学校党支部组织生活会整改清单范文(精选4篇)

以下是为大家整理的关于学校党支部组织生活会整改清单4篇 , 供大家参考选择。

学校党支部组织生活会整改清单4篇

第一篇: 学校党支部组织生活会整改清单

XX学院委员会

关于坚持党支部组织生活会制度的规定

为进一步加强学院党建工作，提高基层党支部工作的制度化、规范化、科学化水平，根据党章及上级党组织的有关规定，结合我院实际，对坚持党支部组织生活会制度作如下规定：
　　第一条　组织生活会制度是体现党内民主、党员自我教育的重要形式，是解决党内矛盾和问题的有效方法，是增强党支部战斗力和凝聚力的有效途径。
　　第二条　党员组织生活会制度分为党员组织生活会制度、支部委员民主生活会制度和党员领导干部双重组织生活制度。
　　第三条　党员组织生活会一般采取党小组会的形式，每学期至少召开一次。党员人数较少或未划分党小组的支部，也可采取支部大会的形式。党小组会、支部大会分别由党小组长、支部书记召集或主持。
　　第四条　党员组织生活会的内容包括：党员汇报自己的思想、学习和工作情况；开展批评和自我批评。
　　第五条　支部委员民主生活会每学年至少召开一次，时间一般放在党员组织生活会之后。支部委员除了参加所在党支部或党小组的组织生活会外，还应参加所在支部委员会的民主生活会，因故不能参加者，要提前向会议召集人或主持人请假。
　　第六条　支部委员民主生活会的内容，同党员组织生活会的内容大体相同，但要侧重谈贯彻民主集中制、增强班子团结、改进工作作风、密切联系群众，以及求真务实、勤政廉政的情况。
　　第七条　支部委员民主生活会，可以根据会议内容扩大到党小组长。列席人员可以对支部委员提出批评和建议。
　　第八条　支部委员民主生活会由书记或副书记召集或主持，开会时召集人或主持人要带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言，要指定专人做好会议记录，会后要向上级党组织汇报。
　　第九条　支部委员民主生活会上检查出来的问题，应由本支部解决的，要积极制定整改措施，切实加以解决；需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。会议提出的问题，党支部没有及时研究解决和向上级党组织报告的，应追究会议主持人或召集人的责任。
　　第十条　为了提高组织生活会的质量，会前要做好充分准备，会议的内容要相对集中，有针对性地解决几个问题。要坚持“有话摆到桌面上”的原则，对人对事要开诚布公，揭矛盾，摆问题，查根源，增强政治原则性；坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，充分发扬民主，运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，达到统一思想、增强团结、相互监督、增强自身免疫力、提高党组织战斗力的目的。
　　第十一条　坚持党员领导干部双重组织生活制度。院级党员领导干部既要参加院党委每学年至少召开一次的民主生活会，又要带头参加所在单位党支部（党小组）的组织生活会，为党员作出表率。如确因特殊原因，不能参加党支部或党小组的组织生活，应向所在党支部或党小组请假。
　　第十二条　本规定由院党委组织部负责解释。
第十三条　本规定自下发之日起施行。

第二篇: 学校党支部组织生活会整改清单

党支部组织生活会制度

一、党支部组织生活

支部组织生活，是党的组织生活的重要组成部分，是党支部对党员进行管理教育、监督的重要形式。党章明确规定，“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组和其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”严格遵守这一规定，使每个党员都在党的一个组织中过组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，促进党员发挥先进模范作用的一项组织保证，也是加强党的建设的重要内容。

二、党支部组织生活的主要内容与形式

主要内容：对党员进行党的基本知识教育，学习党的基本理论、方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。

主要形式：召开支部党员大会、支部委员会、党支部组织生活会、党支部委员民主生活会、主题实践活动以及上党课、民主评议党员、评选先进党员等。

党支部组织生活会由党支部书记主持，一般三个星期召开一次。

三、党支部组织生活会的基本做法

对党员进行先进性教育是党支部组织生活会的永恒主题，为此：

1、要求党员经常重温《党章》，学习胡锦涛总书记对党员提出的“六个坚持”的要求，联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线方针政策以及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用情况。

2、党支部书记应有意识地引导党员敢于解剖自己、敢于开展批评与自我批评，创造一种既严肃认真又轻松活跃的和谐氛围。

3、要坚持团结-批评-团结的方法。对同志存在的缺点和错误，要从负责的、团结的愿望出发开展批评，以解决问题、达到团结的目的，不能采取“事不关己，高高挂起”的自由主义态度。党员听取别人的意见，要做到闻过则喜，别人批评对了，要虚心接受并及时改正；别人批评错了，可以说明情况，但不能拒绝别人批评，更不能采取报复的态度。

4、对有问题的党员，一定要重点帮助，有针对性地进行评议，并组织党员剖析产生问题的原因，达到既使其本人吸取教训，又教育大家的目的。

5、搞好整改工作，做好思想教育。组织生活会后，要根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以解决。

