党支部推动党史学习教育总结4篇

篇一：党支部推动党史学习教育总结

　　党史学习教育工作汇报

　　党史学习教育工作汇报 “党史”学习教育开展以来，__ 县 __ 镇新安村党支部牢牢把握 “实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从 “党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

　　坚持“ 实” 字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。新安村 党支部精心设计新安村老街、__ 文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡 村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组 织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员 群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的 26 项“党史”精品课程，各类 红色书籍、红色电影等线下资源以及“__”微信公众号的“党史”微党课、微 论坛、微视频、__ 人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党 史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆 盖全。新安村党支部充分利用“4D 立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工 程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众 把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动 中。截至目前，新安村已经累计 拆除破旧“五棚”近 5000 平方，清理垃圾 1000 多吨，打造精品三园 100 余户。

　　坚持“ 干” 字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。新安村党支

　　部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向， 根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督 促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、 定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后 __小三 园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清 理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四 个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧 压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入 农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作 用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海 棠星播客”等多种载体，深入宣传 __ 籍优秀人物事迹，引导群众主动向 榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村 各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

　　坚持“ 效” 字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行 动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投 身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动 和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户 长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以 “主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项 整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙 公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明 确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。

　　建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农 户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群 众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优 秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农 户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参 与专项整治行动的热情。

　　

篇二：党支部推动党史学习教育总结

　　党史学习教育活动总结

　　__县__镇：三字经学党史激活红色动能 为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，__县__镇结合两新组织实 际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各两新党组 织把学习教育做实、做活、做深，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓 实干、善作善成的实际效果。

　　注重引领，做实两新组织学习教育 结合支部活动学。把开展党史学习教育作为两新党组织三会一课和主题 党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势， 通过龙头企业带学等形式，引导各两新党组织开展一次知行合一先锋先行 主题党日活动；

　　又如，园区红领驿站开展回顾历史立足当下展望未来庆七一活动，共同 回顾__改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入 工作载体，多次组织两新党员和群众参观__烈士暴动纪念碑、存古村红色 教育馆等镇家门口学党史红色行走精品线路点位，同时在两新组织中开展 红色档案巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解__的红色印记和 历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学党史栏目。邀请区委党 校教授从两新组织为什么要学党史？怎样学好党史？学习与发展到底怎样 双促双进等方面答疑；

　　邀请区委组织部老师赴企业解读两新组织开展党史学习教育的重要意 义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

　　创新形式，做活两新组织学习教育 党建论坛学思悟论。7 月 2 日，__镇创新开展主题为深学行远共促发展 两新组织党建论坛暨红领沙龙活动，活动共分为学党史强动能、论破局谋 发展、共携手赢未来等三大篇章。活动现场，两新党建工作大咖们讨论激 烈，围绕学党史、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝 聚智慧力量。党史项目精准供给。党史红领课堂是今年__镇两新党建一镇 一品项目的重要内容，通过创设符合两新组织特点和需求的学习项目，形 成知识竞赛、文化进企、视频党课等 10 大项目，为两新组织提供更接地气、 更通人心的丰富红色养料。近期，党史红领微分享项目正式上线，10 多名 非公企业、社会组织党支部书记结合新__史以及行业发展史，重温历史， 分享体会，在全镇两新组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用 __党员干部现代远程教育平台、学习强国、金彩____党群微家公众号上的 党史学习教育专栏，组织引导两新党员积极上网学习；

　　对两新组织群众通过视频、电话会议、指间课堂等形式开展学习，积极 调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

　　聚焦发展，做深两新组织学习教育 打响益企品牌。丰富红领先锋益企成长党建品牌内涵，发挥驻企店小二 及党建指导员两支队伍作用，在重点两新组织中推出党史送学互学活动， 将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习 教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记 录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让 学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟党史转化为推动发展的

　　新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以学 好党史抓好企业党建，赋能企业高质量发展的思路，开展了一系列富有成 效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发 展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强两新组织中党员 职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员 培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍__的核心。在支部推 动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇 于担当，从党史中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

　　__县__镇：抓实三学模式助推党史学习教育 自党史学习教育全面开展以来，__县__镇党委按照市委、区委指导要求， 全方位落实，多维度推进，把党史学习教育同当前正在开展的重点工作紧 密结合、统筹推进，抓实三学模式，确保党史学习教育组织到位、措施到 位、落实到位。

