，责任意识不强。很多工作因为有潘德忠同志在具体做事，所以大多时候只是停留在听汇报和看材料上，很少具体调研和布置落实。（四）师德师风建设重视不够。一是对师德建设理论学习不够，领会贯彻不到位。二是通过分析、检查，少部分教师的教育方法简单粗暴，教育管理缺乏耐心细心和爱心；在对待学生方面，存在私心，对家长与自己亲近的学生关照多；教育教学责任心不强，课前准备不充分，课堂教学随意性大等等。三是个别老师存在不按时上、下班的情况。四是上班期间个别教师有炒股、看电影、玩游戏、擅离岗位等做与教学无关事情的现象。

　　五、2021年工作计划打算：我们主要抓好三个方面的工作：一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向和舆论导向，向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的正确理论路线方针政策看齐，向党中央各项重大决策部署看齐，并把意识形态工作进一步纳入到支部工作报告、干部教师考核，以及平安校园、先进文化建设考核当中去。二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。三是加强短板意识和创新意识，以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。我校支部将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高全体干部教师的思想高度，更好地履职尽责做好教育教学工作，打造政治思想新高地为构建和谐、稳定、高效的校园文化环境做出积极贡献。