高中家长会发言稿（精选 3 篇）
高中家长会发言稿 在我们平凡的日常里，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是一
种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。还是对发言稿一 筹莫展吗？以下是为大家收集的高中家长会发言稿，欢迎大家借鉴与 参考，希望对大家有所帮助。
高中家长会发言稿 1 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友、 各位同学：
大家上午好! 我叫田 xx，是高一班李 xx 同学的家长。首先感谢学校领导和班 级老师对我的信任，选我为学校家长委员会代表，感谢给我一次就学 生成长进步方面进行交流的机会，同时，我很荣幸的说一句：我的小 孩能在淮北师范学校读书学习，感到无比高兴。
这几年学校变化很大，学校面貌焕然一新，各方面管理规范有序， 学生学习风气浓厚，老师教学作风踏实，学生个个生龙活虎，勤奋好 学，团结友爱，老师爱岗敬业，朝气蓬勃，干劲十足。我相信，我们 校有这样的好领导，有班级这样的好团队，学校一定再上一层楼，一 定会再创新的辉煌，我们心中的目标一定实现。
我的小孩在入学前的确还有许多不尽人意的地方，贪玩，我行我 素，自制能力不够。但经过这几个月老师帮助和教育，各方面都有了 很大提高，学习成绩也还可以，几次月考都名列前茅，但她还小，还
很不成熟，并且高中生活还只是迈出了第一步，这需要学校和老师付 出更多的心血，更多更高的严格管理教育和帮助。我也将全力配合、 支持。
为了使孩子在德、智、体各方面都得到健康发展，学习成绩进步， 我们家长还要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、严管、关爱 上狠下功夫，在带动、互动、促动上狠下功夫，全力配合班级、学校 在这方面作好工作。
为此我在这里提三点结合：
1、学校教学与家庭教育相结合。
现在孩子们正处于青春逆反期和蠕动期，学生有相当长的时间在 学校，家长的言行、待人接物方式、方法已不足以影响孩子的言行。
因此，这时老师们的以身作则，为人师表的作用显得至关重要。
学校要更加注重发挥老师作用，不仅在学习上带领学生进步，而 且在为人处事上更要带头示范，作好榜样，要切实加强学生德育教育。
现在孩子们逐渐走向成熟，走向独立的关键阶段，正是正确人生观、 价值观、道德观形成重要时期。要严格学校各项管理，对学生要禁止 使用手机和一次性物品，反对高消费和铺张浪费。因此，学校要多加 强这方面教育引导，帮助辨别是非美丑，促进其成人成才。
2、课堂教育与自主自学家庭引导相结合。
要坚持老师教学为主、个人自学为次、家庭引导为辅的原则。长 言说的好师傅领进门、修行在个人，不难看出老师不把学生教好，没 有领好这个门，学生自学就无从下手，就谈不上修行在个人了，但是
课堂时间是有限的，绝大部分时间还是要靠我们学生自己抓住，坚持 自学。在坚持老师教学为主、个人自学为次的基础上家庭引导也不能 忽视。
我不知道在座的各位还记不记得中央电视台经常播放的一个广 告：画面是晚饭时一个小女孩手里拿着一张奖状在等待着爸爸回来， 可是到了深夜还是没有回来，小女孩手里一直攥着那张奖状睡去，突 然一辆车驶过的声音使她醒来，小女孩伤心的哭了，可手里已然攥着 那张奖状。
她在想什么?她没有奢望什么，她是想要把自己那份得奖后的喜 悦在第一时间分享给自己最亲人，可是没有做到，短短的一分半钟的 广告，中间的情节却使人深思，这个广告的话外音告诉我们：有时间 多陪陪我们的孩子吧，能及时知道他们的成长进步。
然而，我们的家长又在干什么呢，我们每个家庭情况都不尽相同， 但最好不要为四方大战东奔西走，要多留点时间陪陪我们的孩子，交 流一下感情，注重引导，让她们有一个美满、祥和、温馨的家庭。学 校是第一课堂，是小课堂，它负责的是学业;家庭社会是第二课堂， 是大课堂，它负责的是职业，只有学业有成，才能职业有就，所以， 只有通过三方相结合的方式才能使她们首先成人最后成才。
3、劳逸相结合。
在学习的同时，更要学会玩这个玩字是打双引号的，要玩出花样， 要有多样化，比如：要多经常开展一些文体活动，开展体育锻炼活动 既锻炼了身体，增强了体魄又增强了团队的战斗力和凝聚力，既可以
放松心情，又锻炼了意志。现在已经进入信息化时代，计算机网络普 及应用使各方面工作得心应手，多媒体教学得到发展，要正确引导学 生利用计算机，有助学习，要拿计算机当工具不能当玩具，如果沉迷 网络那就事与愿违、大错特错了。
最后，衷心感谢学校领导和全体老师的辛勤劳动，正是因为你们 的辛勤耕耘，不懈努力，学校才有了今天的巨大发展，祖国的花朵才 如此美丽，我相信，通过我们大家共同努力，祖国的花朵会有更加灿 烂美好的明天。
谢谢大家。
高中家长会发言稿 2 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！ 首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家 的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏 玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在 学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩 着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
可能在这个时候，很多的同学都觉得有很大的压力。在这里，为 了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下， 却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍 一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心
态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时， 集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是 有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐 事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学 习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜 悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享 金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平 地起”，此时，打好基础是至关重要的。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁 风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。
所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本 钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！
高三家长会主持人发言稿第 1 篇
各位家长：你们好
首先,请允许我代表 xx 高三的全体任课教师对你们的到来表示 热烈的欢迎和最诚挚的谢意!感谢你们对学校工作的大力支持,感谢 你们对我们班学生教育历程的关心与关注。前年的九月,正是你们把 孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。两年来,我们共同 努力,一起拼搏,取得不绯的成绩!而今,在这高三最关键的时候,你们 来了,于百忙之中挤出时间,不仅给我们带来开天辟地的勇气,更给你 们的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中学习最深厚最博大的动 力根源!请相信一句话：人间自有公道,付出总有回报。在这有限的 200 多天里,只要有你们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的 伟力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福,让你们、 孩子们、还有我们老师紧紧地拧在一起,让你们的孩子我们的学生在 今年的六月带着希望上路,放飞他们的梦想!
我觉得我们这次家长会的真正意义不一定在于我们能通过家长 会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我 们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他 们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源 泉。如果说家长会是成功的话,那么你们的到来就标志着家长会的成 功。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互
交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时 调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生 的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在明年的高考中能取得 最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同 的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个 根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能 够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面我来介绍今天来参加我们家长会的领导：
今天我们特约留美教育专家 xx 教授 。
到会的领导还有：xx 校长。
刚才我们两位领导就如何更好地指导、帮助孩子的学习、生活提 出了很好的建议, 我想也一定在家长中产生了很大共鸣。
学生的成长、成才是靠社会、家长、学校多方的努力。学校的工 作更离不开家长的大力支持。
让我们师生与家长共同携手,让我们的孩子梦圆高考,实现理想, 我坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,一定能 实现我们共同的美好的目标。
最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!
高中家长会发言稿精选集锦5篇
一些家长会是没有学生参与的，除了家长在与会后，会将会议内容和孩子交流之外，教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容，起到疏导，解惑，以及安定同学内心猜测的效果。接下来小编为大家整理了5篇高中家长会发言稿，欢迎大家阅读!
高中家长会发言稿1
尊敬的各位家长，大家上午好：
孩子来到章丘四中已顺利渡过了一个学期，现在是高一下学期的第六周。今天，为了孩子们的更好成长与更大进步，我们大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老师们和六班的所有孩子们，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
非常感谢学校给我们提供了这样一次的机会，让我们一起品尝成长的果实，共同探讨教育的方法，思考解决问题的办法。在此，我想再次强调一个角色的定位，家长、学生、老师之间应是一层理解、支持、配合的关系，是有着同样愿望和目标的同伴关系。今天各位家长的到来，是源于一种心灵深处对孩子的无私的爱，所以此次家长会我不想开成一次让学生担忧的批判会，而是一次令他们期待、给他们提供展现成长过程的平台、帮他们搭建起与父母取得和谐沟通的联谊会。
今天家长会的议程，一是向大家汇报上学期期末考试和本次考试情况;二是汇报班级班级有关的工作;三是分析目前学生的现状;四是与家长交流在孩子教育方面的方式方法，说的不周和做的不到的地方敬请大家理解，多留下您的宝贵意见!
一、三次考试成绩分析：
进入高一以来共进行过上学期期中、期末和本周检测三次正规的考试，无论是从分数段还是平均分来看，我们班级都取得了非常优异的成绩，获得了学校在优生目标达成和班级管理方面的奖励。尤其是本周的检测成绩，班级总平均分比平行班第二名高出十分，在各分数段上也有非常好的贡献，这归功于各位学生的勤奋努力、各位老师的辛勤付出、各位家长的大力支持。表现不是很理想的地方是，优秀学生的成绩还不是很突出，在整个级部的竞争力还不是很有优势，需要加大指导和培养的力度。目前班级的形式为我们下一步的学习创设了比较好的条件，相信我们会乘胜而上，再创佳绩。
二、本学期所做的工作：
(1)、主题班会：本学期开学之后，为了能让学生从寒假的状态中迅速调整过来，连续开了三个主题班会，如何规范学习、如何上课、如何上好自习，剖析学习的原动力，如何做好细节等等。三月份围绕学习雷锋开展，如何做好身边细小的事情，如随手捡垃圾、不乱花钱、多考虑身边的人和事，时时处处体现雷锋精神。
(2)、本学期试行导师制和家校联系手册。本学期级部开始动作导师制，将全班学生分配到九科老师名下，每周交流一次，实现心灵的碰撞与思想的交流，也可以解决学习上的困惑，从目前运作情况来看深受学生的支持，必须要坚持下去。家校联系手册是我们班自己先用的，因为两周学生休一次，尤其是住校生难得见父母一面，本意是想让学生与家长能坐下来相互交流两周来的学习与生活感受，同时把碍于面子问题说不出来的话写下来，这样能与家长之间实现思想上的交流与沟通。有时候我想，现在的学生不缺吃不缺穿，已经没什么打动他们的心了，我感觉与父母之间的亲情还是能够足以打动他们的，也希望各位家长能够积极配合我们推展的这个工作，实现在教育孩子方面的最大化效果。
三、目前学生的现状分析：
学生在校已半年有余，基本适应了老师的教学风格、脾气性格，也适应了学校班级的管理制度，理论上讲，应当像汽车一样，渡过了磨合期，到了提速的阶段了，能看得出多数学生也是这样做的，每天值日班长的记录中多的是同学们学习主动了，学习的积极性高了。但也看出有些同学的在学习中表现的很是松懈，学习上被动应付，表现在作业的书写方面规范性差，上课不积极主动，学习当成了一种很随意的行为，不仅没养成好的学习生活习惯，导致成绩一退再退。连老师的教育也只是听了，但不去执行，这种现象是很危险的，希望咱们家长利用与学生交流的机会，帮助其树立正确的认识!珍惜目前学习的大好机会。下一周想利用周五班会时间请各位老师们集中为学生做一次学习方法的指导，针对当前所学的模块指导学生的学习，目的想让学生高效学习，增强信心。
高一下学期是一个比较平淡的时间段，学生失去了刚来四中的新鲜感，距离高考还很远，容易出现松懈，甚至想喘口气的想法。从课程设置上来讲，高一下与高二上也是高中三年新授课任务比较集中的时间，学习任务相当重，如果思想上引不起重视，很容易出现成绩的下滑，往往到高三就再也赶不上来了，所以请各位家长也抽时间与学生交流目前一段时间的重要性，督促他们多把时间用在学习上。
观察发现我们班同学其实个个都比较聪明，只是目前在学习上的认识不到位，学习上还没有尽力，还没有形成好的规范，我们不能让他们把大把的时间浪费掉，等到高三都努力时，很难赶上来。所以现在要在学习的时间上逼一下学生，如早上到校时间，现在天亮的早了，尽量让他们早一点到校;大休的星期天，只要没有很特殊的情况，一定要提醒孩子来学校上好自习，除非在家里也能自觉学习。在教室里做作业或者总结本周的学习情况，对学习养成一个好的习惯是比较重要的。
当然高一下学期也是一个问题的多发期，如果引导不利，也会出现这样或那样的问题，如两性交往等问题。
四、与家长交流的几个问题
著名教育学者王金战说过一句话，我认为比较损，也比较狠，但却是比较客观的，他说问题学生背后一定会有问题家长。这句话多少的能够透出这样一个道理：我们必须养成好的心态与习惯，都会让孩子养成好的行为，才能监督孩子的成长，做孩子学习与生活的指导者。
1、如何看待成绩
考试分为诊断性考试和终结性考试。高考属于终结性考试，高考之前的任何一次考试都属于诊断性考试，包括平时的期中和期末考试，诊断性考试的目的在于总结阶段性学习过程中的收获，帮学生查找出学习过程中的不足，如果你高考前的任何一次考试成绩都不好，但如果你高考这一次考好了，高校照样会录取你的;相反高校是不会录取你的。这就给要求我们要有一种对孩子学习过程的正确认识，并养成一种良好的心态。学生的学习成绩不可能是永远是直线上升的，有波动起伏是再正常不过的了。正确的做法是帮助孩子分析学习成绩起伏背后的原因是什么，鼓励孩子，帮他们克服一些不良的做法，透过成绩发现问题从而解决问题。有的家长看到孩子成绩好了，就高兴认为万事大吉，成绩不好就一棍子打死，是万万不可取的。家长的这种不良做法会直接影响孩子的心态，不利于他养成一个好的心态。所以今天给大家入学以来这三次成绩的目的是让你对孩子的情况有一个大体的了解，与孩子共同商量下一步的目标与打算，即便成绩不理想，毕竟我们才高一，还有足够的时间来弥补，只要多想办法就一定会将成绩提上来的。
高中家长会主持稿范文（精选 4 篇）
高中家长会主持稿 1
各位尊敬的家长，亲爱的叔叔阿姨们：
大家上午好！ 首先感谢你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到 ________自对我们所有高三学子的最深挚的爱。
“家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。”秋去 冬来，时节更迭；岁寒霜降，枫叶映红。
今天，在书香氤氲的 X 中校园，在温暖如春的高三楼，在充 满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最后一次家长会。
你们，是含辛茹苦的家长；
你们，是无比尊贵的客人；
你们，是学校教育的亲密伙伴。
感谢你们把我们同学送到二中接受学习，感谢大家对学校工 作的大力支持！ 今天的家长会共有三个环节：
首先，请高三年级__X 主任致欢迎辞并发表讲话。
谢谢__X 主任，从__X 主任的讲话中，我们可以感受到高三 年级的团结和奋进，可以展望到所有高三学生的希望和未来！
相信我们的年级，因为我们是一个和谐的团队，相信的我们 的老师，因为他们都是最有责任感、最敬业的人。
接下来，请学生代表__X 同学发言！
忘不了晨读课的书声琅琅，抑扬顿挫；忘不了课堂上的思维 敏捷，积极活跃；忘不了活动课的精彩投篮，活力四射；忘不了 自习课的紧张有序，埋头作业。
总想起考试失败后老师的谆谆教诲，同学的热心开导；总想 起生病后，老师的亲切问候，同学的悉心照料；总想起进步时， 老师的眉开眼笑，同学的欢呼雀跃；总想起考试不理想时，老师 的耐心开导，同学的铿锵的誓言。
各位尊敬的家长，请支持我们，因为我们都有梦想；各位叔 叔阿姨，请相信我们，因为我们都懂得感恩！我们会听老师的话， 我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20__年高考，我们一 定会再创 X 中新的辉煌！
本次家长会前两个环节结束，下面请各位班主任老师，组织 好各自班级的其他活动。
高中家长会主持稿 2
家长朋友们：
您们好!
很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位能 来参加家长会，确实,只有家校携手，共同努力，才能获得最佳 的教育效果!只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培 养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。
我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵 护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我们会用我们的智慧 和知识，与他们一起学做人，学知识.同时，我们也殷切地盼望 着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学 习的主环境里和-谐、快乐、蓬勃向上地发展。
下面我就以下几个方面跟大家谈谈：
一、本学期孩子们的在校情况
孩子在校的表现在平时的家校联系上也有所体现，今天就具 体向各位汇报一下。
(一)考试情况和表现较好的…………
(二)、存在问题
部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落 实。
学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受 你.
部分学生在自我管理上放松自己，不积极主动，靠老师管着 盯着，不按时完成作业，作业潦草，双休日作业完成质量更差!
谈恋爱上、手机问题。有些同学带手机上学，课上上聊天， 受络游戏的影响，成绩大幅下滑。
一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在 迟到、旷课现象.
