用科幻的视角反思现实

陆杨

如果要写科幻，你想通过科幻作品来表现什么？本期刊载的两篇小说或许能为你提供一些思路：一篇用科幻的方式科普，让读者在惊险刺激中了解新知识、思考新内容；
另一篇用未来的设定，反映现实中人类最迫切的问题之一，让读者产生共鸣、反思自己。

《史前海怪之恐怖邓氏鱼》（上）来自知名科幻作家超侠。超侠原名尹超，曾多次获得全球华语科幻星云奖。

这篇小说讲述了3位少年的一段冒险经历。主人公“我”的家中有一个神奇动物园。这个动物园里有时间轴，不同的时间节点培育着不同的生物。“我”的爸爸从来不允许“我”踏进一步，但“我”没有听他的话，偷偷带着两个朋友进入了动物园的泥盆纪。危险很快降临了，一个朋友被邓氏鱼吞进了肚子里。为了救他，我和另外一个伙伴与邓氏鱼展开了搏斗。混乱中，“我”进入另一维度的星球，并出现在一个小男孩的文具盒内……

刘慈欣曾评价超侠的作品：“惊险、悬疑、幽默、有趣，充满了奇异的想象力和跃动的节奏感，为广大青少年读者开启了一扇‘脑洞的大门。”《史前海怪之恐怖邓氏鱼》（上）也延续了以上风格，尤其是跌宕起伏的情节，让人恨不能一口气从头读到尾。文中还穿插了不少古生物知识，让小读者在欣赏故事的同时也能丰富自己的知识储备。

《3000年》是蒋依凡同学的作品。小说以地球已成为一个绿色星球为背景，讲述了一个与环保有关的故事。主人公“我”在公元3000年带着机器人游历阔别了十多年的火星，意外发现这个原本美丽宜人的星球变得寸草不生，危机四伏。千钧一发之时，机器人帮助“我”平安返回地球。结尾处出现了反转，幸好一切只是一场梦。小作者运用大胆合理的想象，彰显了科技的力量，文字生动形象，仿佛一切正发生于眼前，再加上紧张的情节，着实扣人心弦。

近几年来，科幻已从原先的“小众”品类迅速出圈，科幻小说、科幻电影更是大量涌现。那么，到底什么样的科幻作品才称得上优秀呢？其实从那些脍炙人口的作品中很容易找到共同点。它们受到普罗大众的欢迎，不仅仅因为有绝妙的科学理论、曲折离奇的情节、风趣幽默的语言，真正起决定性作用的是故事本身能让人对现实进行反思。文学评论家陈思和曾说：“真正好的科幻一定是具有先锋意识，承担了让人反思，让人不安，让人做噩梦、又从噩梦中惊醒的功能。”

在《三體》中，刘慈欣借用《寂静的春天》一书，隐喻了现实生活中人类行为的荒诞，让人们不得不反思：现实中，是否还存在大量看似正常甚至正义的人类行为，其实是彻头彻尾的邪恶呢？所以，著名科幻作家王晋康认为《三体》是“对历史和现实的一次思想实验，将人类的灵魂暴露于冷酷的星空中，遥远的异世界如梦如幻，却像一面镜子，更深刻地映照出人类自身”。

让我们再回看科幻作家超侠和蒋依凡同学的作品。虽然二者都是写给孩子看的，蕴含的思想并没有成人科幻作品那般深刻，但读者读完会情不自禁地产生共鸣，进而引发思考。

在《史前海怪之恐怖邓氏鱼》中，主人公和千千万万的孩童一样好奇心满满，这是值得肯定的。为了探索未知领域，人类会奔赴星辰大海，去实现一个又一个的梦想。

而《3000年》，除了让读者反思自身对于环境保护的责任，其间还有一点发人深思：火星的灾难是许多地球人去上面破坏环境导致的。为什么会这样？我们如何避免成为这类人？面对这类人，该用什么办法？用心读过的人会忍不住对自己发出灵魂三问。

英国哲学家洛克说：“思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。”其实真正好的作品，会让思考成为读者的本能。

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（责任编辑 /  陈琛    美术编辑 / 周游）

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