　　以上率下领学，领导带头学深悟透 __镇党委第一时间成立学习教育工作领导小组，搭建学习机制，及时召 开中心组学习会，认真传达党史学习教育精神，发挥好领学、促学的示范 引领作用。结合个人自学，重点抓好党委中心组学习，将党史学习教育内 容纳入全年工作要点，围绕主题每月集中学习研讨 1 次。研究制定《__镇 开展党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实施方案》《__ 镇党史学习教育重点项目安排表》，将党史学习教育与三会一课主题党日党 员过政治生日书记上党课等紧密结合，进一步明确目标责任、细化具体任 务、完善学习研讨、思想交流等长效机制，教育引导党员干部不忘历史、

　　不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　　注重分层督学，落实党员主体责任 一方面__镇领导班子成员带队成立督导联系小组，加强对党史学习教育

　　的督查指导和推进交流，分批分类督学，掌握基层一线学习教育开展情况 和实际效果，督促指导各基层党组织结合自身实际、中心工作，从严从实 抓好党史学习教育，同时要利用好__党员干部现代远程教育平台、学习强 国等线上学___台，带动党员、干部学实、做实；另一方面充分发挥镇社区 党群服务中心、26 家党群服务站、108 家党建微家、社区党校、家庭小党 校等党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治 理创新、新时代文明实践、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老 小旧远问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下 的社会治理和为民服务工作取得实效。

　　搭建平台促学，提升党史学习教育实效 __镇党委整合区镇两级党史学习资源，打造线上+线下双模式学___台。

　　线上课堂云学习。开展__镇庆祝__共产党成立 99 周年红色微故事云直播活 动，通过线上直播向基层一线党员群众线上讲述党史小故事和在抗击疫情 中涌现的真人真事，营造全镇学党史、学英雄的浓厚氛围；举办党史线上 知识竞赛，以考学结合的方式检验党史学习效果，通过线上竞赛比拼，充 分调动了党员干部学习的积极性；__党建微信公众号打造党史周周讲微课 堂，每周推送四篇党史学习教育内容，为广大党员提供学习资源。线下课 堂精彩纷呈。通过现场情景教学，沉浸式学习，开展多形式多样化的党史 学习教育。以书记讲党课党史理论宣讲团为抓手，开展党课宣讲，推动党

　　史学习教育进机关、村居、企业，确保宣讲点位全覆盖；利用镇内各类红 色纪念场馆、千年古银杏宅基、法治文化园、新塘湿地公园、水景门头、 翠石菛园、__海国长城文化遗址等爱国主义教育基地，__镇打造了一条贯 穿全镇的党史学习教育路线，引导广大党员在行走中学党史。

　　__县__镇街道：学党史聚三新促实效 以史为镜可以知兴替，历史是最好的教科书，而学好党史、新__史、改 革开放史、社会主义发展史，则是广大党员干部的必修课。根据区委党史 学习教育领导小组会议精神，__县__镇街道聚焦新形式新平台和新群体， 多层次深挖教育资源，向新媒体拓展社会影响，为全社会提供高质量学习 内容，全面提升街道党史学习教育内涵、深度和影响力。

　　聚焦新形式，形成多元化学习模式 围绕党史主题，为基层提供更好的学习教育资源。领学教育渗透基层。

　　聘请处级领导、专家学者担任领学先锋，支部书记、青年骨干担任领学人， 党小组长、青年党员担任领学员，建立理论素养扎实、模范作用突出的教 育领学团队伍。学习清单丰富多样。重新梳理师资队伍和课程资源打造学 习资源清单，以街道党校为基础，挖掘共建单位、基层社区、党代表、离 退休老干部中的优质师资；

　　围绕党史主题，以睦邻大课堂、书记开讲了、微党课擂台等形式，向基 层征集和推送学习教育课程。学思践悟互动课程。党史领学班以青年白领 群体为对象，通过读、述、例、望集体学习模式，形成内容生动、交互性 强的学习课程。阅读挑战赛以读原著，学历史，悟初心为主题，使用党史 学习教育推荐书目，通过阅读答题开展知识竞赛活动，将互动交流融入学