宿舍秩序：
二、孩子能力的培养离不开家庭
分数很重要，能力更重要，孩子能力的培养离不开父母，教 育自然是从父母创造的环境中开始的。家是培养孩子能力重要的 场所，孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。有 些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够， 但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发 脾气，这对孩子的身心健康会造成伤害。我不想和大家谈什么大 道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有好处的事，特别是 做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。
有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情， 这是错误的观点，决定孩子的将来，首先是家庭。实际上教育就 是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。
当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。
这里给家长们提点小要求：
1、在家多和孩子沟通、交流，交流的内容可是多方面的。
如：今天一天的心情怎样?看了哪些课外书?至于学习上的话题， 不要仅限于成绩。要极力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变 “你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。不管是哪方面 有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要限于物质上的奖励; 退步或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，但不要一切包办。
平时多和老师联系，及时了解情况，也及时给我们一些建议和意 见，使我们的工作做得更好。
2、可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他 好坏的标准。他不可能每次都有高分或满分，关注孩子错的原因， 更应关注孩子的长远发展、全面发展。
3、有些同学在学习上确实有困难，应该利用假期补习。
针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的 学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其 他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得
联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也 可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师 两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较 复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么， 所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合， 让小问题消灭于萌芽状态。
要赏识自己的孩子。从这里我想说，要学会欣赏学生，把食 指换成拇指，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能 行，是好样的。可以给孩子们订立适当的高考目标。激发他们的 学习欲望。
家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们 则要面对每个班级 50 个孩子，其难度可想而知!如果家长能配合 学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。下面的 时间家长们可以和任课教师做面对面的交流，细致的了解学生的 在校表现，共同商讨教育学生的有效方法。希望各位家长们能谈 谈对我们班级工作的意见和建议，以便我能不断改进今后的工 作。
高中家长会主持稿 3
尊敬的家长：
大家好！
首先我代表高一九班（0209 班）的全体任课教师对你们的 到来再次表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间 来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心 和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大 支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？ 因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过 交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心 中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其 中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不 尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们 来了我就要说家长会是成功的。
现在我给大家介绍今天与会的两位老师，一位就是任我们班 的英语课的王德西老师。王老师是我们兴业高中的一位英语高级 教师，他具有丰富的教学经验，有独特的教学风格，上课风趣/ 生动，能充分调动学生的积极性和主观能动性。可以毫不夸张地 说听他的课是一种艺术的享受。另一位是我们班的的体育教师李 继良老师，他是去年刚毕业回来的。他在平时上课时能够严格要 求学生，鼓励学生积极参加体育锻炼，为我们班在各项体育项目 比赛和两操评比所取得的成绩立下了汗马功劳！也介绍一下我自 己……
刚才大家听了我们梁校长的汇报……，在这里我就不再重复 了。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报 一下我们的工作。
首先介绍一下我们班的情况：班级由 66 位同学组成，他们 大部分来自兴业县不同的乡镇，有小部分是来自玉州区。入学时 最高分的是陈小枚同学，介绍两个学生的班团干部（略），从上 个学期开学，我们所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往 一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么 不干，干就一定干出点样来。经过这几个月的努力，我们 029 班 在常规与学习方面都走在了年级的前列，在上个学期的的期末考 试中总分排名获得年级第名，（全年级共 12 个班）某些学科的 平均分是排在年级的第一/二名的。校蓝球比赛中获男子第四名， 女子第二名，在第__届文化艺术节中获全校总分第九名（全校 30 多个班级），其它还有每个月的先进班级/文明宿舍/两操评 比的获奖情总再这里就不再一一列举。本月我们班再次获得了先 进班级，这面流动红旗更是一个强有力的说明。这些都是我们共 同努力及全体学生的积极配合下的结果。029 班是一个有着良好 的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习优秀的同 学如韦婵同学就是一个典型的例子，她在上个学期的期中/期末
考试中均获得全班总分第一名，年级前十名/学习优秀甲等奖， 上个学期还被评为校级：“三好学生”/县级：“三好学生”。
期中考试前 10 名：
期末考试前十名：
我们主要抓了以下几个方面的工作。
1、严格管理，依法治班严是爱，松是害。严师出高徒。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重 点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求 7：10 前进入教室进 行早读；晚上 6：30 分前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯 的重要性告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运要想成 就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们逐渐 养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐 形成了良好的班风。
2、既要全面抓，又要重点抓。
一个班级 66 人，就每一个学生而言，在班中占 66 分之一， 是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的 '原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但 又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌大学比较有 希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括 在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后
分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下 常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学 习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上 还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动 到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共 同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老 师打成一片，学习成绩突飞猛进。
3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集 体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班 会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了， 学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮 一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因 材施教！
4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好 班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫 生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性 工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的 突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学
生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现 及时处理。
5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学 习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发 现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作 为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为 作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、， 可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱 导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
１、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
２、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己， 该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。
３、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好 的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和 创新能力。
4、从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪 光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生 认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，
学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加 太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家 长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语， 一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
以上是本班的一些基本情况，由于本人是去年刚毕业走上工 作岗位不久，在教学工作/班级工作中都存在着不足，还恳请各 位家长指出与批评。这样有利于我们今后的工作。
最后我想说：
给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给 我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生， 给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给 我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会 用事实来回报所有的家长！
高中家长会主持稿 4
各位尊敬的家长，亲爱的叔叔阿姨们：
大家上午好！
首先感谢你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到 ________自对我们所有高三学子的最深挚的爱。
“家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。”秋去 冬来，时节更迭；岁寒霜降，枫叶映红。
今天，在书香氤氲的 X 中校园，在温暖如春的高三楼，在充 满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最后一次家长会。
你们，是含辛茹苦的家长；
你们，是无比尊贵的客人；
你们，是学校教育的亲密伙伴。
感谢你们把我们同学送到二中接受学习，感谢大家对学校工 作的大力支持！ 今天的家长会共有三个环节：
首先，请高三年级__X 主任致欢迎辞并发表讲话。
谢谢__X 主任，从__X 主任的讲话中，我们可以感受到高三 年级的团结和奋进，可以展望到所有高三学生的希望和未来！ 相信我们的年级，因为我们是一个和谐的团队，相信的我们 的老师，因为他们都是最有责任感、最敬业的人。
接下来，请学生代表__X 同学发言！
忘不了晨读课的书声琅琅，抑扬顿挫；忘不了课堂上的思维 敏捷，积极活跃；忘不了活动课的精彩投篮，活力四射；忘不了 自习课的紧张有序，埋头作业。
总想起考试失败后老师的谆谆教诲，同学的热心开导；总想 起生病后，老师的亲切问候，同学的悉心照料；总想起进步时， 老师的眉开眼笑，同学的欢呼雀跃；总想起考试不理想时，老师 的耐心开导，同学的铿锵的誓言。
各位尊敬的家长，请支持我们，因为我们都有梦想；各位叔 叔阿姨，请相信我们，因为我们都懂得感恩！我们会听老师的话， 我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20__年高考，我们一 定会再创 X 中新的辉煌！
本次家长会前两个环节结束，下面请各位班主任老师，组织 好各自班级的其他活动。
高中家长会发言稿(15 篇)
高中家长会发言稿 1
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎大家的光临！
大家的到来是对我们工作的最大支持，也是对班上孩子最及 时的关心。古话说：子不教，父之过。虽然这句话，在今天这个 时代，有些片面，因为你们的孩子毕竟大部分时间在学校，跟同 学老师在一起生活、学习。但这句话，至少有一层意思要肯定， 教育孩子不完全是学校和老师的责任，家长也应当有相当的责任 和义务，这个责任不只是交学费和提供生活条件。今天的家长会， 我们大家的目标是一致的：就是教育好这些孩子，使他们将来能 够担负家庭和社会的责任。
俗话：天时、地利、人和；万事俱备只欠东风。这些话告诉 我们，要做好做成一件事情，需要具备很多条件，一个条件没有 达到，事情就无法成功。教育好孩子，也是同样的道理。我们要 为他们准备很多的条件，这些条件不仅仅包括物质生活，更需要 精神动力等。下面我谈谈教育，不谈教学，因为教学是我们老师 思考的事情，而教育是我们大家的事情。
一、给孩子一个明确而全面的目标。我们不要认为孩子读高 中，只是为了考大学，那就错误，因为能考上大学的占少数。（举 例略）假如某个孩子考不到大学，大家肯定会对他在高中三年， 有一个起码的要求，这个要求是什么，只能由你们父母去确定。
（举例略）但千万不能没有，千万不能让孩子在这里混日子。有 些家长是这样的，管他考得上，考不上大学，让孩子在学校长大 一点就行。抱着这种心的家长，他的孩子我们是无法教好的。教 不好小事，而且还可能染上一些坏毛病，甚至会做出一些违法的 事情来。
二、父母要与孩子建立良好的沟通，家长们可能都会有一个 深切体会：孩子一上高中，就很难心平气和地和自己说几句话。
我们不能忽视这种情况，要去改变。如何改变？我说三点建议供 大家参考。1、话不要太多，说多了，孩子会讨厌。2、不能太少， 从不过问孩子的生活，孩子会认为你不关心。3、和孩子说话， 最好别让孩子发现你的目的，一旦他发现你的目的，他马上做了 防备，然后你说什么都是没用的。
三，教会孩子勤俭，我们的家长，不要认为孩子成绩好，其 他什么缺点都可以包容，那就错了（举例），我们社会，大部分 都普通的人，一个人，再没有本事，只要他是一个勤快、节俭的 人，到哪里都是受欢迎的。在家里是一个懒散的人，到学校不可 能刻苦读书的。
四、要让孩子懂得体贴、感激父母，懂得知恩图报。我们的 父母，无论什么时候都把好吃的留给孩子，使孩子对父母的爱产 生了麻木，认为自己就应当享受好的。（举例）我认为当着孩子 的面，应该把好吃的东西先分给父母，自己的爱人，然后才是孩 子，最后是自己的，这样，孩子慢慢就会知道去体贴，关心照顾 别人。
由于时间关系，今天我就说这么一些。
谢谢大家！
高中家长会发言稿 2
尊敬的各位家长：
下午好!
首先我代表学校，代表我们高一年级的全体教师，向各位家 长表示深深的谢意，感谢你们在百忙之中亲临学校来参加家长 会，感谢你们能高度重视子女的学习，感谢你们对我们五中的关 心与支持。
在今天的家长会上，我首先向各位家长汇报一下我们学校在 今年高考中取得的成绩。我校今年共 16 个毕业班，高考成绩又 创辉煌。该届学生 20__年中考，全区总分在 514.5 分及以上总 人数为 1234 人，其中五中仅 83 人。今年该届学生参加高考，全 区重点大学上线人数为 1200 人，我校重点上线达 126 人，绝对
增量达 43 人之多。其中文科 27 人，理科 99 人，重点率、本科 率及教育局目标完成率均居同类学校第二。另外，需要说明的是， 现在二中三中的办学规模都比我们大，他们一届学生总数有 20 个班级，1100 多人，我们是 16 个班级，800 多人，绝对人数相 差 200 多人。由此可见，五中在生源远不及同类学校的情况下， 经过全体学生的努力和我们老师们的辛勤教育和培养，产生了极 大的教学增量。教育局领导对我校予以了高度的评价。在此，我 们也希望各位家长能配合学校做一些必要地对外解释和宣传工 作，因为您的孩子在五中就读，您就是五中这个大家庭中的一员 了，积极地宣传五中也体现了我们主人翁的姿态，给五中添加了 隐形的翅膀。
下面我向各位家长汇报一下我们高一年级学生的情况。我们 这届学生，虽然录取分数线高于二中 7.75 分，但优生情况不甚 理想，与兄弟学校相比较，有较大的差距。但是我们和家长有着 同一个心愿，那就是希望我们的学生，你们的孩子，通过在五中 三年的学习后，在各个方面都能有所进步，在三年后的高考中能 取得理想的成绩。
下面我向各位家长介绍一下我校高一年级师资队伍情况。同 我区同类学校相比，我校可以说是名师、优师云集。引用区教育 局领导形容我校师资队伍的一句话就是：五中的教师业务精湛， 师德高尚，师资配备并不亚于萧中，有些学科甚至超过萧中。我
想，领导为什么如此评价我校师资队伍，主要是因为五中办学至 今，从农村抽调了一批又一批的优秀教师来我校任教。现在，我 校共有区名师 8 人，其中高一年级就有 5 人，他们分别是(2)班 班主任、任教(1)(2)班语文的童桂香老师，(15)班班主任、任教 (15(16)班语文的刘颖老师，(1)班和(13)英语的倪金荣老师和林 莹老师、任教(13)-(16)班历史的谢国贤老师。另外，我校拥有 省、市、区优秀教师、教坛新秀、优秀班主任共 125 名，占 68.3%， 高一年级就占了一半以上。由此可见，我校高一年级的教师配备 是强的，所以，在这里我想告诉各位家长，你的孩子在五中学习， 你大可以放心。
我们高一年级全体班主任老师，自 8 月 24 日学生报到后， 日夜陪伴着学生，与学生共风雨，共同经受骄阳的酷热。他们几 乎是每天晚上都在学校管理班级，直到 9:25 分晚自修下课甚至 10:00 住校生就寝后才离开学校。我们全体高一任课教师，本着 对学生及家长高度负责的态度，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，晚自 修时间到教室去坐班辅导。(每天的晚自修时间，每个班级都有 一个任课老师坐在教室里，一方面管理晚自修纪律，同时为学生 个别答疑、辅导)。我们的英语、语文老师，每天早上 7：00 之 前就到教室，组织、指导学生早读。
我们关心和爱护每一个学生，无论他成绩好坏，都力求教育 好每个学生，使他们在原有水平上得到提升。学校在多次会议上
都反复强调，学生来学校做什么?首先是学“做人”，其次是学 “做事”，然后是学“做学问”。因为，众所周知，对于我们五 中绝大多数学生而言，升学根本不是问题。另一方面，现在大学 生毕业后，就业情况不容乐观。当今社会对人才的需求，已经从 以往单纯的追求大学、高分学生转变为对大学生综合素质的要 求。我们的很多家长也都意识到了这个问题。因此，我们学校非 常注重对学生综合素质的培养。学生只有学会了“做人”、“做 事”、“做学问”，今后走出校园，走上社会，才能适应日益加 剧的社会竞争。片面追求升学率而不注重学生综合素质的培养， 已经成为过去时。为此，学校组织开展形式多样的教育活动。如 组织开展各类社团活动，以培养学生的组织能力和交际能力;成 立国学社，开设“国学大讲堂”，以拓宽学生的知识面;组织开 展各类科技活动，进一步激发学生的学习兴趣和潜能;组织开展 各类体育比赛，增强学生的身体素质;组织学生参加社会实践活 动，使学生能更多地了解社会，体会到劳动的艰辛，更加珍惜现 在学习的机会;组织开展各类主题班会，如“孝敬教育”、“责 任感教育”“感恩教育”等。学校所做的一切，完全是为学生今 后的可持续发展考虑，以求真正达到素质教育的目的。
教育是一项涉及千家万户、复杂的综合工程，在这一工程中， 家长、学校、社会各自发挥着不同的作用。为了促进学校和家长 之间的合作，更好地发挥我们家长在这个复杂工程中的作用，下 面，我想对各位家长提以下几点建议：
1、要对高中的教育教学有一个基本认识。高中学习相对于 初中，有着较大的差别。初中学习，学生主要是跟着老师学，老 师怎么说，学生就怎么做。学习相对比较被动。而且因为初中的 课程较少，相对而言，知识能力要求比较低。而高中学习，是在 老师的指导下，让学生主动学习，更重要的是要靠发挥学生的自 主性、自觉性和积极性来学习的。而且，高中的课程也较多，尤 其是在高一的时候，总共有 8 门文化课，再加一门信息技术课。
课程设置得很满，从某种意思上而言，高一的学习不比初三轻松。
初三的时候，班主任老师会这样跟学生说：“你们再辛苦一年就 脱离苦海了!”殊不知，在高考指挥棒的指引下，高中的学习任 务更重，学习压力更大。因此，学生必须养成良好的学习习惯， 并合理分配好学习时间，我们要引导孩子做学习的主人。
2、全面关心子女的思想、学习和生活。不要单纯在经济上、 生活上关心，最重要的是关心他们的思想和心理，要经常关注他 们的日常行为表现，思想状况，要加强与孩子沟通，保证每周有 一次谈心，要像刚才发言的家长学习，要营造平等、民主的家庭 氛围，不要单纯的说教;如果你的子女的思想和心理健康发展了， 这也为他们学习成绩的提高提供了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好业余时间，尤其是周末时间，要 把学习作为最主要的任务。高一年级学生普遍存在着一种不好的 习惯，那就是“松懈”。因为为了中考，初三的一年，学生的学
习是相当的辛苦。进入高中，往往容易引起松懈的情绪。其实， 高一的一年可以说是高中学习打基础的关键一年。很多学科高考 内容的 50%以上都是在高一教材中，最多的一门是地理学科，有 70%以上的内容是高考的重点和难点。用功的、自觉的学生，成 绩进步会很大，反之，松懈的学生，成绩一落千丈。我们每学期 除了期中考试和期末考试外，还安排月考。如这个学期，我们在 国庆长假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平 时晚上在家的时间、双休日、节假日等，我们家长一定要有效地 监控好子女的学习情况，对于他们的一些不良行为(如玩电脑游 戏、看无聊的小说、经常打电话、发短信等耗时很多的事情)， 家长发现后，一定要及时制止。另外，我们这一届高一，大多数 学生中考分数集中在 490-510 分，应该说是差异很小。从 9 月 1 日的摸底考试中我们就可以发现，学生的名次与中考成绩的名次 发生了很大的变化，进步 500 名以上的学生就有 30 多人。我调 查了一下，这些进步大的学生暑假里基本上都是坚持学习的。这 充分说明竞争是相当激烈的，而要取得好成绩，必须要付出才有 回报。
4、要加强纪律教育。学生在校时间，因为学校的管理较严， 学生普遍还能遵守纪律，但是出了校门，有些自觉性较差的同学， 就容易出问题，严重的话，甚至可能会走向犯罪。所以，我们要 经常性地提醒他们。另外，现在学生的档案使用电子化，学生平 时的表现，包括违纪受处分的情况，都将进入电子档案，一并跟
随学生走向大学，走上社会。所以，一定要教育子女，严格遵守 学校的各项规章制度，遵纪守法。
5、关于家教的问题。对于家教，我们认为要因人而宜，不 能盲目参与。在初中，可能大多数学生都曾经参与过家教。其实， 我们应该引导我们的孩子把主要的精力用在课堂上，而不能寄托 于家教。高一的文化科有 8 门，而且又因为初中与高中的差异， 有些学生肯定会感觉学习压力更大，感到消化不了，这是客观事 实。这时候我们一方面要及时帮助孩子进行自我分析(也可找老 师帮助分析)，查找原因，并及时改进学习方法。另一方面，某 门课基础相对薄弱的同学，也可考虑请老师课外辅导，要带着问 题去辅导。参与的面一定不能过大，否则也是流于形式，达不到 辅导的目的。
6、希望各位家长从现在开始，就要关注高考的有关信息， 以便与子女有可以彼此沟通的话题，尽早帮助孩子树立合适的高 中阶段的学习目标，要告诉孩子：心有多大，舞台就有多大。
一点说明：我们学校从本学期开始，要求全体学生在校时间 统一穿校服，目前看来，情况较理想。这要感谢我们家长的大力 支持与配合。统一穿校服，我们是基于以下几点考虑：
1、校服是校园文化的重要标志，是学生精神风貌的集中体 现;
2、统一穿校服有利于学生良好行为习惯的养成，培养学生 良好的团队意识和集体荣誉感;
3、可以杜绝学生盲目攀比，借以培养学生勤俭的优良品质。
4、有利于提升学校各项活动的质量;便于加强学校管理，树 立良好的校风。在杭州城区，所有高中一律要求学生在校穿校服， 萧山区也有很多学校是这么做的。
各位家长，五中有你们的支持，才能在十几年的风雨里程中 一路平稳有序地发展，并取得现在这样的成绩。相信通过我们家 校的密切配合，这一届学生一定能取得令家校双方都满意的成 绩。
谢谢大家!
