专家治校强管理,精英团队促发展

陈超维

咸阳渭城中学创建于1955年，是一所省级重点高中。作为历史名校，咸阳渭城中学在68年的薪火相传中一路开拓奋进，一路取得丰硕的办学成果，书写了高中教育的新辉煌，赢得社会各方赞誉，靠的就是一支目光高远、思维多元、业务精湛的专家型、学者型管理团队，持续提升规范化、高效化、实质化管理，打造学校高品质管理样板。

精英团队 管理强校

咸阳渭城中学校级领导共有6人，其中校长1人，副书记1人，副校长3人，工会主席1人，均为本科及本科以上学历，高级职称5人。中层干部9人均为本科学历，高级教师8人，“三五人才”3人，市级优秀教师6人，市级学科带头人1人，市级专家组成员2人。

学校管理团队团结、务实，他们不单单是优秀的管理者，也是奋战在教学第一线的优秀教师。平均年龄47岁，以中青年为主，业务能力强，充满活力，易于接受新思想，管理探索新途径，既能独立思考，又能相互支持配合，他们怀揣教育梦想，饱含教育情怀，为学校的发展付出了全部智慧与热情。

专家治校 品质护航

尚怀奇是一位专家型、学者型校长，中学正高级历史教师，研究生学历，教育部基础教育德育工作指导专委会委员，国家二级心理咨询师，国家级职业生涯规划师，陕西省历史教学研究会常务理事，咸阳市历史教学研究会副会长，咸阳市心理健康研究会常务理事。先后荣获全国教育管理优秀校长、全国生命教育百位杰出校长、全国生命教育先进个人、咸阳市优秀人才、咸阳市先进教育工作者等荣誉称号。发表论文30余篇，出版教育专著《守望教育，静待花开》。

他视野开阔，管理经验丰富，素以目光远大、精于筹谋、处事果断、真抓实干、善于创新闻名。他能从学校实际出发，深入实际进行调研，广泛汲取外地先进办学经验，对教育的认识清晰、系统、深刻，对学校发展有深入思考，能够领导和组织全校师生实施高水平的教育，得到全校师生的一致认同，在当地具有广泛的知名度、影响力。

多措并举 淬炼团队

一个好的管理团队必定能成就一所好学校，反过来，一所好学校，也必定有一个坚强有力的管理团队。为推进学校新时代高质量跨越发展，近年来，咸阳渭城中学多措并举加强领导班子和干部队伍建设，健全干部选育管用环环相扣又统筹推进的全链条机制，为选优配强管理团队提供源头活水，锻造了一支適应新时代发展需要的管理团队。

一是加强理论武装，筑牢政治信仰的“压舱石”。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记来陕考察重要讲话、指示精神作为党总支理论学习中心组学习的主要内容，作为领导干部集中学习和教育培训的重要内容，坚持学思用贯通，知信行统一，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。全面加强政治历练和政治训练，严格执行民主集中制，着力提高民主生活会、组织生活会和主题党日等党内政治生活质量，努力塑造忠诚的政治品格，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二是优化干部结构，打造功能完备的“指挥部”。深入师生，充分调研，是选好人才、用好干部的重要前提。咸阳渭城中学深入排查问题，多渠道将调研考察工作落实落细。“教师座谈会”和“师生问卷调查”让大家敞开心扉、各抒己见，从不同角度、不同立场对学校选人用人及人才培养工作提出了中肯建议，成为学校科学选人用人的重要手段和依据。“民主生活会”“干部民主推荐会”上，通过批评与自我批评相结合的方式，加深党员干部对政治素养、思想观念、宗旨意识、责任担当、工作方式和能力作风的了解。根据调研结果、群众意见，将那些有能力、想上进、敢担当的年轻教师培养成为学校管理干部，进一步充实了干部队伍，优化了干部结构。

三是实行项目管理，注入担当作为的“新动能”。坚持以党建为引领，实行党组织领导的校长负责制，以学校日常工作规范为起点，按照从严治岗、从严治学、从严治教的基本思路，深入推进管理体制改革。制订《咸阳渭城中学高品质高质量发展五年规划》《咸阳渭城中学“十四五”发展规划》《咸阳渭城中学深化教育综合改革方案》，修订《咸阳渭城中学办学章程》《咸阳渭城中学制度汇编》，完善评价体系，狠抓制度落实，全面提高学校管理效能。实施“双线五环监控”，坚持年级部、学校“双线”监控，双管齐下；
抓实抓细质量目标、质量督查、教学常规、教学过程、教学对象“五环”监控，严格考核兑现，推动全校教育质量的整体提高。