第三篇: 学校党支部组织生活会整改清单

党支部专题组织生活会对照检查材料

根据县委有关教育实践活动的要求，将本支部对照检查材料汇报如下：

一、遵守和执行党的政治纪律情况

局支部多年来一直把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央和省委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终做到了立场坚定，旗帜鲜明。自觉的同党中央在思想上、政治上、行动上保持一致，讲政治、守纪律，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本要求高度统一。恪守党章和党纪国法，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的部门和人员，切实做到清廉从政、务实为民。

二、贯彻中央八项规定、转变工作作风方面的基本情况

按照中央八项规定和转变工作作风的要求，紧密结合我支部实际，从坚持群众路线、改进调查研究、精简会议文件、加强督促检查等方面措施，全面贯彻落实中央“八项规定” 有硬性约束、有责任制度、有监督检查、有惩戒措施。通过学习教育，支部将“八项规定”内化于心、外化于行，时时处处以此规范约束党员干部，从自身做起，从具体问题改起，以人民群众满意作为衡量党员干部作风的根本标准。带头改进文风会风，以更加务实扎实的作风，带着深厚的感情去做好工作，解决基层群众的困难与期盼，为支部干部职工作出示范和表率。

3、“四风”方面存在的突出问题

对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，支部通过认真查找、深入剖析，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：

（一）形式主义方面。

1、理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。虽然有的党员领导干部参加了局中心组学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少，学习形式和方法单一，读文件听报告多，而交流提高撰写学习心得体会少。

2、工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。有时思想观念还不能适应科学发展跨越发展的新要求，对本处室工作的形势情况不清楚，对涉及专业的工作在全局发展中的定位认识还不够准确，站位提不高，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。

3、政策执行力不够强。处室内工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。

（二）官僚主义方面。

1、深入基层调查研究为民服务的宗旨不够，群众意识不强。虽然经常也下基层调研，但主动性不强、不够深入。在深入基层了解情况时、研究基层部门在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解决基层困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与基层沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对支部党员干部身边的一些问题关心少、关心不够。

２．在工作上与干部职工谈心交流少，思想工作做得不够细致。听取党员干部职工的意见不及时不全面，对党员干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多，导致有时候有官僚主义的工作作风，大而化之，没有深入细致地去化解矛盾。

３、支部党员干部队伍思想建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在团结方面，存在说的多、做的少，言行不一的问题，干部队伍长期没有进行轮岗交流，部分工作能力和水平下降，干部队伍缺乏活力。

（三）享乐主义方面。一是存在安于现状，进取精神不强。在工作紧、任务重、压力大时，也有过畏难情绪和等一等、看一看的想法，二是奉献精神不够，存在畏难厌战情绪，情绪低迷。总想着“多一事不如少一事”的想法。

（四）奢靡之风方面。一是存在对“八项规定”的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，党员的宗旨谈漠了等问题，突出表现为：在一定程度上存在作风不够勤俭的问题。在公务接待中，虽然注意节约，但和光盘的要求有一定差距。二是存在讲面子、讲排场的现象。有时下基层工作被动接受了下级安排的迎送和超标准接待，有时碍于情面被动接受过下级部门或干部送来的一些土特产。

四、产生问题的原因分析

（一）政治理论学习抓得不紧、不实，缺乏党性锻炼。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，理解不透、把握不准，导致有时出现认识不到位。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求。

（二）对改造世界观的持续性认识不足。思想是行动的先导，有什么样的思想观念，就会有什么样的行动表现。面对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，没有抵挡住歪风邪气的侵蚀，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，对党员的要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求每一位党员干部。而且受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够客气，每个菜却都吃光显得主人寒碜，不喝酒就没有了气氛，就不能交朋友，认为个人无法改变，而只能随大流。基层群众是朴实热情的，认为帮助基层解决点问题，给点土特产作为感激，当面拒绝有碍情面思想，这些都是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神表现。

（三）宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有的对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多、考虑组织工作少，对上级负责多、对群众负责少。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，在单位上要求高，在社会上要求就比较低，言行举止还没有做到一以贯之。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

（四）纪律执行还不够严格。支部在执行中央、省委和局党组的各项政治纪律是坚决严格执行的，对中央、省委和局党组的决策部署也是不折不扣落实的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查，有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位，讲成绩时锦上添花、文过是饰非，讲问题遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一团和气。对一些不正之风、不良倾向，有时出于大局考虑，采取了容忍黙认，这在一定程度上助长了好人主义的蔓延。

五、今后努力方向和主要整改措施

针对在群众路线教育实践活动中査找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评， 支委班子一致认为， 无论是学风问题还是工作作风问题，无论自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇，政绩观出现偏差，群众观念有所淡化和支部党建工作有所失误所致。开展党的群众路线教育实践活动是提高党的执政能力建设和先进性建设这一主线，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的重要举措。为此，支委班子将要围绕中心工作搞好整改，全面落实党建工作责任制，齐抓共管、支部抓党小组，党小组抓党员，—级抓一级，层层抓落实党建工作格局，确保党的建设各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全面建设水平的明显提升上。