高中家长会发言稿 3
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会 表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合 下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同 程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情 况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自 己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的 成功！
一、班级基本情况介绍
我班是文科班，全班 48 人，标准的小班教学；男生 24 人， 女生 21 人。住校生：38 人，走读生：7 人。其中，艺术特长生 9 人，体育生（乒乓球 2 人）、韩国留学生 3 人。
教师情况：
语文：马峰伟、数学：向东、英语：祝宜君、政治：赵志勇、 历史：张宝刚、地理：何军荣
二、学生平时表现
1、学习情况
本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能 意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分 本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学 期更加努力了。吕添媛、何宏坤、何家荣、薛博文等同学本学期
在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著 的进步。于颖、禚帧善、鲍路、蒋猛等同学基础薄弱，但学习态 度端正，勤奋尤其是邢奕龙、刘卓序、雷展进步尤为明显，他们 的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范 例。方子懿、高婧舒、殷婷婷、刘怡美、方浩较上学期学习态度 也有好转，学习成绩有不同程度的进步。李鑫、李洋、苏宣扬、 张浩、刘思杰、张彤、黄天柱、李俞阳、李紫薇等学习兴趣不浓 但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。何方建、黄磊、蒙 尘枭、张博、孙东，李凯、薛珂、薛玄杰、郑礼睿等尚未养成良 好的学习习惯，学习兴趣有待提高，而且几乎不能独立完成作业， 部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
2、学习中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学 思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理， 眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包 括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题， 许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课 堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读
理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学 习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但 往往信心不足。
3、作业送交情况：
4、考勤情况：缺课最严重是何方建，郑礼睿，黄磊；迟到 最严重的是刘卓序，薛珂
三、关于班主任工作
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想 是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，我每天六点半 前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、 四节晚自习到十点五十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右 才能结束。
开学来我的工作主要围绕以下几点：
1、加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。
2、加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价 值观。
3、关注学生的思想动态指导学生适应高中阶段的生活和学 习。
四、平时的单元测试情况 前半个学期，每个学科都有安排了单元测试，尤其是语数外 的单元测试相对密度较大，我也安排了课代表和宣传委员及时张 贴单科前五名的成绩便于同学们能及时总结、对照自己本阶段的 学习。
就单元测试来看，语文 1 次、数学 6 次、外语 4 次、政治 1 次、历史三次、地理 3 次。
所以基本上至少每周都有一两次单元测试，希望家长能够关 注学生平时的单元测试，毕竟学习最重要的还是过程。
六、关于期中考试 前十五名：×××、×××、×××、×××等。
班级平均分：68 分。
单科情况：
五、给家长的若干建议 1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希 望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教 育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平
等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈 的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人 一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一 个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责， 否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学， 二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的 不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松， 不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识 有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代， 为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
2、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更 新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智 力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远 不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的 成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时 代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式 的影响差别是很大的。
3、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒 药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一
咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教 子吃苦教子成材更是爱。
4、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭 中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接 过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这 已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭 教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的 师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都 是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责 几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和 精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间 和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特 殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔 的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班 级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规 是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣 分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，
一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父 母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父 母的护理是十分重要的。
5、父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出 切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和 过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩 子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水 平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩 子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误 的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法 误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会 踢足球、上吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已 的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子 婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的 孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到 了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是 对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定 要看到“人外有人，天外有天”
6、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心 培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心 理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面 1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两 口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳， 朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型 对家长的几点希望 1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。父母就是 孩子的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性 3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学 习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸 俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩 子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？ 4、建立良好的朋友关系，放下架子。
5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最 佳地点和时机。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题 成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的 小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的 人，尽量少在家中接待。
8、教给方式方法，不做保姆或警察
9、多渠道，多元化培养人才，五班的情况比较适宜走艺体 生。
高中家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：大家好！
我是这个班的化学老师，姓朱，今天，借这个机会想和家长 们交流一下孩子的化学学习问题。
目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的知识相对多， 是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学 科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好， 定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学 学习引导不当，还有的学习方法不当，家长要督促孩子每节课前
预习、带着问题听课，专家讲初中化学没有预习的课一律是费课， 化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得赿来赿理性，对化 学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、 动眼，多种感官并用。实验课，课前要复习、思考实验目的、实 验步骤。上实验课时，要听众老师指挥，注意实验前、实验中、 实验后什么现象，什么结论，不要到实验室都是师傅，做不起来 再问。课后要独立完成作业，及时整理笔记，这条题目与哪条题 目相似，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学知识。
丁圧中学学生在化学上要求三本“预习本、笔记本、整理本，人 人有，我在丁圧中学听课时，查了好几个学生三本”。
不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路 节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理 解力有待进一步提高，昨天上“根据化学方程式的计算”这个难 点，我没有用书上的例题，用了氢气跟氧气反应生成水，由氢气 的质量求水的质量，变通由氢气质量求氧气的质量，同时遇到较 难的化学计算，告诉化学方程式，教学效果尚可。我保证只要是 经过思考的题目不管都简单，我都耐心讲解，都不会怪任何学生， 保证每一个学生都不放过，等距离对等，直到明天高考。
高中家长会发言稿 5
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
带着忐忑而自豪的心情，我站在了这个教室的讲台上，能够 作为高三家长代表进行发言，我是比较忐忑的，因为我并没有做 太多的准备，但我因为自己孩子的优秀表现成为代表而感到自 豪，我想我还是能够进行发言的，虽然接下来仅仅是我的个人看 法，但也能够给大家做一个参考，在高三这个重要的冲刺阶段， 孩子能够达到这样的地步，我很欣慰。
诚然这些都与孩子自身的努力有关，但我可以说，在家庭环 境上，我从来都没有拖过孩子的后腿，首先在经济上我给予了孩 子最大的支持，因为我相信他不会做坏事，他要看课外书我也没 有进行阻拦，因为我知道学习是需要劳逸结合的。我经常告诫他：
学习的时候就要好好学习，不能够开小差，玩的时候就要好好玩， 你喜欢玩什么我不会干涉，我只有一个要求，那就是成绩不能够 落下。或许正因为如此吧，孩子的成绩一直都很好，我也正如自 己承诺的那般，不会给他太多的干涉，最大程度上尊重他的选择， 也相信他的选择。
关心孩子不能够责任全放在老师身上，如果孩子的成绩下 降，首先要从家长自己身上找原因，而不是一味指责孩子或者老 师，如果家长能够承担起属于自己的那份责任，无疑能够为老师 减轻负担，而且还能够强化孩子的学习效率。每天晚上要监督好 孩子，有时候孩子一个人闷在房间，或者在家里不说话，你得问 他在学校发生了什么，是不是不开心，不要张口闭口全是成绩或
者拿成绩好的学生对比将孩子贬低得一无是处，这样做是不对 的，只会让孩子越来越疏远你。晚上要保证好孩子的睡眠，恕我 直言，很多孩子晚上喜欢熬夜，这个时候必须制止，监督他们早 点睡，如果孩子在学校睡觉，那么可能是他熬夜玩手机。
我们是父母，但我们也要做孩子的朋友，很多时候，在饭桌 上我会主动找孩子说话，问他最近在学校表现如何，是否缺钱用， 经过一番谈心，也能够减少孩子的学习压力，他做作业的时候我 也会守在一旁，不要以自己不懂孩子的题目为借口，孩子的夜晚 是属于家长的，要发挥自己的作用，这样才能够担当老师的小助 手，在学习上帮到孩子。
现在已经高三了，我对孩子说过，一切尽力就行，发挥自己 平时的水平，高考的志愿自己填写，我不会有太多的干涉，但也 要让他记住，一切都是他自己的选择，要么就不做，做就要做到 最好，父母只会在后面默默地支持，我们也是为了他好，因此只 要无愧于心，将来不要怨恨我们就行，因此我们的做法就是支持 他，相信他，也很庆幸他没有辜负我们的期待，获得了优异的成 绩，我觉得很欣慰。这些便是我的一些个人看法，有不足的地方 还请大家进行补充，我的发言结束了。
谢谢大家！
高中家长会发言稿 6
尊敬的各位家长，你们好!
首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈 的欢迎和真诚的感谢!
我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅 有信任还不够，还需要同学校和老师密切配合，共同加强教育管 理。从我们家长决定孩子读普高起，多半就树立了一个远大或者 说明确的目标，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今 天作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下意见。
我先谈几点意思，供家长们参考。
1 明确家长会的意义。家长会不是告状会，不是老师向家长 告学生的状，也不是家长告向老师告学生的状;家长会也不是埋 怨会，不是老师埋怨家长在家没管好孩子，也不是家长埋怨老师 在校没教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的 会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生 教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩 是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校(教师) 的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就 是要通过教师与家长的相互沟通交流，尽力形成教育合力，从而 收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开 家长会，学生应主动告诉家长，家长应尽可能参加，不能找借口 请假而躲避家长会。
2、我校培养学生目标。我校的办学理念是“为每一个学生 的终身发展奠基”，这个办学理念的基本教育思想是：面向全体 学生，相信和关爱每一个学生;立足学生的全面发展，为每一个 学生的终身发展打下坚实基础;重视学生的个体差异，因势利导， 发展特长，弥补不足，让每个学生都拥有发展的平台，让每个学 生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。我校教育培养学生的 目标是：基础扎实，学有专长，和谐发展，个性飞扬;尽力使学 生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。高中教育是基础教育 的一个重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最 活跃的时期，是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期， 所以我们每一个家长都不能等闲视之。
3、辅导绝不限于功课。我们有的家长说，现在的课程我们 一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是所有学科都懂，莫非你 就要全部辅导?如果我们的家长能全教学生的功课，那恐怕就没 有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间辅 导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面：一是帮 助辅导学生树立远大志向，这对于孩子的成长与发展大有裨益， 树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思 想问题，这才是学生能认真努力学习的根本所在;二是虽说孩子 所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成情况，如书写是 否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出 他学习态度是否端正，作业完成是否认真。我们每个家长都有具
体工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下 作业，我想是能做到的。
高中家长会发言稿 7
开学到现在我们进行了两次年级考试，10 月长假回来进行 了月考，上周进行了 4 校联考。看了考试结果大家肯定是有喜有 忧，如果孩子成绩不令人满意，也请家长朋友们正确的看待您孩 子的分数，毕竟才半个学期，原因可能很多，变数也可能很大， 请您与孩子的老师们具体交流分析。对于行为规范方面我前面已 经说过，学校在高一年级注重养成教育。假期里开展了军训活动， 让学生走入军事化管理，在集体大熔炉里磨炼意志，规范行为， 形成能力，使高一新生发生质变。从军训中，学生也悟出了许多 学习和做人的道理，为完成好学业奠定了良好的思想基础。同学 们来自各个学校，原先的行为习惯要求都有差异，为此我们学校 专门指定一本《学生行为规范手册》，具体定义了学校对高中学 生的行为规范，以此来培养规范同学们的行为习惯，利用升旗仪 式、年级集会、班会课等多种教育形式，对学生的生活过程、学 习态度、行为习惯等进行规范的养
成教育，并明确有所为，有所不为。宿舍内务标准、班级一 日常规、学校规章制度等让学生尽人皆知，对表现好的班级及个 人及时表扬奖励，对有差距的个人和集体强力督促整改。强化了 对学生学习习惯的培养，注重了初高中教学的衔接，使高一新生
尽快适应高中的学习过程。高一 9 门课要想真正学习好，就得真 正会学习，养成良好学习习惯就尤为重要，为此，学校着重让学 生养成上课作笔记的习惯、晨读大声朗读的习惯、按时交作业的 习惯、勤问老师，主动学习的好习惯，这样做的主要目的就是要 让学生有一个良好的学习环境，使学生形成良好的学习习惯，从 而提高学习效率。当目前为止，整个高一年级学风正，教风紧， 各项工作均在有条不紊地进行。
当然半个学期下来还是有些问题需要我们一起共同面对努 力解决。
1.学生基础还不扎实，学习方法比较单一。我担任过两届高 三年级组长，有一个问题尤其突出，学生基础很不扎实：表现在 基础知识不清楚、不透彻，基本学习方法不明了、不科学。当然， 原因可能是多方面的。有教材的衔接问题，有教育的实效问题， 有学生的个体问题，有社会的环境问题等等。这就是说，初中知 识和高中知识在内容的广度、知识的难度、要求的高度差别很大。
我打一个比方，初中相当于是别人给我们准备了做菜的原料，你 只管用就是了。高中相当于是别人给你一个任务，你必须自己动 脑筋策划菜谱、准备原料、调研市场，最好做出成品。初中注重 记忆，高中注重运用；初中可以突击提高，高中讲究循序渐进。
对于学习确实存在困难的同学，我们应该坦然面对，尽最大努力 共同帮助他，当然，我想，条条大路通罗马，在学科上不能突破
不等于在其他方面不成功，孩子通过自己的兴趣或特长比如美术 体育音乐播音等也可以实现进入大学的梦想，毕竟这些对学科成 绩的要求要低很多。
2、学生心态很不完善。我们学校的学生大都是原先学校中 不错的学生，一开始自信心比较强，有点心高气傲。但是，一进 入高中，发现高中学习完全不是那么一回事，放松一个月，成绩 拉下一大截，也很难得到初中那一种心理优势，部分学生就会出 现心理疲劳情绪，浮躁、甚至破罐子破摔，厌学情绪重。所以有 一个心态必须要调整，就是要充分认识到初中与高中的区别所 在。
3. 学习纪律性有待加强。总体上说，我校校风是比较纯正 的。但是对于个体而言，还存在这样那样的问题。比如早操、自 习、上课的迟到拖拉问题，吃零食问题，男女交往不当的问题， 校园内使用手机的问题，晚寝不遵守就寝纪律等
问题。特别是手机问题，学校教学区内严禁使用手机，我们 总有部分同学违反规定，希望家长也慎重对待，没必要给孩子配 高档手机，没啥好处。
三点希望：希望家长朋友们能和我们一起关注学生良好习惯 的培养，从细节做起，最简单的就是每天督促孩子按时起床、睡 觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起。也希 望家长们朋友们不以成绩论英雄，要正确看待孩子的分数，全面
而准确地估计自己的孩子，多给孩子一点信心，做孩子成长的强 有力的后盾。更要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
常听有家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到 你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年 龄环境都在变化，高中和小学、初中有很大的不同，孩子在成长 中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理 解互相支持，就一定会收到好的效果。
我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人 格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。
期望大家对我们的工作多提出宝贵的意见，我们有理由相信：在 我们的共同努力下，这一届学生三年后的高考，一定会取得前所 未有的好成绩。谢谢大家！
高中家长会发言稿 8
各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中能抽空来开家长 会。作为孩子的家长，我们都对家长会持有一种特殊的情怀：盼 着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕 开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们 很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力、全神关 注的今天，怎样更好地开好家长会，也成了我们思考的一个问题。
今天，我作为一名五年级学生的老师和各位一起来拉拉家常，探 讨一下现在孩子家庭教育问题。
我们常常抱怨家长难当，家教难为，这是如今做家长常常感 慨的难题。难就难在孩子们的知识越来越多，个性越来越强。一 个开放的时代，孩子在学校、社会、电视、络上，接受着比来自 家庭密集、复杂得多的信息。现代社会在为少年儿童的成长提供 了广阔的空间和丰富的养料的同时，也使得家教的空间变得越来 越狭窄。几乎每一位家长都在抱怨，如今的孩子是越来越难管束、 越来越难驾驭了。
我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：