　　习教育。

　　聚焦新平台，形成交互式学习体验 以政治权威性强、教育方式生动、注重互动交流的党史学堂为公众提供

　　不一样的线上学习教育的平台。政治主题权威内容。根据党史学习教育要 求，以权威文献书刊、官方媒体资料为内容来源，制作微信推送内容，突 出学习内容的政治权威性。媒体宣传形式生动。将互联网新媒体的宣传形 式和党史教育有机结合，推出《漫画新__史|开国大典》、《社会主义有点潮》 等，以漫画、图片、视频等丰富多样而生动有趣的展现形式，为社会公众 展现党史，提升学习积极性，扩大社会影响力。考堂答题互动交流。党史 微考堂互动栏目以学堂内容为基础，围绕党史主题建立学习教育题库，以 每周一期的频率直接向社会开放答题，以准确率和答题时间计算名次，增 强社会公众参与学习教育的积极性，发掘街道本土的党史学习达人。

　　聚焦新群体，形成全民性学习氛围 用好街道品牌项目活动，促进青少年、教师及广大群众群体参与学习教 育。囡囡故事真实感人。以本土红色革命故事为载体，以真实感人的身边 故事如《我的革命领路人》《建国初期我参加了革命工作》等，通过青少年 小朋友的语言来展现和宣传红色文化，引导更多党员群众知史爱党、知史 爱国。初心漫步群众参与。由爱国主义教育基地和红色文化教育相结合， 包括__博物馆、__孔庙、街道社区党群服务中心等八站，为广大党员群众 提供展览参观、知识问答、基地探宝、到站打卡等形式丰富的活动。思政 课堂主题教育。组织辖区学校教师开展学党史、讲党史活动，促进党史教 育进校园，打造党史少年说、党史暑期学堂等项目，让小朋友们一起来学

　　习党史，讲述党史故事。

　　

篇三：党支部推动党史学习教育总结

　　党史学习教育活动总结例文

　　对标对表，精心绘制“任务图” 四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施 方案、推进方案，结合 xx 镇实际，制定镇级层面实施方案 和工作安排表，细化 4 大类 21 项工作任务，明确责任单位 和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求， 确保党史学习教育起好步、开好局。各基层党组织结合实际 制定计划，对开展党史学习教育作出具体安排，围绕“一史 一史学”制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到 人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到 位、落实到位。

　　两项品牌优势赋能。在党史学习教育中融入地域特色， 以知史爱 xx 为主题，积极培育“乡音话党史”“书记话村史” 等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家 乡。充分利用 xx 镇作为“中国民间文化艺术之乡”“中国幽 默故事基地”的优势，挑选优秀青年组成宣讲队，以本土语 言为广大党员群众讲述党史故事、领袖故事、英雄故事、战 “疫”故事、xx 故事等，将学习教育送到宅基田头、社区楼 组;结合美丽乡村 xx 中各村日新月异的面貌变化，从村党总 支书记这一村级“掌舵人”的角度，为党员群众讲述村情村 史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志 等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实

　　际推进村史馆 xx，激发党员群众尊崇优秀传统、热爱故土家 乡的热情。

　　紧扣主线，精确把握“方向标” “关键少数”领学。xx 镇领导班子率先垂范，把“党史” 作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度交流制度， 以 1 名领导领学，2 名领导交流的方式，定期开展党史学习 教育领学交流，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党 员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委 讲师团“党史”专家宣讲团成员、区“党史”宣讲团成员等 为全镇干部开展生动的“党史”宣讲。镇领导班子成员加强 对党支部工作联系点的指导，深入开展调查研究，促进党史 学习教育取得实效，促进党支部“强基达标、提质增效”。

　　“全覆盖督导”促学。xx 镇党史学习教育领导小组办公 室积极向上对接，及时制定工作提示，传达上级要求，注重 加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教育抓紧抓实 抓到位。一方面为基层党组织订购《中国共产党的九十年》 等学习书籍，并推荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书， 进一步激发广大党员干部群众学好用好“党史”的热情;另 一方面通过全覆盖实地检查，深入了解基层党组织党史学习 教育开展情况和实际效果，对于特色经验做法，及时进行总 结宣传，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改， 并开展“回头看”，确保学习教育取得实效。

　　学做结合，精准打好“组合拳” 学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样 的同时，创新党史学习教育载体方式，确保有声有色、入脑 入心。九龙村党总支联合结对单位，开展“悦分享”读书会 系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展“周周学” 活动，分享交流学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画 特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的 历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支 打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为“红心领读者”， 每日领读《xx》相关篇章，利用喜马拉雅 FM 平台发布，使 党史学习教育打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支 部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示， 以文艺作品形式广泛宣传党史学习教育相关内容。针对不同 对象、不同群体，提供精准化、个性化的教育方式，如面向 新发展党员，组织聆听 xx 嘴渔村情景党课，上好入党第一 课;对于青少年，继续在 xx 田园开展听党员爷爷讲故事，“小 小红军行”专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的幸福 生活。