从2021年开始，学校在领导班子中推行一岗多责、一职多能，重大工作实行校务会领导下的项目负责制，一人主责，多部门协同，夯实责任，提高执行力和整体工作效率。学校列出“十四五”发展规划重大建设项目22项，明确目标，夯实责任，挂图作战。科学客观、公开公平做好干部年度考核评价，奖罚分明，严管厚爱，充分调动和激发干部担当作为的积极性、主动性。2023年，学校提出了“创高品质名牌学校，走高质量发展之路”的奋斗目标，全体干部着眼大局，率先垂范，勇挑重担，齐心协力，共同推进各项重点工作落到实处，增强了团队的凝聚力和战斗力。

四是强化培养历练，锻造“五能”“五型”的“领头羊”。学校总支会、校务会、校长办公会、教代会、家委会等制度健全，每学期定期召开家长会、学生座谈会，通过微信公众号平台、校园开放日等多种途径，征集师生及家长意见和建议，自觉接受社会监督。实行全天候安全保卫封闭管理，建立门卫检查登记制度、常年二十四小时值班制度，聘请专业安保人员规范校园安全管理，确保校园良好育人环境。

在日常工作中，该校充分利用每周五的行政办公会，切实有效提高干部的业务能力和管理水平。全体学校干部对一周的重点特色工作进行汇报，学校班子对工作中的成绩、进步给予肯定，针对存在的问题和不足提出建议。长期坚持，形成常态。通过集中学习、跟岗培训、轮值管理等形式淬炼“内功”，从而构建一支“能谋、能干、能思、能说、能研”的“五能”和“学习型、实干型、研究型、创新型、专家型”的“五型”专业管理团队。

团队成员注重“快”字当头，“干”字为要、“实”字为本，集中精力抓好“新校区搬迁、学校综合改革、创建省示范”三件大事，突破一点、带动一片、搞活全盘，真正实现学校教育教学质量大提升。

团队成员模范带头做好自己本职工作，对教师队伍起引领作用。每天通过学习强国平台学习政治理论和国家大政方针；
每月阅读一本关于教育理论的书籍，并认真做好读书笔记；
每个季度组织一次学习经验分享活动。每周深入课堂听评课2次，并主动和授课教师进行交流反馈；
积极参与学校安排的科研、教研活动，认真研究本部门工作方法、流程以及管理激励措施，参与并主导推进学校发展的至少一项研究、实践领域工作，赢得上级的支持，获取群众的信任，形成工作合力，真正实现学校发展的新跨越。

五是凝练心气文化，激发与时俱进的“精气神”。围绕党的教育方针，新校区建设过程中，同步聘请专业团队对校园文化进行整体规划、系统设计，建立完善的校园文化建设体系，营造了浓厚的文化氛围。精神文化方面，以社会主义核心价值观为统领，构建特色鲜明的校徽、校旗、校歌文化，打造了用“三心（用爱心办教育、用良心教学生、用诚心待家长）三气（弘扬正气、塑造大气、修养雅气）”立德树人的“心气”文化品牌，凝聚了“拼搏进取、敬业奉献、民主和谐”的学校精神，成为引领学校师生团结向上的独特文化印记。持续培育学校团队文化，以大局为重，以团队利益为重，以奋斗目标为重，坚持价值引领和文化熏陶，让管理团队的眼界更高、视野更广、团队战斗力更强，充分体会到获得感、成就感和幸福感。

咸阳渭城中学管理体制精细成熟，校风正、教风优、学风浓，成为引领区域教育发展方向的典范。学校连续多年荣获咸阳市“提高教育质量先进学校”称号。建校以来，为社会和高校输送了53000余名优秀人才，一百多项荣誉记录了渭城中学笃行致远的坚实脚步。

峥嵘岁月辉煌在，流光溢彩尽芳菲；
展望愿景任务艰，乘风破浪再远航。新的时代、新的目标、新的征程，需要有新的形象、新的作为、新的发展，咸阳渭城中学全体干部职工将凝心聚力、踔厉奋进，以更广阔的视野、更执着的努力，向着更高更远的目标健步前行。

作者单位：陕西省咸阳市渭城中学

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