(1)常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的 排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调 名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学 习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
(2)常指责孩子的失败。
比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈 妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出 你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这 么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长 甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能 激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打 击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他 们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
(3)常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。
玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不 尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我 要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积 极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没 有了。
(4)在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习 惯。
对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是 代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包 办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立 不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替 自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。
(5)有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可 是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和 心理偏差。
高中家长会发言稿 9
尊敬的各位老师、家长，亲爱的孩子们：
大家上午好！
非常开心这一次我们的大型家长会能够顺利展开，首先我要 把感谢送给各位能够来到现场的家长们，感谢你们能够空出时间 来赴这一场家长会！其次这次家长会主要的方面就是谈一谈孩 子，谈一谈教育。希望大家都可以仔细去聆听和分析，让我们一 同为孩子的教育，为自己的成长努力一把！
孩子们已经高三了，到了一个已经没有退路的阶段。前几天 的时候，突然有一个孩子跑到我的办公室，眼眶发红。我问她怎 么了，她稍微有些哽咽的跟我说家里经济不好，现在成绩也不是 很好，怕考上大学付不起学费，又怕考不上大学反而让一直在辛 苦筹大学学费的家里人失望。现在各个方面的压力让她喘不过气 来，所以她想退学了。
我一时间心内五味杂陈，缓了一会我跟她说，任何事情都要 往前走，即使我自己的条件不是很好，但是如果自己都不愿意去 创造、不愿去改变，那我们不就一直停在原地，一直这么窘迫不 堪了吗？经济不好是有很多办法解决的，比如说国家助学金，这 是给那些有需要帮助的孩子的，还有很多很多方面都是可以解决 这些问题的，所以孩子们，你们不要想太多了，你们要想的就是 怎么走下去，怎么把自己的能力发挥到最大，这才是最主要的。
现在孩子们的压力确实是比较大的，很多方面都需要我们去 关心，家长们也不要总是关心孩子的成绩，你们需要关注的还有 很多地方，比如他们的心理情况，外在要求等等。在这个阶段了，
我们就不要再去施加压力，也不要再去给孩子们增添负担，我们 需要做的，是一名陪伴者，放下那个督促者的身份，让我们默默 的陪伴在他们身边，鼓励他们，安慰他们。这样孩子们才会感到 轻松一些，更加有动力，有活力。
在教育这个话题上，学校和家庭都是一样的，我们有各自的 责任，也有各自的义务。如何让孩子成长的更好，这需要家庭和 学校的相互配合，只有配合好了，孩子们才能在这个舒适的环境 中学习，更大效率的去提升自我，获得一个更好外在条件去发展 自己。这一次虽然是最后一把冲刺了，但是老师相信各位同学和 家长都是有信心的，让我们相信孩子们吧！也请你们相信自己， 你们一定可以的！
我的演讲完毕，感谢各位。
高中家长会发言稿 10
尊敬的班主任韩老师、11 班的各位老师、各位家长朋友：
大家好！
我是 11 班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和 在其它班级参加家长会的 11 班的各位任课老师们说声“谢谢”！ 感谢各位老师对 53 名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃 土上付出的辛劳与汗水。
这天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的 发言共有六个方面。
第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。
我要先叙述 11 班几位老师让我感动的典型事例。
去年 8 月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩 子入学时间正是外高开学之初，韩老师放下该送女儿上学的重 任，他怀揣对 53 名学生的厚爱，毅然投入学生中来。
教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候， 她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办 公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师 13 年 6 月 20 日 的空间里还看到这样一段话：“临近期末，各种事情都比较多， 我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导 的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉 得我对不起所有人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅仅要一人撑 起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她 只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。
今年 3 月 12 日、13 日，教英语的李老师，带领学生参加在 郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参 赛选手，一向到晚上 11 点半。我还明白，由于工作关系，李老 师 5 岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。
本周四，我在上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在 最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会继 续更加努力的，请相信”。虽然只有 12 个字，但“一字千斤重， 字字含真情”。这不仅仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈 追求“伟大事业”的执着。
上述场景，只是 11 班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个 缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列 举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛 苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长朋友要引导孩子看重这 份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。
第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。
在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将 近两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其 他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相 比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣 赏与赞美也起到了很好的引导作用。
晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。
孩子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不 好。我看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这 一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑 感烟消云散。
从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展 上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们 做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无 比。
第三、心中有目标，前进有方向。
转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任 指导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲 两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一 类是把平时成绩结合起来能够到达的高校，制定为高考目标；一 类是把自己向往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的 最佳方式是：结合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截， 务必要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。
其次，按照孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线 记在心理，每次考试都要比较一下，看看理想还有多远。我想， 有了每次考试的比较，我们必须会静下心来寻找差距，更有信心 继续前进。
第四、增进互动交流，感受家的温暖。
我在《读者》杂志上以前看到过样一句话：“家长要和孩子 交流，如果你此刻还不给孩子交流，等孩子长大了，他将不再与 你交流”。这句话一向深深印在我的脑海里。在此，我引用这句
话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发现你将生活在 无比幸福之中。
回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在十分平等和谐的 前提下坦诚应对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限 时间里，我能够从孩子口中，获取到发生在学校的更多信息，包 括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自交流的功劳。那么如 何交流，如何做好家庭教育，在《读者》杂志上也有一段简单而 又喻意深刻的描述。读给大家：
如果有机会，与孩子只聊 4 个问题，就完成了家庭教育：
1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。
2、这天你有什么好的表现？积聚正能量。
3、这天你有什么收获？巩固所学知识。
4、有什么需要父母帮忙的吗？分清职责。
另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、 母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、 兄弟姐妹关系！我们要透过平等的沟通交流，不仅仅要明白孩子 的考试成绩，还要明白孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。
第五、宽容孩子胜于宽容自己。
上了高中的孩子，无论是情感还是思考力，都显示了他们独 有的成熟特征。随着络媒体的逐步普及，孩子们获取信息的机会 成倍增长，他们开始用自己的视角审视和决定问题。但是，他们 毕竟是孩子，还不具备用成年人的眼光审视社会，因此，也会出 现这样那样的问题。作为家长，我们就应记住，也许残缺的才是 完美的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点抱怨；多一点宽 容，少一点苛求；切记不能求全责备。我们家长已是成年人，还 经常出现错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？
因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待成功与失败， 顺境与逆境。努力做到成功不骄傲，失败不气馁，顺境中不得意 忘形，逆境中不怨天尤人。
第六、家长要克服单纯依靠学校思想。
我曾记得一个教育专家说过一句话，他说：“孩子在成人之 前，受到家庭、学校、社会的影响比例是 5：3：2，也就是说家 庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。
这就是我为什么要说“家长要克服单纯依靠学校思想”的前提。
外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的 时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。
当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解 一些孩子在校状况，全面关心孩子的成长。必须不要以为把孩子 送进学校就能够万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过
问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说， 我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不必须认全。但 是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因， 而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分 不利。
在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。
第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在吸收新知识 时，有时候不能够一下子明白所讲资料，老师说这也是大多数孩 子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。
之后我采取了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上 面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子 的要求下，购买了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于 在提前预习上打好了前站。
第二个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很 大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方 向，聊聊“十分 6+1”，聊聊“我是歌手”娱乐节目等，也使孩 子有了更好的释放空间。
第三个事例，去年，班主任要求每个学生根据自己的成绩， 制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。如果外在 引导与内驱动力同步前进，必须会效果更佳。我做了两件事，一 件是暑假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造
一个充分交流的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学 的好，将来你挑大学；学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直 白，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。第二件是我在上 给孩子找到她所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每 次考试都在与这条线比较，她的目标更加清晰。
第四个事例，4 月 21 日，班主任给家长发信息，叮嘱家长 参加活动时送给孩子一份祝愿。关于这份祝愿，我思考了一个星 期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用 独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝愿。我 搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选取了象征期望而又坚强成长 的竹子作为背景，制作出简洁明了包含喻意的祝愿送给孩子（展 示）
我说这些，是推荐我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥 的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时， 我们不仅仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们务 必要履行的应尽义务。
上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生继续 进步。
我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二 11 班全体老 师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力
支持，二 11 班必须将继续持续她的昂扬斗志，必须会在一年之 后迎来她不平凡的收获。
在此，请允许我代表二 11 班各位家长再次向班主任韩老师、 向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李 满天下。
谢谢！
高中家长会发言稿 11
各位家长，进行了两个环节之后，我们还要来交流一下大家 最关注的孩子在校学习情况。作为班主任又兼语文老师，我想着 重从以下两个方面作简要的交流。
一、学习习惯
开学已近三个月，五一班同学仍然能保持低中年级的良好班 风班貌，总体上热情活泼，关心集体，积极参与活动，尊师守纪， 认真学习，是个勤奋向上的班集体。但是在一些方面也出现了滑 坡。表现在以下几个习惯中。
1、听课习惯
大家都知道，专心听讲，是学习质量的保证。而现在的课堂 上，注意力集中听完整堂课的同学并不多，貌似专注，其实早已 分心。手里的小动作也比较多，学习用具都可以成为玩具，可以
折叠的尺子总是甩来甩去，分分合合，时不时地掉在地上，发出 噼噼啪啪的声音。好好的橡皮也被尺子切割得四分五裂，粉身碎 骨，然后用手在课桌上蹭来蹭去，玩橡皮屑。还有一些同学特别 喜欢咬手指，剥手上的皮。最明显的变化是由于现在的课桌是三 个一排四个一排，一个同学在下面做小动作，能吸引整个一排的 同桌。而且讲话情况严重，动不动就凑到一起。虽然已经五年级， 但幼稚好动的同学特别多，自控能力比较差。有一位同学的家长 在联系手册上反映，数学题一道都不会做，明显就是没听讲。往 后，学生的专注听课还需花大力气整改，否则，将严重影响学习 的质量。请家长警钟长敲。
2、发言习惯
由于听讲不同，自然也造成了发言上的差异。发言情况分三 种，一种，时刻保持热情，积极发言，如钱子渊、叶欣茹、沈浩 天、王承安、孔晨琪、杨玥、叶一帆、杨祉安、白怡菲等；一种 是被羞涩心理左右，缺乏自信，时刻都低头无语，很少举手甚至 从不举手，甘当听众，被老师请到才无奈回答，有时干脆以沉默 抗议。更多的一种是，三分钟的热度，听了表扬鼓励会特别积极， 可是，这种热情也许能保持几天，也许只能一天、一节课、甚至 半节课。五年级，课堂容量大，难度深，很多问题的答案不是那 么显而易见了，因此，他们也似乎尝不到甜头了，课堂上常常看 到冷场的现象。积极思维，自主探索的同学越来越少，纯粹是被
动接受地学习，这对今后的学习发展很不利。事实上，年级越高， 学生之间的差距就会越来越明显。而良好的思维习惯是造成差距 的主要因素。
3、作业习惯
有一批同学作业优秀，令人赏心悦目。如陈露瑶、李晗昀、 杨祉安、钱子渊、姜诒瑛、吴晗悦、张韶元、叶欣茹、陈思琪、 白怡菲、吴琦、周梓韫等。但也有一些同学作业差错率高，强调 的知识点，反复犯错，不往心里去。粗枝大叶，急于求成，浮躁 马虎。而且，本班同学审题习惯和能力比较薄弱。期中考试中， 有一道题，要求填写符合句意的成语或四字词语，好多同学都填 成了一句话。要求结合__内容说说句子的意思，只说句意，而没 有结合__内容讲，扣一半分。还有一次考试中，先把成语补充完 整，再解释所填的字，有好多人写成了成语的意思，费力不讨好。
前半题中讲的是高尔基，后半题要求写一句他的名言，结果只看 到名言没看到他的两个字，随手写了一句，五花八门，谁的都有， 唯独高尔基的最少，令人哭笑不得。这样的例子在平时的作业中 更是举不胜举，不是他们看不懂题，而是没有仔细看，不愿意圈 关键词才造成了失误，非常可惜。尽管分数不是唯一，但在以分 数定高低的中国教育体制面前，我们不得不把这些习惯抓在平 时。语练、习字册、一般都是在校完成，回家主要是预习复习， 背书家默，请家长一定要重视，不要随便签字。我之所以要在期
中以后恢复笔头默写，原因就是自觉性太差了，每次默写情况非 常糟糕，全对的寥寥无几，所以还是要请家长不厌其烦地协助。
在语文学科中，基础知识还是得常抓不懈，它毕竟是语言大厦的 基石。
二、关于语文学科
1、课外阅读
新课程标准提倡培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增 加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。在这个 目标引领下，本校建立了富有觅小特色的语文学科教学体系：以 学生“爱读乐写”为目标的语文课程资源开发和研究，围绕这个 目标，全校开展了“经典润泽生命，好书伴我成长”的活动，让 书香浸润校园，让阅读成为一种习惯。如果把一本语文教材看作 语文课程的全部，课程标准提出的小学六年不少于 150 万字的课 外阅读量无法得到保证。因此，现在的语文课堂，已一改往日老 师滔滔不绝地讲，学生辛辛苦苦地记，完全以讲读为中心的方式。
事实上，要想把每篇课文讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要， 学生也完全没有了自己的理解和独特的感悟。语文课，同样也要 给学生创造思维的机会，主张学生自主感悟，探索学习，把被动 接受努力变成主动创造，让学生学会学习。在本学期，我们还积 极尝试，大胆改革，对教材进行结构化处理，尽量压缩课时，挤 出课内时间， 甚至提炼一个单元的主题，进行单元式备课，把
几篇课文融合在一起教学，从而腾出时间补充相关的课外阅读， 多媒体资料，以扩充学生的见识和阅读容量。当然，这只是在尝 试当中，还没有完全实施。在今后的教学中，会逐步向这个方向 发展。
除了课堂上，我们努力渗透新的教学理念，课余，师生共读 也成了语文学习不可缺少的一部分。本学期，我们共读了高尔基 的《童年》、沈石溪的《狼王梦》、还有《成语故事》、《伊索 寓言》。并制作了寓言小报、读书卡，写了读书心得。语文阅读 综合实践活动课上，大家充分交流感悟，碰撞观念、轻松地聊书， 这是他们很喜欢的一种方式。班级里爱读书的同学越来越多了。
需要家长配合的是亲子阅读。首先，督促孩子读完本学期的 十本必读书目。其次，指导孩子选择有价值的阅读书目，也很重 要。高年级的学生，可以选择以成长为主题的故事，让孩子与故 事的主人公一起经历成长的烦恼与困惑，比如《特别的女生萨哈 拉》、《草房子》、《我要做好孩子》、《男生贾里》、《女儿 的故事》等，孩子可以学习书中的主人公，不断超越自我，逐渐 变得优秀起来。高年级的学生，独立自主意识逐渐增强，有开始 想到外面去闯一闯的念头。这时候，就可以让他们阅读冒险故事、 探索故事，比如《汤姆?索亚历险记》和《鲁滨逊漂流》……阅 读它们，可以锻炼学生的意志，增强他们对生活磨难的抗击力。
到高年级后期，他们已逐步具备理性的头脑，可以开始阅读《平
民总统林肯》《我的一生：安徒生自传》等。这些人物传记中的 主人公，出身贫寒，但他们坚定的意志，卓越的行动能力和在困 境中依然不气馁的勇气，会成为学生仰慕的对象。所谓的“励志”， 就可以通过阅读这样的人物传记来达到。此外，还有以亲近自然、 走进科学为主题的书《昆虫记》，这类既有文学性又有科学性的 书，值得一读。建议家长们牺牲休息和娱乐的时间，百忙之中抽 空陪孩子读书，聊书。这也正是一些孩子作文中的心声。作为老 师和家长的我们，应该做一个点灯的人——把一本本有趣的也耐 人寻味的书，带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地阅读，朦朦 胧胧间，我们也点亮了那盏让人长大、让人优秀的灯。
2、作文
作文，是学生运用语言文字的综合能力体现。光靠教材上的 七篇大作，数量是远远不够的。从四年级开始，我们就进行小组 循环日记。本学期，继续延用这种方法。由于进行小组评比，学 生积极性比较高。而且一旦被老师当范文朗读，更是他们骄傲的 一件事。于是，我尽量天天抽时间读他们写的好作文。通过赏析， 他们也知道，作文不是无话可写，而是没有留心生活中的点滴小 事。我要求他们说真话，写真事，表真情。哪怕是一件微不足道 的小事，一个眼神，一个动作，一个微笑，只要你用心体会，也 能写出一篇__，而往往这样的__是最能打动人心的。一年多来， 好多同学的作文有了进步：白怡菲、陈思琪的作文笔触细腻，情
感真挚。王嫣然、钱子渊、周梓韫、陈璐瑶、蒋鸿玥、吴琦等同 学的作文描写细致，生动感人。杨玥的作文韵味十足，王承安的 作文视角独到，沈浩天的作文幽默风趣，还有很多，不能一一例 举。家长要做的就是帮助孩子丰富作文题材。作文就是做人，就 是生活，只要你注重孩子的内在品质的修炼，提供一个丰富多彩 的生活世界，多一些亲子交流、多一些实践活动、多一些心灵沟 通、多一些外面见闻，孩子的__自然就会永不枯竭。
三、关于家校配合
1、语文的配合就是抓好基础，促进阅读，注重丰富写作素 材。
2、重视联系手册的使用，天天检查作业落实到位，只签笔 头作业的时间，可以及时反映情况在手册上。
3、如果对老师有想法或者是建议意见，欢迎随时当面沟通。
4、严格控制上时间，尤其是打游戏。
5、多花一点时间在孩子身上，成就孩子的未来是你人生中 最伟大的事业。
高中家长会发言稿 12
尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：
你们好!
作为一个家长，不管是做什么的，都拥有一个共同的心愿-望子成龙，望女成风;都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母， 老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和 怎样当家长，说说几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子 相比，还有很多不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距， 所以我要说的，不能算是经验，只能算是感受。
作为中年人。
我们在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的 学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩 子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧; 我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子 听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系 因为没有 不听话的孩子，只有不称职的父母!