　　实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教育作 为“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做 到抓在经常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学 习教育“基础桩”。与此同时，注重学做结合，持续落实“党

　　员为身边群众做好事”机制，把党史学习教育成果转化为干 事创业、善作善成的实际效果。xx 村党总支把防台防汛工作 作为党史学习教育的生动实践，在大雨来临前，组织 10 余 名在职党员深入田间地头，以“业余农民”身份帮助果农抢 收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群 众服务的承诺;村居党组织结合“三个治水日”，开展党员护 水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，积极营 造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工 作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。

　　党史学习教育活动总结例文 2 自党史学习教育开展以来，xx 区 xx 镇立足实际，把开 展党史学习教育与建立不忘初心、牢记使命长效机制紧密结 合，通过整合本镇资源、挖掘历史文脉、丰富活动形式等， 不断传承红色基因，讲好 xx 故事，推动党史学习教育走深 走实。

　　聚焦日常，学习半径宽一度 坚持领导干部领学促学。把“党史”作为理论学习中心 组学习的重要内容，发挥镇领导班子的“头雁效应”，每周 开展“党史”铭心早读一刻，率先开展“党史”专题学习， 做到“一学一报”，共开展中心组学习 6 场。七一期间，举 行“让初心薪火相传，把使命永担在肩”重温入党誓词仪式， 镇党委班子成员带头宣誓、积极组织，全镇各基层党组织纷

　　纷响应。“云上”“地上”同步学。在“今日 xx”微信公众号 上开设党史学习教育专栏，并依托“美丽 xx0 频道”，“xx 党 建”“xx 两新”等微信号，xx 社区报等传统媒介进行多渠道、 立体式、全过程、全覆盖宣传。整合资源聚力学。将地区优 质资源充分转化为党史学习教育的生动教材。组建镇“党课 开讲啦”讲师团，邀请党课专家学者、退休老干部、基层党 组织书记、先进模范人物等打造党史学习教育泾彩党课。

　　聚焦亮点，学习方式鲜一度 讲好“故事党课”。充分传承和发扬在“不忘初心、牢 记使命”主题教育中形成的好经验、好做法，深入开展“听 奶奶讲家风故事”“听爷爷讲革命故事”等活动，在此基础 上，通过梳理一批本土先锋故事、培育一批“红领巾讲解员”、 形成一系列学习资源清单等，创新打造以青少年为主角的 “听红领巾讲先锋故事”。通过反转课堂，既做主讲人又做 聆听者，从正面教育引导青少年扣好人生第一粒扣子。搭好 “红色舞台”。以“传承红色经典，弘扬时代精神”为宗旨， 紧扣党史学习教育主题，组织镇青年干部、储备人才、文艺 志愿者等，以红色歌舞戏曲、红色故事宣讲、党群生活服务 圈和革命情景剧演绎为内容，采取“巡演+服务”的形式， 走进乡村宅基和社区，开展文艺服务基层巡演活动。探索“站 点轮值”。把党史学习教育融入基层党群服务站点轮值活动， 以各村居党群服务站点“自转”和村居片区阵地“公转”为

　　

篇四：党支部推动党史学习教育总结

　　2019 年党员先锋岗活动方案 共产党员党员先锋示范岗活动方案：

　　为全面贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动， 激发我局党组织和广大党员的生机和活力，引导广大党员立足本职岗位，充分发挥共产党员 的带头、示范、辐射作用，经局党组研究通过，决定在局属党支部开展以“亮身份、树形象、 显作用”为主题的“党员示范岗”创建活动。

　　一、创建目标

　　2020 年共产党员党员示范岗活动方案

　　开展“党员示范岗”创建活动，是贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，深入开展党 的群众路线教育实践活动的实际行动，是激发我局党组织和广大党员的生机和活力的有效载 体。通过创建活动，让党员在单位里把自己的身份亮出来，在岗位上把良好的形象树起来， 在群众中把先锋模范作用显出来，从而实现“推动科学发展、促进机关和谐、服务人民群众、 加强组织建设”的目标。