（一）进一步加强学习，增加思想认识。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、和正确的政绩观、权力观、利益观，同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用，切实用先进的理论指导工作实践。完善个人自学和集体学习相结合的制度，积极参加局中心组集体学习，学习相关政策法律法规，研究分析业务工作等。提前精心设计主题，结合支部中心任务和重点工作确定学习内容，主要采取专题讲座、辅导报告、讨论交流、在线学习等形式进行。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。自觉做到“多学习、少应酬，多实干、少做秀，多补位、少拆台，多奉献、少索取” ，努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。

（二）进一步加强支部班子和党员队伍建设。一是坚持民主集中制，提高支部科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。同时，注重增进支部党员的团结，党员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的好支部。二是认真落实中央“八项规定”进一步转变作风，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为的精神，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责，努力把本支部本部门建设成为推进和谐社会建设的窗口。　　　　　　　　　　　　

（三）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，千方百计为基层xx部门解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为工作的出发点和落脚点，切实维护好群众的合法权益。自觉地从思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众。

总之，这次党的群众路线教育实践，围绕“学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、落实整改、建章立制” 几个环节深入推进，特别是在反对四风问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履行践诺。

第四篇: 学校党支部组织生活会整改清单

第一党支部组织生活会制度

一、党支部组织生活会

1.具体内容

组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为内容的组织活动。组织生活会每半年召开一次，由上级党组织作出安排，围绕解决党性党风党纪和作风方面存在的问题，确定组织生活会主题。党支部要先行召开支部委员会民主生活会，开展批评和自我批评，查摆支部班子及成员存在的问题，提出整改清单，在此础上召开党员大会，通报支部委员会对照检查情况，并组织党员进行党性分析，开展民主评议。会前要广泛听取意见、深入谈心交心，会上要认真查摆问题、深刻剖析问题根源、明确整改方向，会后要逐一整改落实。上级党组织领导班子成员要参加下级党组织组织生活会，发现问题及时纠正。

2.工作要求

(1) 明确主题：按照上级要求明确主题。

(2) 会前报告。一般提前15天以书面形式向上级党组织提交方案。方案的内容包括：会议主题、开会时间地点、如何组织学习、如何征求意见、如何谈心谈话、如何组织开会。方案简单明了即可。特别注意：报告前需有一次支委会记录，内容为研究召开组织生活会。

(3) 组织学习。针对主题广泛学习。需要有党员学习记录。

(4)征求意见。征求意见可向上级党组织、支部党员、群众等征求。形成一份简单的征求意见情况说明，说明包括：征求意见的形式、征求到的意见。

(5)谈心谈话。（参照谈心谈话制度）

(6)召开支部委员会会议，开展批评和自我批评，查摆支部班子及成员存在的问题，提出整改清单。

(7) 开会。过程如下：党支部书记代表支委进行对照检查（有书面材料）、党支部书记个人对照检查（有书面材料）、党员对支部书记进行批评、党员逐一自我批评以及每个人发言后党员对其开展批评，特别注意：记录手写，并完备，自我批评后面跟随批评的顺序不能错。

(8)会后小结。与第一个环节的方案类似，要多加进去问题清单和整改措施。特别注意：问题和整改措施要在党员大会上公布（党员大会记录中要有相应体现），并接受监督。

二、党员领导干部双重组织生活

为推动双重组织生活制度落实落地，严格实行“四制四查双纪实”，着力解决党员领导干部参加组织生活意识不强、普通党员身份定位不清、监督举措“灯下黑”等问题。

1.严格执行“四项制度”

(1)提醒制。党支部提前一周将提醒单（含回执）送党员领导干部，明确组织生活的内容、时间、地点和要求。党员领导干部因故不能参加的，要在回执中说明请假理由。

(2)公示制。以适当方式对党员领导干部参加双重组织生舌情况进行公示，接受党员群众监督。

(3)报告制。以党委为单位，建立信息台账，每年向上一级党委组织部门报告1次。

(4)问责制。对参加支部活动不守时、搞应付、以领导者自居或一年内请假3次以上的党员领导干部，班子成员由一把手约谈，一把手由上级组织部门约谈。对没有落实提醒制或做好学习记录等的，由党委进行批评教育，督促限期整改。

2.定期开展“四查“工作

党支部要按照分级负贵的原则，每半年开展一次“四查”，即党员领导干部和所在党支部进行自查、党委进行复查、上级党委进行核查、组织部门进行抽查。重点核查党员领导干部是否以普通党员身份参加了所在党支部的“三会一课”、主题党日、双报到等活动；是否作了党课报告和参加了讨论交流等；党支部是否认真做好了组织生活安排组织、提醒通知、学习记录等工作。

3.严格执行“双纪实”工作

(1) 支部纪实。党支部要认真记录党员领导干部参加组织生活会的情况。

(2) 个人纪实。党员领导干部要认真做好学习笔记，将双重组织生活参加情况作为党建述职、述职述廉的重要内容。