我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误 的，他们可能会举出下面的例子--有一对家住农村的夫妇，从来 没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但他们的儿子最终却考取 了清华大学 当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说：我 没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三 餐奠让他吃少了 而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺， 既照顾其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上， 以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙 山。
我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例，这种特殊 现象。就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开。无心插柳 柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才 开。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩 子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关那么，怎样 才能做一个称职的父母和家长呢? 第一、赞赏与批评
现在有句流行的教育名言：好孩子是夸出来的。初听的时候 人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用， 奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回 归到中国最传统的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不 了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸 上谈兵，一句空话而已。然而，在众多的父母眼里，批评并不是 一件坏事：多批评，有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多 不足之处，有待于改进和提高，决不能为现在的一点成绩沾沾自 喜。像现在这样不夸还常常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最 让家长感到困惑的是，孩子似乎成了一个缺点的集合体，很难找 到他们身上值得夸奖的地方。
对于家长这样的想法，如果反问一句：什么才算是值得夸奖 的地方?相信很多家长都会张口结舌，其实他们也说不清究竟孩 子怎样做才算是满意，但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太 满意的。慈母多败儿的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现
在的家长在教育的过程中往往注重批评，一针见血式地指出缺 点，希望孩子能尽快做出改变，却淡化了教育中夸奖这一更重要 的手段。威廉.詹姆士说：人性最深切的渴望就是获得他人的赞 赏，这是人类之所以有别于动物的地方。日常的生活当中，我们 每个人都希望得到别人的肯定，获得他人的赞赏;即使自己出现 了失误，也还是希望听到朋友及家人的鼓励，而不是斥责与批评。
成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要赞赏与肯定。
比较成人，高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语 中伤，如果父母只是一味的批评，而不加以赞赏，久而久之，就 会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父 母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，赞赏非常重要， 不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子，才能使他们体 会到家庭的支持和安全感，从父母的肯定中变得信心十足。想要 做到这点其实并不难，只要家长善于观察，就会发现孩子许许多 多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上 也会有闪光点。作为家长，对这一点应该深信不疑。相信自己的 孩子是最棒的，就会将发现孩子的长处形成一种习惯，赞赏也因 此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会 愿意对父母敞开心扉，接受父母的建议和要求。
赞赏固然是重要的，但只赞赏不批评也是不可行的。人无完 人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单
纯用赞赏的方式，必须要辅以批评才行，但批评也要讲求方法。
无论他们犯了怎样的错误，批评时都要就事论事，不要揪住不放 或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是 一个很小的错误(比如未整理房间)，却能够让家长们联系到从前 的种种不好行为，进而将以往的错误全都细数一遍，最终归结到 影响学习这个话题上。并且在批评的过程中，常常拿其他的孩子 与自己的孩子相比，直到说得遍体鳞伤为止。下次再出现错误， 又是老生常谈，使得学生常说，他们现在几乎可以把父母批评的 话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会出现不耐烦的 逆反心理，双方的关系也因此变得紧张僵化。其实，仔细想想， 成人都不愿意别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比 较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗?所以就要求父母要 能够将严厉的斥责温和化，把解决当前问题作为批评教育的目 的。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气地摆事实讲道理， 而不是用称赞别人来刺激自己的孩子，让他们意识到父母温和的 批评是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任，而不是不 敢批评或不愿批评。这样，他们才会坦然地接受父母的批评，教 育的最终目的才能达到。
恰当的赞赏与批评，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们 感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞赏的动 作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下
去，这将是一笔无价的财富。所以父母一定要学会合理的运用赞 赏与批评，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。
第二，要宽容孩子。比起以往的学生，如今的高中生无论是 情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发 展、络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会，使他们开始尝 试着以自己的视角去审视和判断问题，并且在这个过程中逐渐体 会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大， 但在父母眼里，他们仍旧是需要呵护的小孩儿，特别是外界新异 刺激的增加，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会 误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望 独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此逐渐加深。
在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为 一名家长，我们应该记住。也许残缺的才是完美的。对于孩子， 我们应该多一点理解。少一点抱怨;多一点宽容，少一点苛求。
切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么 我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是引导孩子 们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可 能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他 们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲。失败 了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路 千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什
么样的大学。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的 孩子有进取心、责任心、同情心。
第三，要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有 的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的好动， 有的急躁，有的沉稳;从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱 和压力，有的脆弱。弄不好就可能走向极端，有的自信。有的自 卑：从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛，知识面宽。有的兴趣单一， 知识面窄。有的形象思维强，有的逻辑思维强;从家庭环境来说， 有的家境宽裕，有的家境困难幸福的家庭是相似的。不幸的家庭 各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟悉自己的 孩子。善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施 教，对症下药。有的放矢我们大家应该明白，我们跟自己的孩子。
除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄 弟姊妹关系!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜 怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流。应该知道孩子每次 的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保 持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化如果没做到这些， 我们就不能算称职的父母和家长!
最后，祝老师工作顺利 万事如意!
高中家长会发言稿 13
尊敬的各位家长：
大家好! 我是数学老师，姓王
时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个 多月的时间，在班主任支持、同学们配合下，我们的工作开展得 比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是 对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不 在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓 劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自 己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会 转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的 话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
下
面我向家长们汇报一下我们的工作：
这一届是新课改实施 的第一届， 一开学，老师学生都遇到了莫大的困难， 一、教材 编排不够完善，配套资料不够齐全，教材容易习题难问题突出; 二、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象， 三、新分的班级，互相了解不多，需要很长的适应过程。
但是， 我跟他们说，这是发展中的问题，是不可避免的，也是完全可以 克服的。我鼓励他们多问，多做，我记得跟他们说过，你们在普 通班，并不说明你比别人差，只是你起步慢了，暂时落后，我给 他们举了上一届的例子，前几名最一开始都不是重点班的人，后 来成了学校的苗子，你也可以成为苗子。
数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法， 灵活变通，所学的数学知识不一定能用上，但是可以从中得方法， 有一句话叫做数学是一种素质。为此，这个学期在学校多媒体紧 张的情况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从 哪里来到哪里去? 这也告诉在坐的各位，我们所关注的，不应当 是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各 个领域都长见识了，分数不是一切。
2、 数学成绩既要全面抓，又要重点抓，一个班级 50 余人， 就每一个学生而言，在班中占 50 分之一，是微不足道的。但对 每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个 学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基 础好，有希望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础 较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思 想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们想法，经常鼓励 帮助他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。
我 们班的学生，优秀的很多，聪明的也很多，都具有一年后考取本 科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还 没有慢慢理解了父母的苦心，我跟他们讲现在不努力其他的不 说，起码对不起父母的养育之恩。
我觉得，现在学生缺乏的，所需要的就是信心。要给他们鼓 劲。要使他们认识到自己能行，甚至很优秀。一个科学家作了个
跟踪调查，这里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不 同的鼓励方式：第一个家长经常对孩子说：你学习也没点料，不 好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。第二个家长说：好好 干，你就是考不住我也攻你。第三个家长说：别着急，慢慢来我 相信你，一定能行。结果最后第一个同学没上完就辍学了，第二 个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个重点大学。
这个故事值得反思。从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发 现他们的闪光点。
当然，我的工作仍存在不足之处，这需要我们在日后的工作 中改进。如一些学生的学习习惯还需培养，学生的学科成绩还要 提高。有的同学还存在着讨厌数学的现象。特别是一些学有困难 的学生，还应该给予更多的辅导和帮助，使他们在期末考试中获 得较好成绩。为此，需要在座的各位家长给予大力支持。
高中家长会发言稿 14
在高中的时候，每当考试结束之后，学校都会召开一次家长 会，而作为优秀学生的家长，是需要在全班的面前的发言的，那 么高中家长会家长发言稿怎么写呢？
其实作为优秀家长，你在写发言稿的时候，其实把自己的教 育孩子的方法写里就可以了，但是还是要知道，肯定一些所有的 同学，然后在让其它的家长改变一些教育方式，告诉他们每个孩
子的性格都是不一样的，所以教育的方法还是需要各位爸爸妈妈 自己去摸索。
告诉这些家长，教育孩子是不能够盲目的去效仿其它家长的 方式，就像孩子们学习一样，每个人的学习方法都是不一样的， 所以我们教育孩子上也是一样的，有些孩子可能会自己主动的去 学习，有些孩子可能是被动的学习，无论怎么样，作为家长都要 鼓励他们。
有些孩子学习不好，成绩差，我们是不赞同家长用很严厉的 方式去教育他们的，可能很多的家长都会说，只有严厉才能让孩 子学习，是，有些还是是努力的学习了，但是也有些就彻底放弃 学习了，有些方法我们一定要合理的掌握，教育孩子都是需要掌 握方法是必要的，如果过孩子进步了。
我们一定要及时的去鼓励他们，成绩不好了，我们先不要生 气，孩子的心情可能也是不好的，这个时候，就非常的需要家长 去安慰，帮助他们找到成绩不好的`原因，也要是适当的用一些 严厉的态度对他们进行教育，凡事要懂得适可而止。
做为家长要学会去引导孩子，让孩子感受学习的快乐，带他 们去感受一下近距离的感受一下他们的梦想，激励他们为着这个 梦想去努力，去奋斗，就像我的孩子，其实以前也不是很喜欢学 习，但是由于引导正确，是他改变了，每天都在努力的学习。
所以说在孩子的学习中，家长也是起到很重要的作用的，虽 然不是决定性的，但是也是一个引导的作用，让孩子对学习产生 想要上学的兴趣，并且会为了自己的梦想和未来而努力。
高中家长会发言稿 15
亲爱的老师和家长们：
大家好！作为家长的代表，首先让我代表所有的家长对那些 为孩子的成长付出了爱心、热情、汗水和智慧的老师说一句“辛 苦”，感谢今天在座的所有家长。
我觉得家长会给家长搭建两个平台：一个是让家长从宏观和 微观两个方面了解孩子在校情况的平台；另一个是家长讨论如何 共同教育孩子的平台。每个孩子从出生的那一天起就承载着父母 无限的希望。每个父母都渴望自己的孩子过上幸福的生活，带着 理想的翅膀自由飞翔。但并不是所有的父母都知道每个孩子在不 同的年龄阶段有不同的教育目标和方法。高一的家长要学会让孩 子有自信，高二的家长要学会让孩子有自信，高三的家长要懂得 给孩子减压。古人云：“兵马未动，粮草先行。父母是这个阶段 孩子进入战场初期的补给储备。它们成为孩子在学术领域的坚强 后盾，成为孩子在心理领域温暖减压的港湾。”。作为初三学生 的家长，我们每个人的心理负担都很重，但担心也没用。我们必 须静下心来，仔细考虑我们能做些什么来更好地与学校、老师和 孩子合作，让我们的孩子高效地完成高中最后一年。
今天，我想从学业和心理两个方面和父母分享一下我对教育 孩子的感受，希望我的想法能对你的孩子有所帮助。
学术方面：
1.培养自信。在我看来，没有自信就赢不了，没有自信就输 了。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、克服困难、 争取成功的法宝。学习上的竞争是激烈而残酷的。学生在学习过 程中不可避免地会遇到各种困难和挫折。家长要正确对待孩子的 考试成绩。有时候孩子的考试成绩不好。父母不要大惊小怪，更 不要骂孩子。他们应该冷静地和孩子分析测试结果差的原因，永 远不要失去孩子的自信。当一个孩子成功时，他应该欣赏他的成 功，并鼓励他继续努力向上走一段楼梯。
2.注意教室。告诉孩子上课专心听讲老师讲的每一句话，事 半功倍。上课输了 45 分钟，下课 90 分钟都补不上。
3.善于总结。你必须让你的孩子注意到错误的问题。老师批 改完试卷或作业后，学生要仔细分析错误是由于粗心还是知识点 不清造成的。前者应告诫自己下次要小心，后者应立即回到课本 上仔细阅读知识点或征求老师意见，直到讲清楚，以免再犯类似 错误。
在更高的层面上，家长要让孩子不仅满足于“犯错并改正”， 还要要求学生在平时的练习中少犯或不犯错误，经过严格的训练
养成良好的习惯，以便在以后的高考中减少不必要的分数。千万 不要以为平时的做法无所谓，因为习惯决定一切。
4.不懂就问。学习学习既需要学习，也需要提问。没有要求， 你永远无法进步。
5.指导孩子正确使用复习资料。很多家长和孩子都很重视参 考书的购买。似乎只有把所有的集合和习题集都做完，高考才有 更大的胜算。其实我们无意中忽略了最有价值的复习资料。我给 大家介绍几种：复习资料 1: 《考试说明》。考试描述记录了考 试的范围和考点，让我们可以有的放矢；复习资料 2:课本和课 本。课本是考试的蓝图。如果你放弃课本，你将本末倒置。复习 资料三：高考真题。真题难度等级分布合理，参考答案规范。阅 读参考答案，学习答题方法，是提高成绩非常重要的途径；复习 资料 4:学生笔记。
心理因素：
1.父母首先要调整心态，不要盲目攀比。每一个家长都期待 成龙和女人，期待自己的孩子考上好大学。这样就不可避免的要 经常唠叨，有意无意的给孩子带来压力，让学习紧张、心理压力 大、容易烦躁的学生更加苦恼。因此，父母应始终保持平和的态 度，努力营造轻松愉快、温暖和谐的家庭氛围。
2.做一个好的儿童后勤部长。保证学生的营养供给和对学习 用品的需求，当然也要防止溺爱，以免形成不良习惯。
3.收集相关信息。孩子们忙于紧张的学习，所以父母应该为 他们的孩子收集信息。家长要了解孩子的特点和长处，通过络了 解适合孩子的大学基本情况，帮助孩子选择适合孩子的专业。家 长也可以从高考书刊、历年高校招生简章、地方报纸等获取有关 报考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好处的。
最后，让我再次代表家长对老师们说：你们辛苦了！祝你工 作顺利！也祝我们的孩子在学习上天天向上！最后祝父母家庭幸 福！
高中家长会发言稿
各位尊敬的家长：
大家好！我是高 xx（xx）班班主任。首先，请让我代表高 xx 年级（xx）班 全体同学向关心学校教育大计，关心子女前途、从百忙之中挤出时间来参加家 长会的全体家长表示衷心的感谢！并祝各位家长万事顺意，祝你们的子女学业 有成，前程辉煌！ 下面，我就我们高xx年级（xx）班的大体情况向各位作个简单的介绍：
进入我们班两个多月来，经过我们的全体任课教师和全体同学的共同努力，我 们高 xx 年级（xx）班在学风、班风上已有了很大的改变，每次月考成绩均名列 前矛，老师们深入钻研教材、教法，努力探求新的教学模式，积极投身教育改 革，刻意追求新的教育、教学效果，毫无怨言地为学生奉献着自己的青春；同 学们早出晚归、 勤学苦练， 为明年的中考而努力地奋斗着。
在同学中涌现了象 （多
媒体展示）等同学那样勤奋务实、刻苦认真的好学生；也涌现了象（多媒体展示）
等同学那样不甘落后，迎头赶上的进步快的学生；还有象（多媒体展示）等同 学那样成绩虽不拔尖却仍然非常刻苦的学生；还出现了象（多媒体展示）等同 学那样踏踏实实、认认真真、甘于为班级奉献的好学生；还有象（多媒体展示）
等头脑聪颖、 反应灵敏， 但未能挖掘潜能的一大批学生。
本学期已进行了中段考，
我们班在学习上进步是明显的，备受学校关注。在其它各方面中，我们班均取 得优异的成绩，班级美化名列名列全级前茅；在本月中我们还在宿舍取得了重 要的突破。各位家长，一个班集体只有无论做什么都齐心协力，拧成一股绳， 才有可能在学习上也不甘落后，奋起直追。现在我们高 xx 年级（xx）班的绝大 部分同学态度端正、目的明确，正在毫不松懈地发奋努力，为后年的高考作好 充分的准备工作。
成绩、进步确实可喜，但我们高 xx 年级（xx）班也还存有极不和谐的音 符，暴露出来的问题不容忽视：
1．随着时间的推移，知识难度的加大，就出现了部分基础较差的同学无 法适应的现象，对其学习积极性有所挫伤。这就更加需要同学有较强的心理承 受能力，需要我们主动去跟老师、同学沟通，尽可能地通过老师、同学课后的 辅导来弥补自己基础差的缺憾。但遗憾的是我们有些基础差的同学好象这个时 候梦还未醒，还不知道自己一开始就基础差，需要自己付出比别人更多的努力 才行，他还在抱怨说自己没希望了，考不上本科院校了。其实，这种基础较差 的学生一开始就应该对自己有一个正确的认识，就应该给自己订一个符合自己 实际情况的、自己能够实现的目标。而不应该盲目地、不切实际地高喊一定要 考上自己眼下根本就不可能考上的某一本科院校。
2．我们班的课堂气氛不够活跃，有的科目上课时常常是死气沉沉。不管 老师怎样启发，下面的同学就是不开口，生怕老师向他提问，读死书的同学比 较多。另还有一个极不好的现象，就是我们相当一部分同学都不喜欢主动地向 老师请教问题，宁愿自己不懂，也不去问别人。
3．我们班的同学中有极少部分同学的心态不稳，学习态度不端正，学不 学无所谓。有个别同学完全是抱着混完这几个月算了的心态在学校读书，早晨 到校相互间谈论的话题不是学习，而是头天晚上电视里的内容；有的同学甚至 还将小说带到课堂上来看；他们上课两眼发痴，根本没有随着老师讲课的思路 来，当老师询问还有哪些地方没听懂时，又没有几个人举手发问，而实际上有 少数学生是问题连篇；他们作业不想做，老师问时，异口同声地说做了，当老 师一检查却发现有部分同学根本没动笔；有个别同学一遇到点挫折就悲观，就 丧失信心，就认为自己没有奔头了，就开始混日子了，当我们问他还想不想考
取本科院校时，他又说要考，还想读书。真是矛盾得很。
话又说回来，虽然我们的成绩有不尽如人意之处，面临的巨大的压力，但 我们毕竟已经有了一定的进步，我们的同学脑子都不笨，我们现在是三年一期， 时间虽不是很多，但也还有两年多的时间，一切都还来得及。
最后我谈谈对家长的期望和要求：
让你们的孩子，我们的学生成才，是我们共同的目标；让孩子成为全面发展 的人才，让孩子考上理想的大学，是我们共同的追求。当然，抓好班级的工作， 单靠我们老师的努力还远远不够，更多地需要家长们的关心、支持与配合。那 么，面对孩子紧张的高中学习生活，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务， 一是学会做人， 二是学会学习。
“要 做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。学会交际、学会理解、学 会宽容、遵守制度、尊重老师这些教育跟家庭的教育有密切的关系。
2、多关心孩子的学习。
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是同学学不学的问题，任何一 个同学只要想学习好，都能成功，同学学不学的关键在于他们对待学习的态度， 爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长 来给学生灌输。需要我们家长同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、 威胁。需要家长多和科任老师电话沟通 3、多关心孩子的生活。
对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋 友是否正派。为了让孩子参加健康有益的活动，不参与不正当的游戏与活动。
所以，外宿生每天中午都必须回家吃饭，拒绝呆在学校，希望各位家长配合学
校的工作。
4、对你的孩子要有信心，要学会欣赏孩子。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于 学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差 距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的高考中后来者 居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、 全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在 xxx 年的高考中 取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力”。
同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。要善于发现他们的 闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己也 同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗？要理解他 们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生 要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个 慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
家长们，你们的子女，我们的学生，现在最需要的就是激励和信心；我希 望我们每一位家长都能经常给自己的子女以上进的动力，并为自己的子女创造 一个良好的学习环境，平时的娱乐活动不影响子女的学习（打牌、看电视、聊 天，甚至是夫妻间闹矛盾时都要避开自己的子女），加强对子女的学习监督和 饮食卫生监督，注意子女临考前情绪和身体的细微变化，及时疏导，尽最大可 能地消除一切不利于子女学习的因素，并希望家长们能经常与我班主任和科任 老师们联系，交流对您子女进行教育的方方面面的看法。谢谢！