　　二、组织领导

　　各党支部书记是“党员示范岗”创建活动的第一责任人。把工作责任落实到每个窗口，每个 岗位，把整个创建活动参与面扩大到广大干部职工，确保创建活动扎扎实实向前推进。

　　三、创建标准

　　“党员示范岗”的创建，在党员“亮身份、树形象、显作用”的基础上择优推进，充分体现。

　　党员示范岗总体要求是所在岗位的党员党性观念强、职业道德好、业务水平高、岗位形象好、 工作质量优，能积极贯彻执行党和国家政策，自觉遵守国家的各项法律法规、财经纪律和本 局的各项规章制度，能充分发挥共产党员的先锋模范作用。具体表现为“六好”：

　　1、积极进取，政治思想好。

　　认真学习政治理论，不断提高党性修养，思想健康，作风正派;与党中央保持一致，坚持科 学发展观，胸怀全局，弘扬正气;保持清醒政治头脑，自觉维护安定团结，是非分明，立场 坚定。

　　2、以身作则，组织纪律好。

　　严格遵守党的章程，对党忠诚，言行一致;认真执行党的决定，积极完成党的任务，遵纪守 法，克己奉公;切实履行党员义务，维护群众正当利益，维护团结，奋发进取。

　　3、勤奋学习，业务水平好。

　　带头钻研业务知识，争当工作行家里手;加强岗位业务学习，精通相关业务技能;办事公道， 便民务实。

　　4、开拓创新，爱岗敬业好。

　　树立岗位奉献精神，认真履行工作职责，热爱本职，勇挑重担;模范执行机关制度，带头完 成工作任务，立足岗位，多做贡献;发扬艰苦朴素精神，维护公众安全利益，爱岗敬业，开 拓创新。

　　5、乐于奉献，为民服务好。

　　牢固树立宗旨意识，切实转变工作作风，乐于助人，关心他人;全心全意为民服务，服从人 民群众需求，吃苦在前，享乐在后;以优良的形象、优质的服务获得广大干部和群众的认可 和好评。

　　6、公道正派，廉洁自律好。

　　带头执行廉洁规定，自觉接受群众监督，以身作则，清正廉洁;发扬良好道德风尚，同腐败 现象作斗争，淡泊名利，一身正气;增强自身拒腐能力，开展批评自我批评，自重自醒，自 警自励。

　　四、实施步骤

　　“党员示范岗”实行滚动管理。各党支部对所属党员进行考核，年终进行综合考核，对综合

　　考核优秀的党员，授予“党员示范岗”标牌。一年期满后，重新组织考评评定，考评结果将 作为年终评先选优的重要参考。

　　创建共分三个阶段：

　　1、“亮身份”阶段 全体共产党员要亮出“身份”，佩戴党徽，接受广大干部群众的监督。

　　2、“党员示范岗”创建阶段 坚持高标准，严要求，按照“党员示范岗”创建标准，对全体党员严格考核，认真把关，择 优选择影响面大、基础性强、代表作用突出的岗位作为重点创建的岗位。

　　3、“评比表彰挂牌”阶段 在今年“七·一”，根据各党支部考核评定结果，报局党总支审核，由局党组进行审批，命名 “党员示范岗”，并授予“党员示范岗”标牌。

　　五、相关要求及措施 在创建中，各党支部通过开展主题交流会等形式多样、内容丰富的活动，激发党员的学习和

　　工作热情，不断增强党员创先争优意识，以显现“一个党员一面旗帜，一个党员一盏灯，一 个岗位一份奉献”的模范作用。

　　1、党员领导干部要发挥好示范带头作用。在推进创建活动过程中，党员领导干部要进一步 强化党员宗旨意识，明确责任要求，提高业务能力，增强责任感、使命感，立足本职岗位， 以自己的实际行动影响和带动普通党员，充分发挥共产党员的带头、示范、辐射作用。

　　2、统一为全体党员配备党徽;在每年“七·一”和年终，每个党支部根据考核评定结果，向 局党总支推荐 1-3 个“党员示范岗”候选名单，局总支综合考核后确定拟授予“党员示范 岗”名单，最后由局党组进行审批命名。

　　3、把“亮身份、树形象、显作用”为主题的“党员示范岗”创建活动，作为创先争优活动 “行业争先进、岗位争先锋、党员争优秀”载体的重要内容，作为加强党员队伍建设、推动 民政各项工作的重要手段，使全体干部职工人人皆知，共同参与，积极推进，切实改进机关 作风，提高机关效能，真正使机关党员“走在前、做表率”。