高中家长会主持人发言稿（精选 6篇）
在充满活力，日益开放的今天，发言稿使用的情况越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会 更加事半功倍。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的高中家长会主持人发 言稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。
高中家长会主持人发言稿1
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
上午好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激各位的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的 少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常 笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战 胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向各位介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精 力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和 能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时 间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所 拖累。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是 拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革 命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果， 我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于
第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。
平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理， 公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通－项、会－片、高－步”的 目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用
第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。
再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安 排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息， 做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。
最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为各位都是仁者见仁，智者见智。
如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从 老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种 下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！
谢谢！
高中家长会主持人发言稿2
各位家长：
您们好！我是高一（6）班的班主任。首先，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们 的家长会。这是对我校工作的大力支持。召开这次家长会的目地是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活 把我们的学生励炼成材！
现在我就高一（6）班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和家长交 流。
一、学生分析
我班现有学生40人，其中男生20人，女生20人，祁县学生18人。现我把他们在学校情况给大家 大致说下。
二、针对各位同学的情况，我们的工作将围绕以下方面来做：
（一）老师方面
加强班主任力度，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
加强各任课教师团结协作，共同提高孩子们的学习成绩。
加强各学科的作业和考核的检查，全面督促学生投入学习。
（二）学生方面：一是树立纪律观念，遵守校纪校规。二是树立时间观念。对于高一学生来说， 时间就是分数，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。明确“竞争出成 绩，竞争出人才”。
三、需要家长协调的几个方面
（一）保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多 的钱！
我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力，而不是比穿的好，用的好。对于咱们的学 生，我建议每两周生活费不超过200元，不要给孩子太多钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子 成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就是有可能分散他 的精力如吃零食，并留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许 携带手机等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并行形成攀 比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。有问题可以找和我或关老师，若带 了手机一定要通知我。
（二）相信并鼓励自己的孩子。
（三）正确看待学生孩子的成绩。教导学生敢于吃苦。
（四）加强与老师与您的孩子的沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责， 精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心的解答学生的每一个疑难问题，我们不怕 学生的一万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应 该告诉他，决定自己成绩的好坏的是自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中 仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原 因的想法，因为这样会害了孩子！如果碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课老师交谈，这才是 解决孩子问题的`上上策！
（五）正确看待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以创造奇迹！无论做什么事，态度决定一 切！
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长！
高中家长会主持人发言稿3
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎大家的光临！
大家的到来是对我们工作的最大支持，也是对班上孩子最及时的关心。古话说：子不教，父之 过。虽然这句话，在今天这个时代，有些片面，因为你们的孩子毕竟大部分时间在学校，跟同学老师 在一起生活、学习。但这句话，至少有一层意思要肯定，教育孩子不完全是学校和老师的责任，家长 也应当有相当的责任和义务，这个责任不只是交学费和提供生活条件。今天的家长会，我们大家的目 标是一致的：就是教育好这些孩子，使他们将来能够担负家庭和社会的责任。
俗话：天时、地利、人和；万事俱备只欠东风。这些话告诉我们，要做好做成一件事情，需要具 备很多条件，一个条件没有达到，事情就无法成功。教育好孩子，也是同样的道理。我们要为他们准 备很多的条件，这些条件不仅仅包括物质生活，更需要精神动力等。下面我谈谈教育，不谈教学，因 为教学是我们老师思考的事情，而教育是我们大家的事情。
一、给孩子一个明确而全面的目标。我们不要认为孩子读高中，只是为了考大学，那就错误，因 为能考上大学的占少数。（举例略）假如某个孩子考不到大学，大家肯定会对他在高中三年，有一个 起码的要求，这个要求是什么，只能由你们父母去确定。（举例略）但千万不能没有，千万不能让孩 子在这里混日子。有些家长是这样的，管他考得上，考不上大学，让孩子在学校长大一点就行。抱着 这种心的家长，他的孩子我们是无法教好的。教不好小事，而且还可能染上一些坏毛病，甚至会做出 一些违法的事情来。
二、父母要与孩子建立良好的沟通，家长们可能都会有一个深切体会：孩子一上高中，就很难心 平气和地和自己说几句话。我们不能忽视这种情况，要去改变。如何改变？我说三点建议供大家参 考。1、话不要太多，说多了，孩子会讨厌。2、不能太少，从不过问孩子的生活，孩子会认为你不关 心。3、和孩子说话，最好别让孩子发现你的目的，一旦他发现你的目的，他马上做了防备，然后你 说什么都是没用的。
三，教会孩子勤俭，我们的家长，不要认为孩子成绩好，其他什么缺点都可以包容，那就错了 （举例），我们社会，大部分都普通的人，一个人，再没有本事，只要他是一个勤快、节俭的人，到 哪里都是受欢迎的。在家里是一个懒散的人，到学校不可能刻苦读书的。
四、要让孩子懂得体贴、感激父母，懂得知恩图报。我们的父母，无论什么时候都把好吃的留给 孩子，使孩子对父母的爱产生了麻木，认为自己就应当享受好的。（举例）我认为当着孩子的面，应 该把好吃的东西先分给父母，自己的爱人，然后才是孩子，最后是自己的，这样，孩子慢慢就会知道 去体贴，关心照顾别人。
由于时间关系，今天我就说这么一些。
谢谢大家！
高中家长会主持人发言稿4
尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：
上午好！首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天 的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。作为教师，我们既要关心孩子的学习，又 要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们 同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，希望家长 和老师多交流学生在校、在家的情况，以便老师针对性地实施教育，为此，我向各位家长提出几点建 议：
1、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好 有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评。如果孩子很尽力了，成绩却不怎么 理想，我们更应该给他信心，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问
题，寻找对策。
2、要教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学生提高成绩的保证，假 如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求 学的学生来说是一种伤害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公平的。家长应教育孩子在学 校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都 是为了孩子。
3、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素的习惯对孩子成长是有利 的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。
对同学们我也有几点建议：
1、学习化学多记多练，重视课堂认真听课，按时完成作业。
2、胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、诚实的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较， 小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，相互关心。
3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母开始。感恩的方式很多：一 个问候，生日一个小小的礼物，当父母不快乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都 行。
作为教师，我们会尽自己的一切力量，做好本职工作，不辜负家长的重托、学生的信任。我建议 在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下， 多一些了解鼓励，积极配合学校，尽到家长对孩子进行教育的责任和义务。而我们在座的每一位同 学，你们每一位的父母都不容易，他们对你们倾注了所有的爱心和努力，你们就是他们的希望，你们 就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴 边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？ 你们的人生之路还很长，每走一步都应该无愧于 自己，无愧于那些关心、关注、深深爱着你们的人！
祝各位家长万事顺心， 祝各位学生学业有成！
高中家长会主持人发言稿5
尊敬的各位家长：
大家好！
为了孩子的健康成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的 光临。您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你 们表达最诚挚的谢意！各位家长都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社 会和学校共同配合，也只有这样才能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了 解，从而达到育人的共识。
一、学校概况
现在我校共有教学班9个，共有学生250名。
有教职员工10名，专教师队伍逐步年轻化，学历高，具有较高的理论和实践经验，这是办好学校 基本保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。本学年学校进一步确立了办学目标。
指导思想：
立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑学校特色、把握优势，全力以 赴，扎实工作，努力提高办学水平。
二、开学以来的主要工作
开学两个多月来，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们牢固树立 的“教育就是服务”的理念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素质教育， 注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。学校在家长的配合下，自9月 24日以来，各位家长们利用农闲季节为学校拉运土方，铺垫操场，共出工400多人次，拉运土方1890 立方米。并对马路、管沟进行了修缮改造。并制作大型宣传喷绘画四幅，宣传报栏两个，大大改善了 学校办学条件。在教师和家长的努力，为外界留下了较深刻的印象。
开学以来，我们从以下各方面开展工作，使学校各项工作步入正轨。
1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。
一年级的学生刚刚入学，自律能力不强，小幼衔接工作仍在进行中，到目前为止还有几个学生没 进入状态，个别同学的缺点也显现出来。
开学以来，为了进一步规范学生行为，培养学生良好的行为习惯，我们要求班主任进行针对性的 德育教育活动，及时发现，及时督促，重温《小学生守则》等，通过升旗仪式、班队会等突出培养学 生健全人格和良好习惯，增强学生自理和自我教育能力。目前，学生文明礼貌、行为习惯等有较大进 步，尤其是一年级学生的常规培养学校格外重视。
2、全面掌握学生情况，大胆推进教学改革，努力提高教学质量。
我们深知 “质量是学校的生命线。”针对学生的情况，在进行充分调查和讨论的基础上，结合实际 开设了活动课程，丰富了学生的生活，扩展了学生的视野，提高了学生的学习能力和综合素养。
3、深入开展教学研究。
学校的发展、依赖于教师的发展。尽管我校的教师都具有着较为深厚的个人教学功底，但是不断 提高自己的业务能力，使自己成为学习型社会的领跑者，也是我们不懈的追求。研究的目的就在于进 一步提高教师素质，让教师在自己原有的基础上迈上一新台阶，让工作出现一个新气象。
两个多月来，我们师生和谐相处，共同发展着。也许家长们看到的是学校发展的一帆风顺，但末 察觉到成功背后的艰辛与曲折；从教学服务到环境建设，也许大家看到的还有许多这里的不足，却并 未深入了解到解教师、学生进入角色之快的原因，这里面蕴含着我们全体教师的付出和汗水。我们的 班主任一天24小时守候在学校，和孩子们朝夕相处。
我们清醒自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的目标还有一定差距。因此，我经 常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生，走进学生心灵。站在教师 的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一 个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之 百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心 洒向每一位莘（shēn）莘（shēn）学子。
很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越 感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是没用的。我们学校、老师需要家长的有力支持，而今 天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表 示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。
三、社会实践活动工作情况。
在十月份，我校根据县教体局的要求利用了一周的时间带领学生开展了社会实践活动工作，本次 活动的真正目的在于培养学生适应生活的能力，锻炼学生坚强的毅力，开阔学生的视野，让学生从小 成为生活的主人。因为学校生活只能是教给学生书本知识，只能是让我们的孩子成为纯知识性的人， 而现在社会需要的是知识复合型的人才，需要的是综合型的人才。那到底什么样的人才算复合型、综 合型的人才呢？也就是我们说的德、智、体、美、劳全面发展、综合培养的学生。所以，学生学习书 本上的知识是远远不够的。因此，学校认为本次开展社会实践活动是非常有必要的，同时，感谢各位
家长能给予的积极的支持和理解。
四、学校、社会和家庭应协力配合抓好学生的安全教育。
本学期，学校为了更好落实学生的安全工作，在开校初，学校已与教师、学生家长各方都签定了 安全目标责任书，从而在思想上让学校、社会和家庭都能够树立牢固的安全意识。为此各班班主任利 用晨会、活动课、思想品德课和专题讲座等形式对学生进行安全教育。但是，学生的安全工作仅仅依 靠学校单方面是远远不够的，所以，本次召开家长会也是希望各位家长能够真正重视起我们孩子的安 全，并且能够在平时的生活中时刻以安全为出发点，能够真正做到“安全第一”。同时，学校也希望各 位家长为了自己孩子的健康，都能按时为自己的孩子做好人寿保险工作，以确保万无一失。
五、和诸位家长共同探讨学生教育。
纵观两个月的工作，我个人认为，定安小学的学生很守纪律，很讲文明礼貌，很有合作精神等， 但学习能力还有待提高，自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家 长们从以下四个方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁 掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建 议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。
第二、入我校就读的学生，现在家庭经济状况比较好。希望我们家长同志要控制孩子的零用钱， 不要滋生孩子们的攀比之心。
第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。
交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学 校，做好德育工作。
第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，因为 如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功 夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子， 关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、及时与教师进行沟通，发现问题及时解决。
有一些观念需要家长转变。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子“。自 己只管料理孩子的生活，很少询问孩子的情况。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，等情 况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校 教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无 法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才 能完成。
那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？
首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不 闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极 大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否 喜欢活动，喜欢劳动，关心集体等等。
其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子 认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些 力所能及的劳动等。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐 心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美好的愿望，我们走在了一起。相信通 过本次家长会，我们的家校联系工作一定会做得更好，我希望学校和各个班级将这次家长会开得成
功，富有建设性，同时更希望我们的家长朋友，在未来的日子里将一如既往地支持和配合学校的工 作，让学生和学校共同向前迈进。
谢谢！
高中家长会主持人发言稿6
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长朋友、各位同学：
大家上午好! 我叫田xx，是高一(1)班李xx同学的家长。首先感谢学校领导和班级老师对我的信任，选我为学校 家长委员会代表，感谢给我一次就学生成长进步方面进行交流的机会，同时，我很荣幸的说一句：我 的小孩能在淮北师范学校读书学习，感到无比高兴。
这几年学校变化很大，学校面貌焕然一新，各方面管理规范有序，学生学习风气浓厚，老师教学 作风踏实，学生个个生龙活虎，勤奋好学，团结友爱，老师爱岗敬业，朝气蓬勃，干劲十足。我相 信，我们校有这样的好领导，有班级这样的好团队，学校一定再上一层楼，一定会再创新的辉煌，我 们心中的目标一定实现。
我的小孩在入学前的确还有许多不尽人意的地方，贪玩，我行我素，自制能力不够。但经过这几 个月老师帮助和教育，各方面都有了很大提高，学习成绩也还可以，几次月考都名列前茅，但她还 小，还很不成熟，并且高中生活还只是迈出了第一步，这需要学校和老师付出更多的心血，更多更高 的严格管理教育和帮助。我也将全力配合、支持。
为了使孩子在德、智、体各方面都得到健康发展，学习成绩进步，我们家长还要在了解、理解、 善解上狠下功夫，在尊重、严管、关爱上狠下功夫，在带动、互动、促动上狠下功夫，全力配合班 级、学校在这方面作好工作。
为此我在这里提三点结合：
1、学校教学与家庭教育相结合。
现在孩子们正处于青春逆反期和蠕动期，学生有相当长的时间在学校，家长的言行、待人接物方 式、方法已不足以影响孩子的言行。因此，这时老师们的以身作则，为人师表的作用显得至关重要。
学校要更加注重发挥老师作用，不仅在学习上带领学生进步，而且在为人处事上更要带头示范， 作好榜样，要切实加强学生德育教育。现在孩子们逐渐走向成熟，走向独立的关键阶段，正是正确人 生观、价值观、道德观形成重要时期。要严格学校各项管理，对学生要禁止使用手机和一次性物品， 反对高消费和铺张浪费。因此，学校要多加强这方面教育引导，帮助辨别是非美丑，促进其成人成 才。
2、课堂教育与自主自学家庭引导相结合。
要坚持老师教学为主、个人自学为次、家庭引导为辅的原则。长言说的好师傅领进门、修行在个 人，不难看出老师不把学生教好，没有领好这个门，学生自学就无从下手，就谈不上修行在个人了， 但是课堂时间是有限的，绝大部分时间还是要靠我们学生自己抓住，坚持自学。在坚持老师教学为 主、个人自学为次的基础上家庭引导也不能忽视。
我不知道在座的各位还记不记得中央电视台经常播放的一个广告：画面是晚饭时一个小女孩手里 拿着一张奖状在等待着爸爸回来，可是到了深夜还是没有回来，小女孩手里一直攥着那张奖状睡去， 突然一辆车驶过的声音使她醒来，小女孩伤心的哭了，可手里已然攥着那张奖状。
她在想什么？她没有奢望什么，她是想要把自己那份得奖后的喜悦在第一时间分享给自己最亲 人，可是没有做到，短短的一分半钟的广告，中间的情节却使人深思，这个广告的话外音告诉我们：
有时间多陪陪我们的孩子吧，能及时知道他(她)们的成长进步。
然而，我们的家长又在干什么呢，我们每个家庭情况都不尽相同，但最好不要为四方大战东奔西 走，要多留点时间陪陪我们的孩子，交流一下感情，注重引导，让她们有一个美满、祥和、温馨的家
庭。学校是第一课堂，是小课堂，它负责的是学业;家庭社会是第二课堂，是大课堂，它负责的是职 业，只有学业有成，才能职业有就，所以，只有通过三方相结合的方式才能使她们首先成人最后成 才。
3、劳逸相结合。
在学习的同时，更要学会玩这个玩字是打双引号的，要玩出花样，要有多样化，比如：要多经常 开展一些文体活动，开展体育锻炼活动既锻炼了身体，增强了体魄又增强了团队的战斗力和凝聚力， 既可以放松心情，又锻炼了意志。现在已经进入信息化时代，计算机网络普及应用使各方面工作得心 应手，多媒体教学得到发展，要正确引导学生利用计算机，有助学习，要拿计算机当工具不能当玩 具，如果沉迷网络那就事与愿违、大错特错了。
最后，衷心感谢学校领导和全体老师的辛勤劳动，正是因为你们的辛勤耕耘，不懈努力，学校才 有了今天的巨大发展，祖国的花朵才如此美丽，我相信，通过我们大家共同努力，祖国的花朵会有更 加灿烂美好的明天。
谢谢大家。
高中家长会发言稿精选集锦 5 篇
高中家长会发言稿 1
尊敬的各位家长，大家上午好：
孩子来到章丘四中已顺利渡过了一个学期，现在是高一下学 期的第六周。今天，为了孩子们的更好成长与更大进步，我们大 家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老师们和六班的所有 孩子们，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
非常感谢学校给我们提供了这样一次的机会，让我们一起品 尝成长的果实，共同探讨教育的方法，思考解决问题的办法。在 此，我想再次强调一个角色的定位，家长、学生、老师之间应是 一层理解、支持、配合的关系，是有着同样愿望和目标的同伴关 系。今天各位家长的到来，是源于一种心灵深处对孩子的无私的 爱，所以此次家长会我不想开成一次让学生担忧的批判会，而是 一次令他们期待、给他们提供展现成长过程的平台、帮他们搭建 起与父母取得和谐沟通的联谊会。
今天家长会的议程，一是向大家汇报上学期期末考试和本次 考试情况;二是汇报班级班级有关的工作;三是分析目前学生的现 状;四是与家长交流在孩子教育方面的方式方法，说的不周和做 的不到的地方敬请大家理解，多留下您的宝贵意见!
一、三次考试成绩分析：
进入高一以来共进行过上学期期中、期末和本周检测三次正 规的考试，无论是从分数段还是平均分来看，我们班级都取得了 非常优异的成绩，获得了学校在优生目标达成和班级管理方面的 奖励。尤其是本周的检测成绩，班级总平均分比平行班第二名高 出十分，在各分数段上也有非常好的贡献，这归功于各位学生的 勤奋努力、各位老师的辛勤付出、各位家长的大力支持。表现不 是很理想的地方是，优秀学生的成绩还不是很突出，在整个级部 的竞争力还不是很有优势，需要加大指导和培养的力度。目前班 级的形式为我们下一步的学习创设了比较好的条件，相信我们会 乘胜而上，再创佳绩。
二、本学期所做的工作：
(1)、主题班会：本学期开学之后，为了能让学生从寒假的状 态中迅速调整过来，连续开了三个主题班会，如何规范学习、如 何上课、如何上好自习，剖析学习的原动力，如何做好细节等等。
三月份围绕学习雷锋开展，如何做好身边细小的事情，如随手捡 垃圾、不乱花钱、多考虑身边的人和事，时时处处体现雷锋精神。
(2)、本学期试行导师制和家校联系手册。本学期级部开始动 作导师制，将全班学生分配到九科老师名下，每周交流一次，实 现心灵的碰撞与思想的交流，也可以解决学习上的困惑，从目前 运作情况来看深受学生的支持，必须要坚持下去。家校联系手册
是我们班自己先用的，因为两周学生休一次，尤其是住校生难得 见父母一面，本意是想让学生与家长能坐下来相互交流两周来的 学习与生活感受，同时把碍于面子问题说不出来的话写下来，这 样能与家长之间实现思想上的交流与沟通。有时候我想，现在的 学生不缺吃不缺穿，已经没什么打动他们的心了，我感觉与父母 之间的亲情还是能够足以打动他们的，也希望各位家长能够积极 配合我们推展的这个工作，实现在教育孩子方面的最大化效果。
三、目前学生的现状分析：
学生在校已半年有余，基本适应了老师的教学风格、脾气性 格，也适应了学校班级的管理制度，理论上讲，应当像汽车一样， 渡过了磨合期，到了提速的阶段了，能看得出多数学生也是这样 做的，每天值日班长的记录中多的是同学们学习主动了，学习的 积极性高了。但也看出有些同学的在学习中表现的很是松懈，学 习上被动应付，表现在作业的书写方面规范性差，上课不积极主 动，学习当成了一种很随意的行为，不仅没养成好的学习生活习 惯，导致成绩一退再退。连老师的教育也只是听了，但不去执行， 这种现象是很危险的，希望咱们家长利用与学生交流的机会，帮 助其树立正确的认识!珍惜目前学习的大好机会。下一周想利用 周五班会时间请各位老师们集中为学生做一次学习方法的指导， 针对当前所学的模块指导学生的学习，目的想让学生高效学习， 增强信心。
高一下学期是一个比较平淡的时间段，学生失去了刚来四中 的新鲜感，距离高考还很远，容易出现松懈，甚至想喘口气的想 法。从课程设置上来讲，高一下与高二上也是高中三年新授课任 务比较集中的时间，学习任务相当重，如果思想上引不起重视， 很容易出现成绩的下滑，往往到高三就再也赶不上来了，所以请 各位家长也抽时间与学生交流目前一段时间的重要性，督促他们 多把时间用在学习上。
观察发现我们班同学其实个个都比较聪明，只是目前在学习 上的认识不到位，学习上还没有尽力，还没有形成好的规范，我 们不能让他们把大把的时间浪费掉，等到高三都努力时，很难赶 上来。所以现在要在学习的时间上逼一下学生，如早上到校时间， 现在天亮的早了，尽量让他们早一点到校;大休的星期天，只要 没有很特殊的情况，一定要提醒孩子来学校上好自习，除非在家 里也能自觉学习。在教室里做作业或者总结本周的学习情况，对 学习养成一个好的习惯是比较重要的。
当然高一下学期也是一个问题的多发期，如果引导不利，也 会出现这样或那样的问题，如两性交往等问题。
四、与家长交流的几个问题
著名教育学者王金战说过一句话，我认为比较损，也比较狠， 但却是比较客观的，他说问题学生背后一定会有问题家长。这句 话多少的能够透出这样一个道理：我们必须养成好的心态与习
惯，都会让孩子养成好的行为，才能监督孩子的成长，做孩子学 习与生活的指导者。
1、如何看待成绩
考试分为诊断性考试和终结性考试。高考属于终结性考试， 高考之前的任何一次考试都属于诊断性考试，包括平时的期中和 期末考试，诊断性考试的目的在于总结阶段性学习过程中的收 获，帮学生查找出学习过程中的不足，如果你高考前的任何一次 考试成绩都不好，但如果你高考这一次考好了，高校照样会录取 你的;相反高校是不会录取你的。这就给要求我们要有一种对孩 子学习过程的正确认识，并养成一种良好的心态。学生的学习成 绩不可能是永远是直线上升的，有波动起伏是再正常不过的了。
正确的做法是帮助孩子分析学习成绩起伏背后的原因是什么，鼓 励孩子，帮他们克服一些不良的做法，透过成绩发现问题从而解 决问题。有的家长看到孩子成绩好了，就高兴认为万事大吉，成 绩不好就一棍子打死，是万万不可取的。家长的这种不良做法会 直接影响孩子的心态，不利于他养成一个好的心态。所以今天给 大家入学以来这三次成绩的目的是让你对孩子的情况有一个大 体的了解，与孩子共同商量下一步的目标与打算，即便成绩不理 想，毕竟我们才高一，还有足够的时间来弥补，只要多想办法就 一定会将成绩提上来的。
高中家长会的发言稿范文（精选 5 篇）
高中家长会的发言稿 1
各位家长朋友: 下午好! 首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，在此 衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。我们今天聚到一起，对 本学期前一段时间的工作进行回顾和总结，分析期中考试情况和 您孩子的学习状况，以便在今后的工作中采取有针对性的措施， 共同促进孩子们的全面发展，不断提高文化课成绩。
首先，我们的目标是一致的：孩子是社会的未来，家庭的希 望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同 的希望。当前，教育孩子是我们共同的责任。我们渴望一年半后 出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出我们庐江中学 的大门，那将是家长的骄傲、学生的成功、老师的光荣。
今天我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班的基本情况 及期中考试的基本情况;二是关于孩子的教育给各位家长谈几点 建议。
一.班级基本情况分析及期中考试情况
1.班级基本情况介绍
文理分班后，我班共有学生 52 人，其中男生 38 人，女生 14 人。教师队伍偏年轻化。作为班主任，我的班级管理主要在 行为养成教育。我觉得良好的行为习惯是做好每一件事的重要基 础。十六七岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长、 老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。自分班以来，我 们就着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作，教会学 生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教 育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约，并 利用班团会对学生进行了系列教育。我们的教育理念是：先成人， 再成才!经过大家的努力，目前，大部分学生的学习自主性不错， 大部分同学性格开朗，活泼阳光，每当下课时如果你见到我们这 一层教学楼走廊的上最活跃的一群，不用问肯定是我们高二 15 班的学生，我觉得年青人就应该朝气蓬勃，生龙活虎。我们班跑 操的口号是：高二十五，生龙活虎，一张一弛，能文能武。我不 喜欢那种死读书、读死书的学生，哪怕他考试成绩暂时很好。
所以我不反对许多男同学喜爱打篮球，热爱运动，表扬坚持 锻炼的学生，我要求女同学也要好好锻炼身体，好的身体是搞好 学习的前提，从长远看还关系到下一代的体质。因此，我要求他 们学习要注意劳逸结合，努力提高学习效率，不能打疲劳战，个 别同学在学习上不注重方法，喜欢蛮干，晚上熬到下半夜，白天
精神萎靡不振，从早读到晚自习都常常打瞌睡，这种做法很显然 是胡搞乱来，事实证明是行不通的，为此我找他多次谈话，劝他 改变这种做法，好做第一次月考后，他作了调整，期中考试果然 有了较大进步。
1.期中考试情况及孩子们学习的概况：
成绩一直保持优秀的同学有：王刚、胡伟康、夏俊杰、张典 点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等，成绩上升的同学有王志诚、 赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等
相对于我现在所做的就是尽可能在这一层楼注意劳逸结合， 大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有一定的 进步……
此次期中考试是多校联考，是对学生高二以来学习情况的检 测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进 步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了 一些问题：
(1)学习方法不科学;(2)部分学生自觉主动学习的积极性不 高，不踏实，有懒惰心理;(3)少数同学自信心不足或者考试时压 力太大，影响考试状态,另外一个问题就是部分同学各科发展不 平衡，导致六门学科总分不高，部分同学英语这一重要学科本来
基础就不理想，目前学习积极性不高，导致考试成绩不理想。要 引起我们重视，希望家长配合教育。
帮助学生树立信心、克服困难，是老师和家长共同的责任。
老师和家长应该经常沟通情况，共同做好学生的工作，能尽快地 使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解决的 好坏直接关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一知识的 欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会，想听但听不懂，课堂 知识的容量大，一些课程上课速度较快，好像长跑，最初差距不 大，还想追，当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经 有极少数同学表现出这种苗头，如果以后再发展下去，后果不堪 设想。
二.我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议
1.多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进 行交流。为了帮助家长和学生交流，沟通，每个家长都非常疼爱 自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必 应，总是坦言，“我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己 的事。”我们认为，满足孩子正当要求，并不是“爱”的全部， 培养孩子能力、提高孩子素质，使孩子练就一技之长，具备在未 来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。
要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社 会经验引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的情绪，既来
之则安之，要努力配合任课老师的教学和管理，争取有所进步。
在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境，环境不可能 来适应我们。学生学习进步了，他们愿意和家长共享成功;失利 了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要 多关心，要帮助孩子认真分析总结教训，肯定孩子的长处，找出 不足。有的家长平时工作忙，很少过问学生的情况，只有考试过 后问问成绩，学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但 对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压 力和精神负担，久而久之，使得本来对学习就感到困难的同学失 去了学习的信心，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导 致学生感到升学无望，破罐子破摔，开始混起了日子。只有孩子 感受到家长对其学习的关注，在学习上就会非常用功，努力把学 习搞好。
要改变简单粗暴的教育方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不 管不问不行，打骂更不行，年轻的一代独立意识逐渐增强，打骂 不仅很难取得真正的教育效果，而且容易产生逆反心理。
学生思想从单纯走向复杂，也就是说懂的事情多了，自己有 自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强， 不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的 是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能
做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该 做，什么不该做，以给他明确的方向。
正确认识学生的成绩。庐江中学是优秀学生聚集的地方，孩 子能进入庐江中学就不容易，高一是高中阶段学习的起点，高二 是高中的转折点，三年的学习中，成绩将会发生很大的变化。现 在应该关心的是孩子的学习态度，关心孩子的成绩变化，急功近 利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错， 当今社会人人考上大学是不可能的，考大学并不是成材的惟一途 径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考 分的高低来评价孩子是不公平的，尤其是一次考试成绩并不能体 现学生的真实水平，一张试题所含盖的知识面非常有限，所以家 长不要过分关注考分的高低，而应该和学生进行交流，制定符合 学生实际的措施和计划，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加 油。
学生大多需要鼓励，在这里我想说，我们要学会欣赏学生， 要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学 生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起 时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们 施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在 于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话 语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。学生学
不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度，思想能不能 投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌 输。学生学习的动力________与家长的期望有着直接关系。
4.多和老师沟通。家长和教师进行交流的方法很多，平常你 可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次 考试完后，都可以了解一下学生的学习情况，乃至学生在学校的 表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极 性。一旦学校有事需要家长配合，请及时和我们联系，如果需要 面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来， 共同对孩子的成长负责。高考 6 个学科任课老师都在家长微信群 里，可以单独联系。
5.不要过分娇惯孩子。家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是 这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难 抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代 社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生 手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上、打游戏、抽烟、买 闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的， 愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、 品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生 的发展打下坚实的良好的基础。
前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也一定会存在着这 样或那样的不足，希望家长朋友们对于我们的教学管理、对教师 的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报，不当之处，请各位家 长批评指正。谢谢大家!
高中家长会的发言稿 2
尊敬的各位家长：
大家下午好！
我是高一(4)班班主任，我姓岑。孩子来到实验一中的第一 个学期过去了一半。今天，为了孩子们的更好成长与更大进步， 我们大家相聚在一起。首先，我代表高一(4)班的老师们和高一 (4)班的所有孩子，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感 谢!非常感谢你们来学校参加家长会，并借此机会感谢你们对学 校工作的大力支持，感谢你们对孩子成长的关注。谢谢大家!
在学校各级领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体 师生的共同努力下，大家也许能够感受到，咱们高一(4)班这个 刚组成不足 100 天的集体，已经展现出了团结友爱、孝敬诚信、 务实求真、追求卓越的良好班风和踏实认真、积极进取、比学赶 帮、合作创新的良好学风，自主管理、自主学习、合作学习的基 本框架和良好氛围已经形成，班级向心力、凝聚力和战斗力正在
不断增强和稳固;老师和孩子们之间不仅已经建立起了良好和谐 的师生关系，而且已经有了相当成分的友谊和亲情。
今天首先跟大家汇报一下班级和学生现状，然后跟大家交流 几个问题，都是涉及到家庭和学校思想统一，关系到孩子教育前 景的问题,更希望能与大家有更深入的交流。
首先，简单介绍一下班级和学生现状：
本班现共有学生 64 名，其中男生 31 人，女生 33 人，住校 学生居多。
本班任课老师:英语:林杰老师;语文:吴珊珊老师;物理:周 华老师;化学:袁帮汉老师等
想必大家都明白,从中考成绩看,这一班学生的中考成绩并 不突出,只能说是成绩平平吧。有些学生的基础比较差，有些学 生还有一些不好的小习惯，但经过半个学期的培养和学习，和刚 入学时比较，总体上看，孩子们进入高一以来，各个方面都有不 同程度的进步，发生了可喜的变化。
1、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。
基本上没有课前迟到、课堂违纪等现象，自习课鸦雀无声， 教室布置优美，地面干净整洁，桌凳摆放整齐有序，整体的学习 环境是良好的，各位家长尽可放心。
2、孩子们学习的目标越来越明确，知道为什么而学，将来 准备做什么。学习有紧迫感，有竞争意识，主动学习的孩子越来 越多。
3、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不断 提高
早读时书声琅琅，常期坚持;晚自习自学和合作学习，成效 显著;在中期考试中我班获得了高一年级普通班第一名。
下面谈一下学生成绩的问题。(发成绩单)
有一部分家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到 90 分， 初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚 至有些失望呢?现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点， 小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因 此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大 部分学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高考 为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难 度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小 学的分数来衡量孩子高中的学习，是不合适的。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存 在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。
家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不 仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯密切相关，学 生的学习习惯很重要，现在高三的很多将要毕业的学生，就有部 分同学叹息，现在我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、 高二时没有养成良好的学习习惯，现在备考的时候，只能是心有 余而力不足。
为使学生提高成绩，考上理想大学，我们正在采取以下几项 措施，也是要跟大家谈到的第三个问题。
第一，加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养 成：
其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的 过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的 课前预习。因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断， 老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。
其二，讨论探究的习惯，发现问题，解决问题，学会合作， 是一个成功社会人必须具备的素质，这一点同样也应该体现在学 生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主讨论自主 解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知知识，更在活跃的学 习氛围中中解决了学习中第二个问题，对知识点的理解再表达， 从而完成对知识的学习和掌握。
第二，加强对学生学习方法的指导。
通过主题班会对学生进行学习方法的指导，其他各科老师在 上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。
第三，关注情绪变化，加强心理疏导：发现问题;个别谈心， 解决个体问题;开主题班会，解决共性问题;开展文体活动，缓解 心理压力。
高中家长会的发言稿 3
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激 大家的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的 嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂， 都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感 受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了 许多。
可能在这个时候，很多的同学都觉得有很大的压力。在这里， 为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状
态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验 向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要 把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高 考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人 的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又 都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。
这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同 学间一些摩擦所拖累。
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。
喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方 能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万 丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱 不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的 接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实 我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！
在平时的复习中，我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课 本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例 题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通—项、会
—片、高—步”的目的。我们要充分利用第一轮复习的时间把课 本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。
考试就要来了，希望同学们不要太紧张。在这里，祝愿我们 能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学。愿同时我 们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！
我的演讲完毕，谢谢大家！
高中家长会的发言稿 4
各位家长：
您们好！我是高一（6）班的班主任。首先，感谢你们在百 忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是对我校工作 的大力支持。召开这次家长会的目地是为了加强老师与家长之间 的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到 这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼 成材！
现在我就高一（6）班的教育教学工作，学生情况向各位家 长作个汇报，也有几点想法和家长交流。
一、学生分析
我班现有学生 40 人，其中男生 20 人，女生 20 人，祁县学 生 18 人。现我把他们在学校情况给大家大致说下。
二、针对各位同学的情况，我们的工作将围绕以下方面来做：
（一）老师方面
加强班主任力度，深入了解实际情况，切实采取有效措施， 细致解决具体问题。
加强各任课教师团结协作，共同提高孩子们的学习成绩。
加强各学科的作业和考核的检查，全面督促学生投入学习。
（二）学生方面：一是树立纪律观念，遵守校纪校规。二是 树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，注重时间的 有效性，时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。明确“竞 争出成绩，竞争出人才”。
三、需要家长协调的几个方面
（一）保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或 是 mp3 到学校来，手上也不能留太多的钱！
我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力，而不是 比穿的好，用的好。对于咱们的学生，我建议每两周生活费不超 过 200 元，不要给孩子太多钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素 对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
如果给孩子过多的钱，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留 心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的
规定，不允许携带手机等通讯工具还有 mp3、mp4，因为这都会 无形中影响孩子的学习，让他们分心，并行形成攀比的心理，所 以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。有问题可以 找和我或关老师，若带了手机一定要通知我。
（二）相信并鼓励自己的孩子。
（三）正确看待学生孩子的成绩。教导学生敢于吃苦。
（四）加强与老师与您的孩子的沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的的教学和管理经验，工作 态度和作风也比较过硬，认真负责，精心设计着每一堂课，批改 每一次作业，认真辅导学生耐心的解答学生的每一个疑难问题， 我们不怕学生的一万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们 的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自 己成绩的好坏的是自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的 老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢 老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想 法，因为这样会害了孩子！如果碰到这种情况，您可以跟我来谈 或是与任课老师交谈，这才是解决孩子问题的上上策！
（五）正确看待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以创 造奇迹！无论做什么事，态度决定一切！
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康 快乐的成长！
高中家长会的发言稿 5
尊敬的各位家长：
大家好！
首先我谨代表我们高一（3）班的全体任课教师对各位家长 的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来 参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和 对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支 持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么 说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们 能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学 生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长 在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取 之不尽用之不竭的力量源泉。
本次家长会的目的是促进交流与合作，达成教育的共识。下 面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我 们的工作。
首先介绍一下我们班的情况：今年高一年级共有 10 个教学 班，我们班为其中一个普通班，我们班由 53 名同学组成，其中
女生 25 人，男生 28 人。班级特点：学生性格较活跃，乐观向上；
同学和睦相处，师生关系融洽。大部分同学学习努力，竞争劲头 足，学习习惯优秀，班风学风正。大部分学生已经基本适应了高 中的学习生活，进入了正常的学习状态，发展势头良好。我们的 班长是张理江和李龙宇同学，我们班共分为 9 个小组，每个小组 都选取了一个小组长，小组长主要负责本组纪律、卫生、学习等 方面的管理。在班干部和小组长以及各科课代表的努力下我们班 同学学习劲头足、干劲强，在高中的起步阶段打好了基础、开好 了头。下面我再来介绍一下我们的任课老师情况：语文老师是极 富有研究精神、非常有教学经验的门红老师，相信听过她课的同 学都非常愿意上她的课，英语老师朱冬玲老师、数学老师王晓燕 老师都是有着多年毕业班经验的老教师，他们都很敬业，对学生 非常负责。其余老师也都很优秀，我也经常与任课老师交流，随 时了解情况并及时反馈。班级的稳定与这些老师的努力是分不开 的。
第二方面，我来介绍一下同学们在军训中的一些表现。在这 次军训活动中，大部分学生表现得很好，没有人中途请假，没有 人顶撞教官，训练认真，能吃苦。但也有极少数的学生在这次军 训中表现出自理能力差的缺点，说明学生在家里做家务做得少， 这样很不好。学生在家中，家长应该督促、要求学生做一些家务， 这不仅不会影响学生学习，反而对他们的学习有很大的帮助。通 过做家务可以让学生体会到家长的辛苦，也可以培养学生爱劳动
的品质。学生懒惰，不愿参加劳动，首先我就不喜欢，其次在生 活中不愿劳动的学生，在学习上也不会很勤奋。最后在同学们的 共同努力下，我们获得了获拔河比赛一等奖、获“优秀组织班级” 称号、会操表演中荣获三等奖、男生宿舍被评为“优秀寝室”。
成绩的取得与同学们的团结一致、齐心协力是分不开的。下面是 一些在军训中变现突出的同学：军训标兵：__；内务标兵：__；
优秀军训记录者：__。向这些同学表示祝贺！
下面由班长张理江同学向大家介绍本班军训以来班级的一 些情况，大家欢迎！（班长发言）
第三方面，我对班级管理上的一些思路。
1、狠抓常规管理（量化考核）和养成教育（学习习惯和生 活习惯）。
一个班级没有严格的.纪律也不可能有好的成绩。为此我们 重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求 7：30 前进入教室 进行早读；中午 14：45 前进入教室自习，良好生活习惯卫生习 惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运。要 想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一个多月时的努力， 同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学 习，班内逐渐形成了良好的班风。
2、注重学习方法和心理素质的培养。
从初中到高中，学习科目以及学习内容发生了很大变化，学 习科目增多、学习难度加深，导致孩子对高中学习的很大不适应， 这就要求同学们尽快找到合适的学习方法，除了要经常与任课老 师沟通外，我也请到了上届的学长们给同学们介绍经验，给同学 们打气，让同学们培养各科的学习方法，尽快投入到高中的学习 之中。
3、快速适应、夯实基础、瞄准高考、合理渗透。
要想在高考中脱颖而出，需要的是同学们扎实的基础，高一 是倒好基础的关键期，只有从现在做起，一步一个脚印，才能在 高二高三的拔高阶段有更大的提升，所以从现在开始就要瞄向高 考，瞄向最终的目标，打好基础，争取在高考中有出色的表现。
我近期的工作要点：狠抓常规管理和养成教育，力求“先做 人，再做学问”；注重学生思想品德和“三礼”（礼仪、礼貌、 礼节）教育；帮助学生养成良好的学习和生活习惯，端正学习态 度，强化责任意识和自主发展意识。
第四方面：给家长的几点建议。
1、教育学生遵守纪律；
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流；
3、正确看待孩子的分数；
4、多给孩子信心，做孩子成长的坚强后盾；
5、要学会欣赏自己的孩子；
6、教育孩子遇事多做自我批评；
7、与老师保持一致，形成教育的合力。
最新高中家长会发言稿范文（精选 3 篇）
最新高中家长会发言稿范文 1
尊敬的各位家长：
大家好。
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位 家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，虽然我们今天来的家 长有着不同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同的教育 理念，但是你们拥有着一颗相同的心，一颗关心，爱护孩子的心。
今天我们的家长能够推辞外界的各种应酬坐在这，就最有力的证 明了你们对孩子的爱，对我们老师工作的支持和帮助。所以请容 许我真诚地对大家的到来说一声：“谢谢!”
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工 作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的 教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子 的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从 这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得 圆满的成功!
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍：
本班共有 43 名学生，其中男生 30 名，女生 13 人。男生较 多相对来说纪律比较难抓，也希望家长平时多对学生渗透思想工 作，为班级创造一个良好的学习环境。作为学生的英语教师兼班 主任，我和他们已经共同度过了一年半的时光，几百个日日夜夜， 我与他们朝夕相处，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上更加遵守纪律了，大部分 的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉 多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。去年期末考试，本班 全校前 20 名共 9 人，赵磊，李志存全校第二和第三名，其余 7 人是：杜唯杰，张继飞，张雪峰，王媛媛，黄宗玉，于万超，齐 飞宇。姚勇，李海旭，史秋颖，张艳奇是我们班的班干部，他们 以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督 同学完成作业，真是老师的好帮手。
咱们班最大的特点是两极分化很明显，基础薄弱的学困生较 多，所以能取得这样的成绩足以说明孩子都在努力，都在以自己 的速度进步。但我更想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表 孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面 发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决 定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理 健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此， 只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观
更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家 长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂， 是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题 的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社 会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为 广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的 是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得 怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或 对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误 区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成 延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但 如何教育好他们，却是一个严重的问题。”
对家长的若干建议学校教育的形式是群体性的，一个老师至 少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那 样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上， 从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教 育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在 能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时 走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的， 教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分
化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后， 护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教 育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、 再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往 导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共 识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟 通的方式。
初中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到 孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父 母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一 起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇 到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出 来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的.心理问题， 关注青春期的早恋问题。目前我已发现我班有个别这类问题，但 随着时间的推移，这类问题可能会更多的出现;虽然出现这种现 象也很正常，但家长要给与足够的重视。尤其是女生家长尤要注 意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育 还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。
注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2、要多给孩子一点信心。
做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了学 生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该 适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该 给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产 生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更 不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一 个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激 起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他 们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不 在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的 话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏 话、或将作业丢在家里(有时说谎的)。这些需要家长加强教育， 帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都 对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更 是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可 信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交 流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的， 这样更有利于孩子的成长。
4、抓好子女在家的行为习惯。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一 的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康 等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重 要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长， 学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为 习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程， 是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不 是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。
抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。
5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学 习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能 承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是 一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任 务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都 很重视家庭与学校的教育合力。
6、手机的使用。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。严禁将手机带入 课堂。目前我发现很多学生都将手机带入学校，有的学生肯定和
家长说放到了宿舍，请问家长，你就那么相信孩子的话吗?学校 曾不止一次的发现学生将手机带入课堂，有的上聊天，你知道上 的危害吗?也许有的人只知道上吧危害大，很多学生深受其害， 其实，手机上比吧危害还要大，那是没有时间控制的。有的听着 不堪入耳黄色二人转，更有的干脆下载黄色录像，大街上的任意 一个手机店都能下载。如果您还不相信，可以调出学生手机的电 话清单，看看到底有没有上课时间的电话或者短信记录。
7、请假制度。
一般情况下，不允许无事外出，如交电话费，手机费等，如 有特殊情况如打针，我都会向药店询问到达的时间，确保学生按 时去，按时回。如果有的学生在外逗留，下次出校请家长陪同， 到时候希望家长多多配合，不要对老师有埋怨，我也是从学生的 安全出发。
8、零用钱的控制。
许多家长对学生过于溺爱，家长对孩子零花钱的不严格控 制。去年，学生互送礼物有个学生竟然花了 80 元钱，还有的学 生抽烟而且都是比较贵的，有的学生到理发厅拉直头发，男生女 生都有，虽然一次几元钱，但那也是我们父母辛辛苦苦挣来的， 这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机 会让他去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉 苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，
从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。进一步说，孩 子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己，这种改变 可以是一句温暖的话，可以是一个体贴的动作，也可以是不经意 间写的一个句子，刚才我只是举了生活中细小但却重要的事，今 天我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育 好我们的孩子。会后，请高岩，赵天宇，黄贺伟，魏志强，姚成 福，王聪伟，任晓雪，刘新龙家长留下，老师有话要说。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水， 尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在 不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听 取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工 作做的更好。
以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。谢谢!
最新高中家长会发言稿范文 2
尊敬的老师、家长朋友们：大家好！
当我站在这里的时候，禁不住再次感叹：时间过得可真快啊！ 不觉一个学期又过去了，一年的日子也在指间悄悄地滑落了，无 声无息。可时间赐予我们孩子的却并不是沉默无声，停滞的脚步， 你们看他们长得更高了，更帅了，更漂亮了，在学习上也越来越 有起色了，他们的言语越来越有丰富的内涵了，他们脸上的笑容
越来越灿烂了，他们的笑声也越来越穿透心田了。他们正以饱满 的热情，冲天的干劲，迎接着__龙年的到来。说心里话，我这不 是在夸我们这些孩子，实际上我每天都在感受着,聆听着、目睹 着他们，所以我很欣慰。作为学生的家长我有理由在这里自豪地 对你们说：“你们的孩子都是最棒的！最具阳光的！”
因为文理分科的缘故，二十四班变成了二十九班，原来的不 少任课老师也换了，原来二十四班的好多精英学理去了，因此这 个班级又多了许多崭新的面孔。屈指算来，还有一年半的时间， 我们的这些孩子就要迎接高考的挑战了，为了这个共同的目标， 为了拥有明天的辉煌，老师、同学们齐心协力，斗志昂扬，我们 这些做家长的更不能袖手旁观，我们要做他们夏天的凉扇，冬日 的小太阳，为他们驱散酷暑的炎热，带来瑟瑟寒风里的阳光，我 们就是他们有力的大后方，我自己是这么想的。
我们小时候都爱玩老鹰捉小鸡的游戏，那时候我知道母鸡是 多么地爱自己的小鸡啊，长大了才明白爱孩子也是每个做父母的 本能和职责，但爱的方式不尽相同，有的家长对孩子有求必应， 但我们不要忘了，满足孩子的正当要求并不是“爱”的全部，培 养孩子的能力，提高孩子的素质，为孩子将来能在这个社会中拥 有一块自己的乐土比留给孩子以金钱为基础的财富来得更重要， 这就像那个《金手指》的故事一样。
首先，我们要相信我们孩子的能力，树立“一切皆有可能” 的意识。不管孩子在今天处于怎样的位置，我们都要对孩子说：
“相信你，你永远都是最棒的，在我的眼里，你永远都是 no.1！”
其次，多一些时间和耐心来和孩子交流，学会理解孩子。我 们都是过来人，我们在他们这个年龄所经历的心路虽然曲折不 同，但我们的语言最具说服力，我们的眼光更具有洞察力，我们 最有资格和孩子谈天说地论人生。我们不可能把自己的孩子都培 养成总统，但我们一定要把孩子培养成一个有理想有爱心的孩 子。他们的路还很长，人生就像单行线不可能像下棋一样还可以 悔棋重来！所以教育很重要，沟通是桥梁！
第三，理解学校、理解老师的做法。引导孩子热爱自己的学 校和老师，跟上学校和老师的节拍，这不仅是我们做家长的责任， 也更是爱孩子的表现。学校和老师的规定我们要要求孩子严格遵 守，要让孩子知道，关心孩子的成长，信任是不可少的，但更多 的是在监督之下的信任。没有规矩不成方圆，所以必须自觉遵守 学校的规章制度，才能更好地投入到学习之中，爱自己的学校， 爱自己的老师，才会在爱的海洋里自由地遨游！
这个星期五，我给儿子开家长会，他的班主任的三个三让我 回味良久，我想在这里和各位家长共享一下：
1.三个理解，是说要理解自己，老师，家长的付出。
2.三个尊重，一是尊重自己的学习成果，二是尊重老师的辛 勤劳动，三是要尊重家长的劳苦付出。在这里他特别强调了刘和 刚的《父亲》。就像歌词里写的“人间的甘甜有十分，您只尝了 三分。”“人生的苦涩有三分，您却持了十分”。这就是父亲！ 我想在座的都能理解这句话的份量。
3.三个感恩，一要感恩父母，父母给了孩子血肉之躯，给了 孩子一个完整的家，为孩子顶起了一片天，感恩父母是必须的。
二要感恩老师，师者，传道授业解惑也，没有老师，哪有知识的 传递？时代的更替？所以感恩也应是第一位的。三感恩社会。乍 听起来有些大，象是空话，但人生如果脱离了社会这个大舞台就 好像没有了灯塔，没有了目标，没有了风向标的指引，你人生的 路怎么走呢？所以说学习也只是一种表象，更多的是品质。我常 对孩子说感恩的人生才是美丽的人生！
希望我们的每个孩子都能在背负的书包下面多加上三个三， 愿理解尊重和感恩和孩子们相随相行，相信他们在走出一中这个 大门的时候，脸上会露出更璀璨的笑容，因为他们有最好的老师， 还有我们这些天底下最好的爸爸妈妈们！
说了这么多，不妥之处，敬请老师和在座的各位家长朋友们 见谅！同时也感谢卢老师给了我这么一次表达心意的机会，谢谢！
最后祝大家春节愉快，阖家幸福！万事如意！
我的发言到此结束，谢谢大家！
最新高中家长会发言稿范文 3
尊敬的各位家长，大家好！
首先对大家的光临，表示欢迎和感谢！感谢你们对学校工作 的支持，感谢你们对孩子成长的关注。
下面谈一下学生成绩的问题。
有一部分家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到八九十 分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意， 甚至有些失望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特 点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心， 因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到 大部分学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高 考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的 难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至 小学的分数来衡量孩子高中的学习，是不合适的。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存 在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。
家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不 仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯密切相关，学 生的学习习惯很重要，高三的很多学生叹息，我们不是不想学，
也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯， 备考的时候，只能是心有余而力不足。
为使学生提高成绩，要跟大家谈三个问题。
第一，加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养 成：
其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的 过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的 课前预习。因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断， 老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。
其二，讨论探究的习惯，发现问题，解决问题，学会合作， 是一个成功社会人必须具备的素质，这一点同样也应该体现在学 生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主讨论自主 解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知知识，更在活跃的学 习氛围中中解决了学习中第二个问题，对知识点的理解再表达， 从而完成对知识的学习和掌握。
第二，加强对学生学习方法的指导。
通过主题班会对学生进行学习方法的指导，其他各科老师在 上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。
第三，关注情绪变化，加强心理疏导：发现问题；个别谈心， 解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓 解心理压力。
温馨提醒 如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老 师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都 会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也 都可以追溯到家庭。因此给各位家长提个醒：
（1）帮助孩子确定适当目标。
（2）帮助孩子增强自信心。
（3）关注孩子的进步而不是名次。
（4）沟通——多倾听孩子的诉说。
（5）多和老师联系，及时了解情况。
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